Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Antropología Pedagógica

No description
by

jose alvarez

on 16 February 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Antropología Pedagógica

ANTROPOLOGIA PEDAGOGICA Alma D. Contreras
Patricia D. Avalos
Jose L. Alvarez En la critica de la razón ¿ Qué puedo saber? Especulativa
¿Qué debo hacer? Práctica
¿Qué puedo esperar? Práctica y teórica

( Kant)
¿Qué es el hombre?

(Prusiano) ANTROPOLOGIA PEDAGOGICA Filosófico Científica Construir el saber del hombre Científico social cuantitativa Moderno cultural Académico Aprendizaje Física Estudio De razas educar Formación del hombre Objetivos: Ser capaz de usar con rigor la terminología básica de la materia.
Establecer diferencias entre los conceptos que componen la antropología de la educación
Identificar distintos modelos
Conocer y aplicar las fuentes documentales básicas
Analizar la realidad, las técnicas, estrategias y metodologías propias autor pionero
Ofrecer al educador y al investigador una exposición sistemática de los métodos e instrumentos de la antropología que pueden aplicarse a la educación.
desarrolla y propone una antropología educacional, de carácter interdisciplinar, con profunda significación en el campo antropológico. George F. Kneller se trata de una disciplina descriptiva e interpretativa que pretende cumplir una función instrumental
orientar la acción educativa
Se resuelve en dos ámbitos fundamentales, uno de ellos en el filosófico y otro más científico Existen diferentes modos de entender la antropología pedagógica integra dentro de la antropología pedagógica el tema de los valores humanos
plantea que en los diferentes estilos educativos subyace un concepto del hombre.
la antropología pedagógica debe de tratar de definir la situación educativa del momento
Ha de ocuparse desde un enfoque antropológico de cómo los seres humanos llegan a serlo, por medio de la educación Dienelt la antropología pedagógica sólo puede desarrollarse a través del trabajo de campo; en el del trato con las personas. Herman Nohl
entiende que la antropología pedagógica debe ser una rama de la pedagogía científica. Zdardil trata de armonizar la vertiente filosófica y científica. Scheuerl parte de los rasgos fundamentales que definen el ser del hombre. Brumo Hamann trata de armonizar la vertiente filosófica y científica. Scheuerl afirma que la idea central de la antropología pedagógica es la formación del hombre. P.Fermoso Roth fue el primero que intentó establecer una antropología pedagógica como ámbito de investigación claramente delimitado.
Trata de aclarar en qué consiste la educabilidad y la indeterminación humana, así como la reciprocidad entre desarrollo y educación. Heinrich Roth Roth, 1971; Nohl, 1950; Dienelt, 1979; Fermoso, 1975; Bertran- Quera 1984

Dicen que el objeto de estudio es la persona como ser en desarrollo y formación. LOS TEÓRICOS DE LA ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA Rama de la Antropología que estudia la estructura físico=psíquico humana.
en su relación con los procesos de adquisición de conocimientos y que pretende llegar a conclusiones aplicables al apoyo pedagógico y al perfeccionamiento de tales procesos. ANTROPOLOGIA PEDAGOGICA
Full transcript