Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Застосовуємо педагогічні інновації: технологія веб-квест

No description
by

Ольга Литвиненко

on 24 February 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Застосовуємо педагогічні інновації: технологія веб-квест

Однім зі способів розвитку навичок пошукової діяльності учнів є веб-квест.
Веб-квест (від анг. webguest – інтернет пошук)
– це тривалий цілеспрямований пошук, що може бути пов’язаний із пригодами або грою.
Освітній веб-квест
– це сайт в Інтернеті, з яким працюють учні, послідовно виконуючи заздалегідь підговленні завдання, навчальну задачу тощо.
Освітній веб-квест
– присвячується певній темі і складається з кількох, пов'язаних єдиною сюжетною лінією розділів, насичених посиланнями на інші ресурси глобальної мережі; є різновидом проектного навчання.
Значення веб - квестів -практичний аспект:
Учасник квесту вчиться виходити за рамки змісту та форм подання навчального матеріалу викладачем.
Створює можливість розвитку навичок спілкування Інтернету, тим самим, реалізуючи основну функцію-комунікативну.
Веб - квест підтримує навчання на рівні мислення, аналізу, синтезу та оцінки;
Учасник квесту отримує додаткову можливість професійної експертизи своїх творчих здібностей та вмінь;
Учасник квесту вчиться використовувати інформаційний простір мережі Інтернет для розширення сфери своєї творчої діяльності;
Підвищується мотивація студентів до вивчення дисципліни, з одного боку, і до використання комп'ютерних технологій у навчальній діяльності, з іншого.
Види веб-квестів
Короткострокові
- спрямовані на набуття знань і здійснення їх інтеграції в свою систему знань. Робота над ними може займати від одного до трьох сеансів;
Довгострокові -
спрямовані на розширення і уточнення понять. По завершенні роботи над довгостроковим web-квестом, учень повинен вміти вести глибокий аналіз отриманих знань, уміти їх трансформувати, володіти матеріалом настільки, щоб зуміти створити завдання для роботи над темою. Робота над довгостроковим web-квестом може тривати від одного тижня до місяця (максимум двох).
Додаткові критерії щодо оформлення роботи (звіту)
Матеріал оформлений у вигляді:
буклету (критерій оцінки до 20 балів), презентації (критерій оцінки до 40 балів),
веб-сторінки (критерій оцінки до 65 балів).

Оцінюється: письменність оформлення, дизайн (поєднання фону, шрифтів і так далі), навігація (можливість орієнтуватися в матеріалі), наявність ефектів (анімація, мультимедіа), об'єм.
Значення веб - квестів - розвиток компетенцій:
використання інформаційних технологій для вирішення професійних завдань;
самонавчання та самоорганізація;
навички командного рішення проблем;
вміння знаходити кілька способів рішень проблемної ситуації;
навички публічних виступів.
Застосовуємо педагогічні
інновації: технології веб-квест
Full transcript