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Hibridismo e Multimodalidade

Rede Notredame
by

Eliane Schlemmer

on 22 October 2014

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Transcript of Hibridismo e Multimodalidade

Educação no contexto do Hibridismo e da Multimodalidade:
Rede de Educação NOTREDAME

Cultura Digital?
Profa. Dra. Eliane Schlemmer

Princípios Básicos

liberação do polo da emissão;
conexão;
reconfiguração.

(Lemos, 2002)
(cc) photo by Metro Centric on Flickr
(cc) photo by Franco Folini on Flickr
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(cc) photo by jimmyharris on Flickr
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O que estamos desenvolvendo no
Grupo de Pesquisa em Educação Digital
GPe-dU UNISINOS/CNPq?

Obrigada!
Eliane Schlemmer/Violet Ladybird
elianeschlemmer@gmail.com
Como essa cultura tem contribuido para repensar os processos de ensino e de aprendizagem?
Dos
ESPAÇOS DE CONVIVÊNCIA DIGITAL (ECODI)
aos
ESPAÇOS DE CONVIVÊNCIA HÍBRIDOS E MULTIMODAIS
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Não se trata mais de USAR ou não as diferentes TD,
a questão é a forma COMO VAMOS USÁ-LAS, a fim propiciar INOVAÇÃO na Educação e não somente novidade.

Mamãe ZEREI o livro!!
Quem são os novos sujeitos da aprendizagem e com que dispositivos interagem?
Posso IR no computador?
ESTOU no computador, ESTOU na Internet
TECNOLOGIA DIGITAL = LUGAR = IMERSÃO
Como a interação com diferentes TD tem modificado a forma de pensar, de aprender e de significar o mundo?
cultura analógica...

digital...
híbrida?
o que mudou?
1998
2007

Vivência 1:
Laboratórios Digitais Virtuais em 3D

- gamificação
em
immersive learning -
Anatomia Humana
Modalidade educacional, cujos processos de ensino e de aprendizagem ocorrem em ambientes gráficos em 3D, criados a partir do uso de diferentes TD da Web 3D e, nos quais os sujeitos, representados por avatares, participam de forma imersiva.

i-Learning - Experiências de Realidade Virtual (ERV) e Experiências de Virtualidade Real (EVR) e ainda a combinação dessas.

ERV - “virtualização” de uma realidade já existente no mundo físico (simulação),
EVR - “realização” de uma virtualidade (o que está em potência – ideia, imaginação, etc) construída no mundo digital.

(Schlemmer 2013)
Immersive Learning
Gamification Learning
Modalidade educacional cujos processos se fundamentam em uma forma de pensar orientado aos jogos.

Integra mecânicas e dinâmicas presentes nos jogos para enriquecer diferentes contextos, engajando os sujeitos na resolução de problemas.

Tecnologia-conceito ECODI
1997-2006
Vivência 3:

Seminário de Educação Digital
PPG em Educação - 2013/03
Vivência 2: Teorias de Aprendizagem 2012/01
Vivência 4: Cognição em Jogos Digitais e PA Ensino e Aprendizagem no Mundo Digital 2014/01
http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002196/219641E.pdf
FASE I - O EXPLORADOR
Caça a Teoria
FASE II - O OBSERVADOR
Buscando Pistas ao Jogar
FASE III - O EXPLORADOR
Desvendando Mistérios da area de Games na relação com a Educação
FASE IV - O TECELÃO
Tecendo as Observações
FASE V - O ATOR
Construindo os Concepts
FASE VI - O CARTÓGRAFO
Mapeando o Caminho
FASE VII - O ATOR
Construindo o Mapa e o Jogo
FASE VIII - O EXPLORADOR
Desvendando Mistéiros das Teorias
FASE IX - O TECELÃO
Tecendo com a Teoria
Pesquisa Aberta Projeto Rede
Vivência 5: Seminário Educação Digital
PPG em Educação UNISINOS 2014/02
Espaços de Convivência
Híbridos e Multimodais

Vivência 6: SBGames Kids & Teens
2013/2014

... mas qual a importância de falar em
hibridismo
e
multimodalidade
na Educação?
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