Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Wiki

No description
by

Espen Andersen

on 27 April 2010

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Wiki

GeoNor Laget av:
Cigdem Cengiz
Hanne Berg
Espen Andreas Stulen
Eirik Herland Berge Wiki som et aktuelt verktøy i skolen
Nettbasert samarbeidsverktøy
Wiki i samfunnsfag
Tilpasset opplæring
Undervisningens kontekst
5. trinn
Klassen ble delt inn i grupper på 4.
hver gruppe fikk 3 fylker
To på hver gruppe skulle fokusere på natur, mens de to andre på mennsker og samfunn.
De skulle fortsette med wikien frem til sommeren. Valg av wiki Formelle krav
Lett å bruke
Designet lignet Wikipedia
Brukernavn og passord


Vurdering

Underveisvurdering
Sluttvurdering
Hvordan ble teknologien benyttet? Projektor
Linux rommet
Storedatarommet Samarbeid Samskriving
Versjonering
Kladdebok Målrettetprosjektstyring
Ramme for prosjektet
Plandokumenter
Gruppens dynamikk Plandokumenter ble skrevet felles
Rapporten ble stort sett individuell
Fordelte punkter og benyttet sporendringer Problemstilling ”Vil det felles eierskapet og brukergrensesnittet til en wiki fremme samarbeidslæring og motivasjon hos elevene?” Takk for oss! LK06:

Å kunne bruke digitale verktøy i samfunnsfag inneber å gjere berekningar, søkje etter informasjon, utforske nettstader, utøve kjeldekritikk og nettvett og velje ut relevant informasjon om faglege tema. Digitale ferdigheiter vil òg seie å vere orientert om personvern og opphavsrett, og kunne bruke og følgje reglar og normer som gjeld for internettbasert kommunikasjon. Å bruke digitale kommunikasjons- og samarbeidsreiskapar inneber å utarbeide, presentere og publisere eigne og felles multimediale produkt, kommunisere og samarbeide med elevar frå andre skular og land. (Kunnskapsdepartementet og Utdanningsdirektoratet 2006)
Full transcript