Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

el bullying

No description
by

Aury Morales

on 9 June 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of el bullying

CAPITULO I
CAPITULO IV
CAPITULO II
CAPITULO III
el bullying
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
República Bolivariana De Venezuela
Ministerio De Poder Popular Para La Educación
Liceo Bolivariano Estado Portuguesa
San Juan Estado Mérida

EL SÍNDROME DE EL BULLYING Y SUS CONSECUENCIAS EN EL LICEO BOLIVARIANO ESTADO PORTUGUESA, MUNICIPIO SUCRE, ESTADO MÉRIDA
Autores:
Betancourt, Ender
Leira, Luy
Morales, Yldemaro
Peña, Milagros
Rodriguez, Jose G.

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o, incluso, por su
término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre
escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Según Pífano y Tomedes (2010), contextualiza; “La violencia escolar se ha convertido en objeto de estudio e intervención prioritario durante la última década”. Ya que la agresión se caracteriza por el fin de lesionar a otro organismo o al propio, pero es necesario añadir a lo anterior la intención de producir daño, destruir, contrariar o humillar”.
Está problemática plantea las siguientes interrogantes de investigación, ¿Por qué sucede o que factores intervienen para adaptar esta actitud como lo es el bullying?, ¿Qué alternativas se pueden utilizar para brindar apoyo a las personas que reflejan esta actitud?, por ello para evitar esta conducta se propone una campaña de concientización contra el síndrome de bullying y sus consecuencias en el Liceo Bolivariano Estado Portuguesa, Municipio Sucre, Estado Mérida.

O
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Proponer una campaña de concientización contra el síndrome de bullying y sus consecuencias, ya que estas ha afectado a la población estudiantil del Liceo Bolivariano Estado Portuguesa, Municipio Sucre, Estado Mérida.
 

Conocer....................
Detectar......................
Explorar......................
Diseñar..............
JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
PROPUESTA DE CAMPAÑA CONTRA APTITUDES AGRECIVAS Y DENIGRATORIAS

MARCO TEÓRICO
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
Pífano y Tomedes (2009), en su trabajo de grado titulado; síndrome bullying en estudiantes del ciclo diversificado del Liceo Bolivariano “Fernando Peñalver” de Ciudad Bolívar, para la obtención del título de licenciado en psicología, en la Universidad De Oriente, Venezuela. El presente trabajo resume una investigación que se basó en demostrar la existencia del síndrome Bullying en el Liceo Bolivariano “Fernando Peñalver” de Ciudad Bolívar, así como las causas, escenarios más frecuentes, formas de maltrato y actitud del profesorado para intervenir en los hechos de violencia en dicho plantel, mediante un estudio descriptivo de campo, analítico y de tipo transversal.
Cano (2009), en su trabajo de tesis titulado, Estudio sobre la violencia entre iguales durante la adolescencia. Madrid - España. Donde su objetivo fue, Estudiar las dimensiones del fenómeno de la violencia entre iguales durante la adolescencia en el contexto de segundo y tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria en dos centros educativos del Municipio de Madrid, situados en distritos de características socioeconómicas y culturales diferentes.
Bustamante y Cartagena (2010), en su tesis de grado titulada; Bullying Y Rendimiento Escolar, Tesis Presentada para optar al grado de Licenciado en Educación, en la Universidad Católica De Temuco, chile. La presente Tesis consta de una investigación de carácter descriptivo correlacional, que tiene por finalidad conocer la relación existente entre el fenómeno Bullying y el rendimiento escolar, considerando también las diferencias según el género de los participantes de dicho fenómeno.

BASES TEÓRICAS
¿QUE ES EL BULLYING?
¿CUALES SON SUS CONSECUENCIAS?
BASES LEGALES
CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DEL NIÑO, NIÑA Y EL ADOLESCENTE
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
PARADIGMA DE LA INVESTIGACIÓN
TIPO DE INVESTIGACIÓN
FASES DE LA INVESTIGACIÓN
FASE 1: DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
FASE 2: DIAGNOSTICO
FASE 3: PLANIFICACIÓN
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
Es una aplicación pensada para evaluar el maltrato entre iguales a través de dos instrumentos: un autoinforme y un heteroinforme con dos formas, una para los padres y otra para el profesorado
observación
entrevistas
ANÁLISIS DE DATOS
OBSERVACIÓN
ANÁLISIS INDIVIDUAL
ANÁLISIS GRUPAL
RECURSOS
MATERIALES
HUMANOS
DIAGNOSTICO
PROPUESTA
EJECUCIÓN DE LA PROPUESTA
gracias
por su
atención...

PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS
DE LOS RESULTADOS
CAPITULO V
Avilés, J. 2002. Bullying intimidación y maltrato entre el alumnado. [En línea].
Disponible:
http:// www.educacionenvalores.org/IMG/pdf/BullyingCAST.pdf [Abril, 2009].
Del Rey, R., Ortega, R. 2007. Violencia escolar: Claves para comprenderla y afrontarla. [En línea]. Disponible:
http://www.sc.ehu.es/ptwgalam/meriales/202008/Bullying.pdf [Abril, 2009]
Merino, J. 2008. El acoso escolar – Bullying. Una propuesta de estudio desde el análisis de redes sociales. R.E.V. [En línea]. Disponible:
http://www.icev.cat/Bullyingjoanmerino.pdf [Junio, 2009]
Bustamante, P., Matus, C., Mercado, D. 2004. Bullying y Rendimiento escolar. Tesis doctoral no publicada. Facultad de Educación. Universidad de Temuco-Chile. [En línea]. Disponible:
http://biblioteca.uct.cl/tesis/waleska-barria-carol-daniela-me/tesis.pdf [Abril, 2009]
Bourcet, S., Gravillon, I. 2006. Mi hijo ha sido agredido. Edit De Vecchi, S.A.U. España, Barcelona. Cap. 6: 83-84; 8: 112-113.
Olweus, D. 1998. Conductas de acoso y amenazas entre escolares.
Disponible: http://www.didac.unizar.es/abernat/zgeneral/VESCTODO.pdf
Paredes, T., Alvares, M., Lega, L. 2008. Estudio Exploratorio sobre el fenómeno del “Bullying” en la ciudad de Cali, Colombia. Rev. Latinoam.Cienc. Soc. niñez juv. [En línea]. Disponible:
http//www.umanizales.edu.co/revistacinde/index.html [Mayo, 2009]
Ortega, R., Mora – Merchan, J. 2000. El problema del Maltrato entre iguales. [En línea].Disponible:
http://www.elkarrekin.org/files/pub/El_problema_del_maltrato_entre_iguales P270_p46.pdf [Mayo, 2009]
Cerezo, F. 2001. Variables de personalidad asociadas en la dinámica Bullying (agresores versus víctimas) en niños y niñas de 10 a 15 años. A.P [En línea].Disponible
http://www.um.es/analesps/v17/v17_1/04-17_1.pdf [Abril, 2009].
Cerezo, F. 2006. Violencia y Victimización entre escolares. [En línea].Disponible:
http://www.infocop.es/view_article.asp?id=931 [Junio, 2009]
Avilés, J. 2002. La intimidación y el maltrato en los centros escolares (Bullying). Rev. Lan Osasuna [En línea]. Disponible:
http://www.el-refugioesjo.net/hostigamiento/Bullying.pdf [Febrero, 2009]
Cajigas, N., Kahan, E., Luzardo, M., Najson, S. 2006. Agresión entre pares (Bullying) en un centro educativo de Montevideo: estudio de las frecuencias de los estudiantes de mayor riesgo. Rev Med Urug [En línea]. Disponible:
http://www.scielo.edu.uy/pdf/rmu/v22n2/v22n2a10.pdf [Abril, 2009]
Arellano, N., Chirinos, Y. 2007, octubre. “Los tipos de maltrato entre iguales” [En línea]. Disponible:
htttp://www.revista.org.ve./6/6art5.pdf [Junio, 2009]
González, J. 2009. Un infierno por escuela. [En línea]. Disponible:
htttp://www.ultimasnoticias.com.ve/capriles/cadenaglobal/cadenaglobal.aspx?idcat=56431 [Julio, 2009]
Pareda, J. 2009. Las aulas venezolanas. [En línea]. Disponible:
htttp://www.radiofeyalegrianoticias.net/index.php?option=com/content&=79:especiales&Itmid=34 [Julio, 2009]
Barrio, E., Martín, I. 2007. Violencia escolar: el maltrato entre iguales en la Educación Secundaria Obligatoria 1999-2006. Defensor del Pueblo Madrid.[En línea] Disponible:
http://www.defensordelpueblo.es/index.asp?destino=informes2.asp [Mayo, 2009]
Fernández, S., Justicia, F. 2006. El maltrato entre escolares y otras conductas problema para la convivencia. Rev. elect. Invest psicoeducat. [En línea].Disponible:
http://www.investigacionpsicopedagogica.org/revista/articulos9/espannol.pdf [Mayo, 2009]

BIBLIOGRAFÍA
DOCUMENTAL
DE CAMPO
Full transcript