Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Pedagogía Crítica

Sociedad, Cultura y educación
by

Isabel Saavedra

on 29 September 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Pedagogía Crítica

Bibliografía
Bibliografía
Pedagogía Crítica
*Valentina Acuña V.
*Natalia González D.
*Isabel Nova S.
*Constanza Rioseco S.

"La educación es un acto de amor, por tanto, un acto de valor. No puede temer el debate,el análisis de la realidad: no puede huir de la discusión creadora, bajo pena de ser una farsa".- Paulo Freire
Pedagogía Crítica
Pedagogía Crítica
Exponentes
Michael Apple
• Sociólogo Educacional y Educador Estado Unidense.

• Sus obras han tenido una gran influencia en PEDAGOGÍA CRÍTICA.

• Se centra en el análisis de los procesos educativos a partir del currículo escolar. Basándose en las ideologías que se centran en el sistema escolar.

• Apple propone un nuevo “Modelo Educativo”
Fundamentos de Michael Apple:
El modelo de Apple se basa en un pensamiento Humanista, por ende genera un currículo Humanista. Donde la dominación económica, política y cultural está presente en el currículo.

Hipótesis de Apple:
Observo una desigualdad en el capital económico de una sociedad, dándose cuente que también está presente en las escuelas donde hay una desigualdad cultural.
Henry Giroux
Entrevista a Michael Apple
La teoría educacional crítica tiene una profunda deuda con sus progenitores europeos. Continúan abrevando en los trabajos de la Escuela de Frankfurt.

• Participación

• Comunicación

• Humanización

• Transformación

• Contextualización

Supone el compromiso de docentes, estudiantes, padres de familia.
ELEMENTOS FUNDAMENTALES
ENFOQUE
Examina a las escuelas.

Teoría y práctica, en la que los estudiantes alcanzan una conciencia crítica.

La intuición y la fe pueden también crear conocimiento.

El maestro trabaja para guiar a los estudiantes a cuestionar las teorías y las prácticas.

Grupo.

Intento de cambiar la naturaleza opresiva de la sociedad.

Pretende provocar transformaciones en el sistema educativo.
Definición
Nació 18 de septiembre 1943, en Providence, Rhode Island. Recibió su doctorado de la Universidad Carnegie-Mellon en 1977.
Se desempeñó como el Director del Foro Waterbury en Educación y Estudios Culturales.
Se trasladó a la Universidad McMaster en mayo de 2004, donde actualmente es el Global Televisión Network Presidente en Inglés y Estudios Culturales.
Giroux asume que el maestro se involucre en la contestación y la lucha, desvelando el carácter reproductivo de la escuela pública que perpetúa la ideología dominante, en esta condición y a juicio de Giroux, el fracaso escolar ya no son por los mismos estudiantes sino es la sociedad.
Datos Bibliograficos.
OBRAS DE GIROUX.
http://es.wikipedia.org/wiki/Michael_Apple
http://educacionporsiempre.wordpress.com/2010/07/11/237/
http://ugmdisenocurricular.blogspot.com/2010/07/michael-apple-philip-jackson-henry.html
http://eddytomala.blogspot.com/2010/10/pedagogia-critica-una-alternativa.html
es.wikipedia.org
slideshare.net
profesorescriticos.blogspot.com
http://es.wikipedia.org/wiki/Peter_McLarenPedagogía
http://es.wikipedia.org/wi*grax/Henry_Giroux
http://henry-giroux.blogspot.com/2009/05/pedagogia-critica.html
http://grandespedagogosdelmundo.blogspot.com/2008/07/henry-giroux.html?showComment=1345873471942#c4764448263160329229
http://www.revistadocencia.cl/pdf/20100924105550.pdf
Michael Apple
Apple concidera
la educacion,
politica:
Actúa como un dispositivo
de clasificación.
Los colegios reproducen
las diferencias de
clase y de raza.
Deja de lado el
conocimiento popular,
para generar un
conocimiento oficial.
El currículo oculto
refuerza las
identidades de clase.
Su Modelo Educativo
se basa:
Constructivismo
Radical
Criticismo
Peritaje
Emerge en Europa de la mano de la escuela de Frankfurt
Dentro de la educación, se enfoca en una crítica a las estructuras sociales que afectan la vida de la escuela.
La pedagogía crítica propone una investigación analítica.
Aspectos relevantes
para Giroux.
Las escuelas no
pueden ser analizadas como
instituciones.
Valores del sentido
común y las creencias.
Las escuelas son
sitios Políticos.
Educación según
Giroux.
No es Neutral
La discusión pedagógica
debe comenzar por
discutir la educación
práctica como una forma
de política cultural
Sitio- terreno,
cambiante
de lucha y
contestación
Escuela
Docente
Estudiante
Currículo Oculto
Presupone visión
del futuro
PROPUESTA DE HENRY GIROUX.
En Chile
Contextualizando la pedagogía crítica
Resultados Condicionados
Desafío al concepto de reproducción de escuelas
Meritocracia
Autonomía relativa
Cómo seguir avanzando críticamente en chile?
Testigos y secretarios
.
Mantener tradiciones: Generar espacios de acción.
Formar Comunidades y grupos sociales críticos.
Full transcript