Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Methodische begeleidingscyclus - deel 1

No description
by

Jaike Bergstra

on 5 February 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Methodische begeleidingscyclus - deel 1

Methodische begeleidingscyclus
deel 1

Stap 3
Doel formuleren = 10.4
Verschillende soorten doelstellingen = 10.4.1
Stap 4
Een plan maken en uitvoeren = 10.5
Het begeleidingsplan voorbereiden = 10.5.1
Stap 2
Probleem formuleren = 10.3
Informatie ordenen = 10.3.1
Stap 1
Beginsituatie vaststellen = 10.2
Factoren die de beginsituatie bepalen = 10.2.1
Stap 5
Begeleidingsplan evalueren en bijstellen = 10.6

Voordelen van evalueren
Het intakegesprek = 10.2.2
Gespreksvaardigheden bij het intakegesprek 10.2.3
Observatie 10.2.4
Informatiebronnen bij de intake 10.2.5
Probleemanalyse = 10.3.2
Probleemformulering = 10.3.3
Formuleringscriteria = 10.4.2
Onderhandelen en overtuigen = 10.4.3
Het begeleidingsplan uitvoeren = 10.5.2
Informele en formele evaluatie
Product- en procesevaluatie
Methodisch evalueren
Informatiebronnen voor de evaluatie
Factoren die de beginsituatie bepalen
Soort instelling

Financiële kaders

Bestaande cliënt

Nieuwe cliënt
Het intakegesprek
Doelen

Inhoud

Structuur
Gespreksvaardigheden
Actief luisteren
Non-verbale houding
Vragen stellen
Samenvatten
Concretiseren
Reflectie van gevoel
Reguleren
Observatie
Waarnemen en interpreteren

Met en zonder meetinstrument

Observatiemethoden

Observatietechnieken
Informatiebronnen bij de intake
De cliënt
De contactpersoon of wettelijk vertegenwoordiger
De overdracht
Collega's en multidisciplinair team
De sociale kaart
Instellingsdocumenten
Vakbladen en bibliotheek
Internet
Persoonlijk netwerk
Stap 1
Beginsituatie vaststellen = 10.2
Factoren die de beginsituatie bepalen = 10.2.1
Het intakegesprek = 10.2.2
Gespreksvaardigheden bij het intakegesprek 10.2.3
Observatie 10.2.4
Informatiebronnen bij de intake 10.2.5
Probleemanalyse
Wie heeft het probleem?

Is het probleem oplosbaar?

Gaat het om een echt probleem
of om een ervaren probleem?
Probleemformulering
De PES-formule voor probleemformulering
Informatie ordenen
Stressoren / beperkingen
Coping / hulpbronnen

Op:
fysiologisch
psychologisch
sociaal/cultureel
ontwikkelingsgericht
spiritueel
gebied
Stap 2
Probleem formuleren = 10.3
Informatie ordenen = 10.3.1
Probleemanalyse = 10.3.2
Probleemformulering = 10.3.3
Een probleem is niet altijd wat het lijkt
Criteria voor efficiënte probleemformulering
Signalen vertalen in een hulpvraag
Prioriteiten stellen
Full transcript