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PROYECTO EDUCATIVO. RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA. DESARROLLO DE

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by

eduardo lópez

on 4 April 2015

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Transcript of PROYECTO EDUCATIVO. RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA. DESARROLLO DE

OBJETIVOS GENERALES
ESCUELA PÚBLICA DE CALIDAD
MARCO TEÓRICO
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
PROYECTO EDUCATIVO
PROYECTO EDUCATIVO. RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA. DESARROLLO DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE
CENTRO EDUCATIVO COMO MEDIO Y NO COMO FIN
MEJORA DE LOS RESULTADOS ACADÉMICOS
ESCUELA ACTUAL
ESCUELA TRADICIONAL
Relación asimétrica con las familias
SITUACIÓN ACTUAL
FAMILIA
ESCUELA, FAMILIA Y TERRITORIO
Jacques Delors (1996):
"La educación se encuentra en el corazón del desarrollo personal y de la comunidad".
DESENCUENTRO FAMILIA-ESCUELA
DIVERSIDAD DE FACTORES
MARCO NORMATIVO
CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA
Sistemas educativos cerrados
LODE
LOE
ESCUELA
Los profesores no hacen...
¡Las familias no se implican!
BENEFICIOS DE LA PARTICIPACIÓN FAMILIAR
FAMILIA
PROFESORADO
ALUMNADO
confianza
motivación
rendimiento
INMIGRACIÓN, CONTEXTO Y ESCUELA
Bajos niveles de participación
NIVEL CULTURAL
PROCEDENCIA GEOGRÁFICA
CAUSAS
NIVEL ECONÓMICO
Grave problema de salud pública
Hábitos de alimentación
Población inmigrante
Bajo nivel económico y cultural
Características del centro
DAFO
MISIÓN
VISIÓN
Dinamismo
Debilidades
Fortalezas
Amenazas
Oportunidades
Proyecto común de calidad educativa
Escuela saludable
Participación
Participación
Innovación
¡ACTUACIONES DE MEJORA!
Ámbito institucional
Ámbito social
Ámbito pedagógico
Ámbito de Educación para la Salud
ÁMBITO INSTITUCIONAL
Escuela participativa: escuela compartida
ÁMBITO SOCIAL
Escuela integrada en el entorno: escuela comprometida con la realidad social
ÁMBITO PEDAGÓGICO
Escuela única: escuela cohesionada
ÁMBITO DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Escuela para el ocio inteligente: escuela deportiva y cultural
Escuela para todos: AMPA y Consejo Escolar
Escuela tecnológica: escuela comprometida con las TIC
Escuela integradora: una escuela multicultural
Escuela dinámica:escuela abierta a la creatividad
Escuela de calidad: escuela para la formación del profesorado
Una escuela para la convivencia: una escuela con valores
Escuela saludable: escuela comprometida con la alimentación
Escuela ecológica: consumo de productos naturales
CONCLUSIÓN
Análisis
Mejora constante resultados académicos
Proyecto Educativo
Reflexión
Directores
Necesidades del centro
Abierto al entorno
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