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Los textos no literarios

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by

Pamela Flores Hidalgo

on 2 May 2016

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Transcript of Los textos no literarios

¿Cómo diferenciamos un texto literario de uno no literario?
Según la intención del emisor, el texto puede dividirse en:
Algunos ejemplos de textos no literarios.
Image by Tom Mooring
Clasificación del texto según su intención comunicativa
Los textos no literarios
Informativo
Persuasivo
Diferencia entre un texto literario y un texto no literario.
EN el mar
tormentoso
de Chile
vive el rosado congrio,
gigante anguila
de nevada carne.
Y en las ollas
chilenas,
en la costa,
nació el caldillo
grávido y suculento,
provechoso.
Lleven a la cocina
el congrio desollado,
su piel manchada cede
como un guante
y al descubierto queda
entonces
el racimo del mar,
el congrio tierno
reluce
ya desnudo,
preparado
para nuestro apetito.
Oda al caldillo de congrio





Pablo
Neruda
Ingredientes
3 cucharadas de aceite
2 cebollas
1 diente de ajo
2 zanahorias
4 tomates
4 papas
Sal y pimienta
1 taza de vino blanco
4 trozos de congrio
½ taza de crema
Preparación
En una olla calentar el aceite a fuego medio. Agregar la cebolla cortada en pluma y ajo picado fino. Cocinar 4-5 minutos. Agregar las zanahorias peladas y cortadas en rodajas, tomates pelados y picados en cubos y papas peladas y en trozos. Sazonar con sal, pimienta, ají de color, orégano y pizca de merquén. Cocinar 2-3 minutos...

El caldillo de congrio
El texto no literario
A diferencia de los textos literarios, los no literarios carecen del objetivo estético.
En su mayoría tienen intencionalidad expositiva o informativa.
Sus características son:



CLARIDAD EN EL LENGUAJE:
debido a la entrega de información que caracteriza a estos textos.
No ha de ser ambiguo.
AUSENCIA DE FICCIÓN
Carecen de ficción en el sentido de que lo expuesto no es fruto de la imaginación del autor, sino que obedece a la realidad que vivimos.
PREDOMINIO DE LA FUNCIÓN REPRESENTATIVA:
PRESCRIPTIVO
Se utiliza para entregar al emisor instrucciones o normativas a seguir.

Puede clasificarse en:

Textos normativos:



Textos instructivos:
Presentan normas u órdenes
que buscan regular el comportamiento.
Ej: normas de tránsito, reglas del colegio
Presenta instrucciones que permiten completar una tarea determinada.
Ej: recetas de cocina, modelos para armar
Funciones del lenguaje que predominan: Apelativa y referencial.
Entrega información sobre acontecimientos o ideas de manera clara, objetiva y ordenada.
Ejemplos:
Noticia
Artículo informativo
Afiche informativo
Entrevista
Carta
Etc.
La función del lenguaje que predomina es referencial.
Busca disuadir o convencer al receptor por medio de argumentos.
Ejemplos:
Ensayos
Editoriales
Artículos de opinión
Comentario crítico
Carta al director
Publicidad
Etc.
Los registros de habla
Existen distintas formas para comunicar lo que se quiere decir dentro de un contexto, dependiendo de la situación comunicativa, el nivel sociocultural y de las relaciones simétricas o asimétricas que se generen.
Niveles de habla según la situación
Formal
Informal
Utilizado en situaciones formales. Así, es importante una correcta pronunciación, un adecuado vocabulario y estructuración de las oraciones. Se omiten las muletillas, vulgarismos, modismos y jergas.
Utilizado en situaciones informales. Es cotidiano, espontáneo, cercano y expresivo. Se utilizan muletillas, diminutivos, expresiones afectivas y modismos.
Niveles de habla según
el factor sociocultural
Culto
Inculto
Se caracterizan por la riqueza y variedad de vocabulario, por tener un discurso fluido y continuo, usar las formas gramaticales complejas, estructurar frases bien construidas, tener precisión y rigor en el uso de las normas fonéticas, sintácticas y gramaticales.
Se caracterizan por tener un escaso e impreciso vocabulario que se reemplaza por gestos y muletillas y vulgarismos, abuso modismos, no se respetan las normas gramaticales, estructuración de frases cortas e inconclusas, etc
Ejercitemos
Identifica los niveles de habla en las siguientes situaciones.
Las relaciones simétricas y asimétricas
Lenguaje connotativo y denotativo
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