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LA PEDAGOGÍA CATEQUÍSTICA

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Víc Palomera

on 1 April 2014

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Transcript of LA PEDAGOGÍA CATEQUÍSTICA

CATEQUISTA
Tu principal tarea consiste en ayudar a los catequizandos a encontrarse con Jesucristo.
LA PEDAGOGÍA CATEQUÍSTICA
Generalidades
Por ser una acción educativa, la catequesis necesita una pedagogía adecuada para educar en la fe.
¿CIENCIA o ARTE?
Es una ciencia por que investiga y elabora principios pedagógicos que iluminan y guían el quehacer de la catequesis.
Pedagogía Original
La Pedagogía Catequística o Pedagogía de la Fe es una PEDAGOGÍA ORIGINAL por los siguientes tres motivos.
RASGOS DE LA PEDAGOGÍA CATEQUÍSTICA
Principios Fundamentales
La formación pedagógica no se reduce a la aplicación de métodos y dinámicas. El catequista, más que un "aplicador" o "consumidor" de técnicas metodológicas, está llamado a ser un pedadogo
reflexivo
y
creativo.

QUÉ ES PEDAGOGÍA
CATEQUÍSTICA?
Es la forma concreta de concebir y realizar la actividad catequizadora. Se refiere, por lo tanto, a una manera de pensar y a un estilo de actuar en la acción catequística.
Pedagogía Catequística =
Forma, manera o estilo de catequizar.
Forma concreta de educar en la fe.
La Pedagogía Catequística:
Comprende conocimientos teóricos, habilidades didácticas y actitudes educativas.

Se vale de principios orientadores, de procedimientos metodológicos y de técnicas/recursos didácticos.
Y es un arte porque implica capacidades y destrezas:
saber elaborar y acompañar procesos catequísticos;
saber planificar los procesos y las sesiones,

saber animar un grupo de fe;

saber comunicar con eficacia el mensaje cristiano, empleando los diferentes lenguajes (corporal, narrativo, simbólico, audiovisual, informático);
saber utilizar los medios didácticos, las técnicas grupales y los materiales catequísticos.


No comunica un saber humano, sino la Palabra de Dios.
Busca la comunión del Catequizando con Jesucristo.
Tiene como agente principal al Espíritu Santo.
Pedagogía
de Dios
En la Catequesis, la pedagogía se rige por un principio fundamental: La fidelidad a Dios y la fidelidad a la Persona Humana.
La fidelidad a Dios significa comunicación integral del mensaje cristiano, evitando las presentaciones parciales, o deformadas del contenido de la fe.
Y la fidelidad a la Persona Humana significa fidelidad a las necesidades y aspiraciones reales del catequizando , teniendo en cuenta su desarrollo psicológico y contexto sociocultural en el que se desarrolla.
PEDAGOGÍA
DEL DON
En el lenguaje común, la palabra Don, es sinónimo de regalo, presente o dádiva. Y el término Donación hace referencia a una acción por medio de la cual alguien da gratuitamente algo a otra persona.

El rasgo distintivo de la donación es la gratitud; el que dona lo hace desinteresadamente y no espera recibir algo a cambio.
Dios mismo, movido por su gran amor gratuito y generoso, es el que toma la iniciativa de crear el mundo y a los seres humanos, de elegir a Israel como su Pueblo y elegir a sus mediadores.
Jesucristo sigue la misma pedagogía. Él es quien toma la iniciativa de elegir a sus Discípulos. Él es quien se acerca a las personas, quien inicia el dialogo con la Samaritana, el que se hace invitar a la casa de Zaqueo.
Para los catequistas, una pedagogía del Don implica lo siguiente:
Presentar el Evangelio como Don y como Propuesta.
La Fe es un Don de Dios, por por eso la catequesis ha de presentar el mensaje cristiano no tanto como una imposición, sino como un Regalo y una propuesta.
Desarrollar en el Catequizando la capacidad de reconocer y agradecer los dones recibidos.
El catequista ha de ayudar a reconocer en el catequizando que todo lo que somos y tenemos es por regalo de Dios y saber valorar y agradecer los dones recibidos.
Cultivar el valor de la Gratuidad. Saber "dar" y saber "darse"
El verdadero catequista impregna de gratuidad todo su trabajo catequístico: da a la catequesis y a los catequizandos su tiempo, sus habilidades y toda su persona.
PEDAGOGÍA DEL ENCUENTRO Y EL DIALOGO
Por su propia naturaleza el ser humano es un ser social; es decir un ser que existe con los otros y, por lo tanto está orientado hacia el encuentro interpersonal.
Al revelarse, Dios sale al encuentro del ser humano, dialoga con el como un amigo, le comunica la intimidad de su ser y le ofrece la salvación liberadora.
Jesucristo también va al encuentro de las personas, la forma como el dialoga con sus interlocutores, así como los gestos y las actitudes que tiene con ellos, son acciones vivas de una pedagogía que apuesta por el encuentro interpersonal.
Para los catequistas, una Pedagogía del Encuentro y del Dialogo implica lo siguiente:
Favorecer el encuentro del Catequizando con Jesucristo.
La Catequesis tiene como centro a Jesucristo y su obra salvadora. Por eso, lo que la acción catequistica pretende, no es tanto el conocer las verdades religiosas, sino el encuentro personal con Jesucristo.
Hacer de cada sesión de catequesis un verdadero ENCUENTRO CATEQUISTICO.
La sesión de catequesis no es una "lección" o una reunión de "grupo" , sino un encuentro de amigos y hermanos en la fe que recorren juntos un camino de crecimiento y maduración cristiana.
Promover las relaciones interpersonales profundas.
En el grupo de catequizandos se han de promover las relaciones primarias, que son las relaciones cordiales que nacen del afecto sincero, de la amistad y fraternidad.
Es aquella que genera un dialogo de personas que se encuentran en el mismo nivel y en una relación de igualdad; ambos hablan y ambos escuchan, ambos aprenden y son catequizados.
Promover la relación de tipo horizontal entre catequista y catqeuizando.
PEDAGOGÍA DE LA ENCARNACIÓN
Tanto se acercó Dios a los seres humanos que se hizo uno de de nosotros en su Hijo Jesucristo. En Jesús de Nazareth, Dios asume un rostro humano y entra en la Historia de a Humanidad iluminando y dando significado a la vida humana.
La pedagogía de la Encarnación nos compromete a conocer y a entender al otro. Enseñar es desde este aspecto, mas que hablar y teorizar, mostrar y ejemplificar. Este tipo de enseñanza exige coherencia de vida, es decir, que nuestros actos guarden estrecha relación con lo que enseñamos teóricamente.
Convierte tus sesiones de catequesis en encuentros de Fe.
Tu manera de dialogar con los catequizando ha de ser respetuoso, cordial y amistosa.
Un grupo que no sabe dialogar está condenado a morir. Por eso promueve en tu grupo e dialogo constructivo.
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