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CREATIVIDAD

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by

Carlos Rode Villa

on 29 August 2013

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CREATIVIDAD
Occidente
Para los griegos es un mito.
La religión cristiana se la atribuye a Dios.
Se consideró creativos a los artistas (neurosis)
La URSS lanza primero un cohete a la luna y Estados Unidos se preocupa por desarrollar la creatividad en la educación.
Surge la investigación del pensamiento creativo para la resolución de problemas.
Humanistas sostienen que el hombre puede desarrollarse de forma buena y positiva y se apoya de la creatividad.
En pedagogía se habla de autogestión y autoaprendizaje con la posibilidad de aprender significativametne.
Occidente
Harvard desarrolla programas para el pensamiento inventivo en los estudiantes.
Eduardo De Bono habla del pensamiento lateral que debe ser entrenado y disciplinado.
El estado de ánimo para lograr la creatividad es la tensión ante la aparición del conflicto, la búsqueda de la solución hace que surja el proceso creativo.
Actualmente se habla de la creatividad democratizadora, pues ya no pertenece sólo a los artistas, sino publicistas, pedagogos, mercadólogos la utilizan.
Oriente
Se tiene un concepto desde la antigüedad de un estado creativo personal opacado por motivos terrenales.
Se habla del chi como la energía vital que impulsa el desarrollo armónico y creativo de la persona.
Se han usado técnicas como el yoga, la meditación y el Tai-Chi para entrar en contacto con el chi.
Las técnicas orientales intentan inducir a un estado de ánimo relajado y sereno donde se pierde noción de tiempo y espacio para llegar a la fuente misma de la creatividad.
Oriente
Hay quien propone una revolución interior con repercusión social.
La filosofía Zen propone entrar al estado de la mente en blanco donde las imágenes fluyen y la mente observa, la mente equilibrado controla y no la emoción.
Los taoístas hablan del ritmo armónico del cosmos en relación con el ritmo armónico del ser, para esto usan danzas, cuentos, humor.
CREATIVIDAD
DOS ENFOQUES OCCIDENTE Y ORIENTE
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