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PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

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on 9 October 2014

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Transcript of PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

ESTANDARES DE COMPETENCIA
• Comprendo una descripción oral sobre una persona, objeto o lugar.
• Describo con frases cortas personas, lugares u objetos.
• Comprendo pautas orales y escritas para llevar a cabo descripciones cortas.
• Describo con oraciones simples a personas, lugares u objetos.
• Establezco comparaciones entre personas. Lugares u objetos.

SEXTO GRADO
DESCRIBING ALL AROUND ME
Los estudiantes de sexto grado son jóvenes entre 9 y 15 años. Donde el 60% de la población son hombres. A pesar de la ubicación del colegio en una zona central, como es el Barrio Blas de Lezo, su población estudiantil proviene de barrios cercanos de estrato 1 y 2.Además de presentar diferenciación de edades en el grupo sexto, se evidencia en 1%, dificultades de aprendizaje relacionadas con atención, interés. Además de provenir de familias desarticuladas en algunos casos.
UBICACIÓN
Aula de clase y sala de informática de la institución .
10 horas de 50 minutos
PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA
OBJETIVOS
• Elaborar descripciones comparativas cortas en forma oral sobre una persona, objeto o lugar.
• Seguir pautas orales y escritas para la construcción de descripciones comparativas cortas.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Los estudiantes elaboran descripciones cortas y establecen comparaciones desigualdad entre personas, lugares u objetos.
AUTOR
LIC. SORAYA BERBESI URBINA
TOPICS
1. Comparative adjectives (inequality form)
• Comparative structure: (adjective)-Er … than
• Comparative structure: … More (adjective) than….

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS CARLOS LOPEZ



CARTAGENA DE INDIAS D.T y C.
QUÉ?
Los estudiantes realizaran en inglés descripciones comparativas cortas de personas, lugares u objetos empleando estructuras conocidas.

POR QUÉ?
¿QUIÉN?
Los estudiantes deben identificar con claridad miembros de su familia, pronombres personales, el verbo To Be en sus formas simples (IS,ARE,AM) , adjetivos descriptivos (physical appearance) y saber acceder a la plataforma


https://enredando.milaulas.com/
CONTEXTO SOCIAL
PRERREQUISITOS
¿DONDE?
¿CUANDO?
MODELO Y METODO DE APRENDIZAJE
Atendiendo al Modelo pedagógico Social cognitivo con enfoque inclusivo , la escuela se convierte en un centro de transformación donde se hace necesario en este nivel ,fomentar la competencia comunicativa apoyada en las cuatro habilidades listening ,speaking, Reading and writing sin excluir su lengua materna.
Se hace necesario de uso permanente de la retroalimentación con contenidos desarrollados en unidades anteriores y combinar recursos tecnológicos con prácticas vivenciales en el aula. En el refuerzo permanente participará para espacio extra clase La plataforma
https://enredando.milaulas.com/
por ser un espacio conocido por ellos donde podrá recordar los temas anteriores como apoyo para la unidad actual. Además terminaremos la unidad con trabajo colaborativo a fin de realizar la autoevaluación y coevaluación con respecto a contenidos ,uso de la plataforma y herramientas utilizadas.


PROCEDIMIENTOS
• https://docs.google.com/forms/d/119CHxkDfzefRADoY0YjrC7DhPBXJgldKR24xOa8sAoA/viewform
WARMING UP
COMPARATIVE
ADJECTIVES
LESSON
EXPLANATION
ESTRUCTURAS CON
ER THAN
REINFORCEMENT
ROLE-PLAY
LESSON EXPLANATION-2

REINFORCEMENT
FEEDBACK
ROLE PLAY AND DESCRIPTIONS
LET´S PLAY !
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1531649/comparative_adjectives.htm
• https://enredando.milaulas.com/
EVALUATION
I am tall.
I am taller than my father.
http://s.mound.free.fr/skyblues67/classroomQUIZ/classroom1.htm
http://s.mound.free.fr/skyblues67/classroomQUIZ/classroom2.htm
INAQUALITY FORM
http://es.calameo.com/read/0026569163bea7c814308
¿CÓMO?
DICTATION
MY WACTH IS SMALLER THAN THE TABLET.
EQUIPOS Y MATERIALES
PROGRAMAS
www.powtoon.com
Microsoft word
Microsoft paint
www.goanimate.com
www.picmonkey.com

RECURSOS EN LINEA
http://cuadernia.educa.jccm.es/
http://enredando.milaulas.com/
http://www.learnenglish.de/games/adjectives/comparative.html
http://www.agendaweb.org/
www.youtube.com
ESTRUCTURAS CON
MORE THAN
HANGMAN
(JUEGO EN EL TABLERO)
MY SISTER IS FASTER THAN MY BROTHER
TURKEY IS BETTER THAN PIZZA
WORD SEARCH
EXERCISES
MATCHING
CUADERNIA
WIKI
2014
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