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Copy of ESTRUCTURA DE LAS AULAS VIRTUALES SEGUN PACIE

Metodología PACIE aplicada en el diseño e implementación de un EVA
by

Jorge Adelino Pérez Ucelo

on 13 April 2013

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Transcript of Copy of ESTRUCTURA DE LAS AULAS VIRTUALES SEGUN PACIE

CEA e-learning ESTRUCTURA DE LAS AULAS VIRTUALES SEGÚN PACIE PACIE EVA CONCLUSIONES PACIE es una metodología que se aplica en los procesos educativos en línea incluyendo a las tecnologías de información y comunicación como soporte pedagógico para el aprendizaje, esta metodología establece bloques que determinan los diferentes procesos operativos y administrativos dentro del aula virtual. Son espacios interactivos, en los cuales se enlazan una variedad de herramientas, creando ambientes didácticos para generar y compartir conocimientos, entre educadores y educandos. BLOQUE 0 SECCIÓN COMUNICACIÓN SECCIÓN INTERACCIÓN Se sugiere los siguientes recursos Se sugiere los siguientes recursos BLOQUE ACADÉMICO Sección Exposición Sección Rebote Sección Comprobación BLOQUE DE CIERRE Sección Negociación Sección Retroalimentación Foros de Despedida Compartiendo Ideas Cuestionarios Mensajeria Interna Sección Construcción PLATAFORMA VIRTUAL Software que lleva integrado diversos recursos de hipertexto y que son configurados por el docente, en función a las necesidades de la formación, para establecer un intercambio de información y opinión con el discente, tanto de manera síncrona como asíncrona se sustenta en: 1. 2. 3. CLASES Comerciales Software Libre Desarrollo Propio Ejemplos Ejemplos Ejemplos ASPECTOS
IMPORTANTES VENTAJAS INCONVENIENTES http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n34/15.pdf BIBLIOGRAFÍA SECCIÓN DE INFORMACIÓN Información general del curso, el tutor y los procesos de evaluación, recursos o actividades para conocer el aula. Énfasis en explicar el inicio de cada Unidad que trabajos se realizaran en la semana, fechas de evaluaciones, pautas para el trabajo estudiantil, y forma del trabajo cooperativo de los estudiantes Es la más importante de el EVA, interacción en el ámbito social, conocerse entre los estudiantes fuera del factor académico, en base a la amistad y luego generar espacios de apoyo, experiencias positivas, es la base del aprendizaje cooperativo. Información , enlaces y documentos Del conocimiento, critica,
análisis y discusión Actividades de auto critica y filtro. Síntesis, comparación y verificación. Foros Se sugiere los siguientes recursos Se sugiere los siguientes recursos Se sugiere los siguientes recursos Se sugiere los siguientes recursos Se sugiere los siguientes recursos Se sugiere los siguientes recursos Se sugiere los siguientes recursos • Es actualmente la metodología más utilizada en nuestro continente, en el diseño de entornos virtuales de aprendizaje • Es una herramienta que le permite a cualquiera construir un entorno virtual de aprendizaje centrando en la persona no en la tecnología • Facilita la inclusión del E-learning en los procesos educativos evitando el fracaso clásico de la preocupación tecnológica y el descuido pedagógico en el uso de los recursos. • Toma como elementos esenciales la motivación y el acompañamiento al alumno o participante • Se utiliza en todo tipo de educación, ya sea presencial, semipresencial o a distancia. • Permite construir conocimiento mediante el compartir educativo. http://www.slideshare.net/minervabuenor/bloque-0-pacie-4287387 http://www.slideshare.net/marjori12vc/graduacin-marjori12vc http://www.planetafatla.org/4/ Modelos de educación Virtual, Pedro Camacho Modelo de Educación Virtual P.A.C.I.E., Pedro Camacho, MWA. Se acuerdan nuevos entornos de conducta y se buscan nuevas soluciones, ventajas y beneficios para todas las partes. Aquí se intenta mejorar el
funcionamiento de la organización a través de diferentes opiniones. Nómina de Graduados http://webdoscero.wordpress.com/. http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0. http://manuelgross.bligoo.com/content/view/837502/165-Herramientas-Web-2-0-distribuidas-en-20-categorias.html
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