Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Formación

Formación
by

Antonio Chenoll mora

on 26 January 2011

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Formación

wiki vs. Blog
Recursos
Audio
Visual
Audiovisual
Nodos
Seguimiento de páginas favoritas
Todo lo que ofrece el blog, lo ofrece la Wiki
La Wiki es más dificil de manejar
Esquemas
Campos semánticos
Mapas conceptuales
Mapas nodales
Video
TV de la clase
Actividades Prácticas
Otros
Escrito
Audio escrito
2.0 y el proceso de Enseñanza-aprendizaje en la enseñanza de lenguas extranjeras
¿Qué es la web 2.0?
Wiki
Crear
Trabajar
http://nifunifa.pbworks.com/
Blog
Crear
Trabajar
http://www.slideshare.net/luis_tecnologia/crear-blog-en-blogger
Explotación
Música
Presentaciones
Videos
El Blog es un buen repositorio
La Wiki ofrece un componente colaborativo en el alumno
En el Blog el alumno es pasivo
Estéticamente el Blog es más atractivo y se puede cambiar drásticamente
http://chenoll.glogster.com/indefinido-perfecto/
http://www.slide.com/
http://www.fotobabble.com
Imágenes
http://slidesix.com/
Creación Cómics
http://www.xtranormal.com/watchmovies/
http://goanimate.com//playerbuilder/topscored/0
Redes sociales
El texto de una Wiki puede ser corregido
La wiki tiene un historial de cambios efectuados
El sistema de información sobre cambios realizados es más eficaz en la wiki
En el blog prima la opinión y las experiencias del autor
La responsabilidad de lo escrito se concentra en el administrador
En el blog el objetivo es recopilar y compartir información
Blog como revista digital del aula
Ejemplos de Blog educativos
http://principiantes.wordpress.com/
Blogs repositorios de los profesores para alumnos
Blogs específicos para trabajos
Blogs orientadores del aula
http://masmachado.wordpress.com/
http://lesalesdepegas.blogspot.com/
Blog repositorio de alumnos orientado por los profesores
http://mosaicaulaacollida.blogspot.com/
http://etpcliteuniversal.wordpress.com/
Blog social de la clase
http://blog.educastur.es/inmersion/
El blog solo tiene cambios para el administrados
EL blog solo mediante Sindicacion (RSS)
La información en la wiki es compartida (Conocimiento compartido)
La responsabilidad en la wiki de la información es de todos
Wiki como portfolio digital de la clase
El Blog es muy simple de manejar
La wiki tiene pocos widgets propios
El blog tiene muchos widgets
La wiki requiere más organización
La organización del Blog es simple: de lo más nuevo a lo más viejo
La wiki es menos atractiva estéticamente
El texto en el blog puede ser corregido pero los usuarios no pueden ver las correcciones
La wiki está diseñada para la colaboración
El blog está diseñado para la difusión
Para empezar la wiki puede resultar desastrosa
El blog puede funcionar como puente a otras plataformas
El objetivos de una Wiki es crear y compartir contenido
Audio
Audiovisual
Otros
Retenemos el 10% de lo que leemos, el 20% de lo que escuchamos, el 30% de lo que vemos, el 50% de lo que vemos y escuchamos , el 70% de lo que se dice y se discute y el 90% de lo que se dice y se practica
Presentaciones: Crea tu personaje en Voki y preséntate. Acuerdate de decir cuales son tus gustos y preferencias. Después cuélgalo en la Wiki o en el Blog.
La ropa: Crea la ropa que te llevarías a la fiesta de la clase. Describe, qué llevarías para que tus compañeros no vayan igual.
Los pronombres relativos. Describe qué le regalarías al profesor, pero no digas el nombre. Después tus compañeros tendrán que descubrir qué es.
Las comidas y los imperativos: Haz la comida que mejor te salga, grábala y cuelgala. Recuerda descirbir lo que estás haciendo en cada momento.
Mi Barrio: Describe cómo es tu barrio, desde el punto de vista físico y cómo lo ves, que representa para ti, qué sientes allí.
Glosario: En el portfolio, haz definiciones escritas y con imégenes de las palabras que aprendas en la clase o fuera de ella.
Campos semánticos: Haz un campo semántico del tema que te diga el profesor. Después lo deberás colgar en la wiki o Blog.
Hablar de hábitos: Describe cómo es tu vida en un dia normal y grábalo en video, con fotografias o con dibujo. Si quieres puedes hacerlo de un personaje que todos conozcamos.
Léxico de la casa: Describe cómo sería tu habitación ideal. Ve a la página de Ikea, completa tu habitación, guardala y describe cómo sería.
Dar instrucciones y consejos: Describe una ruta turística de tu ciudad. y cuelgala en la wiki o blog.
Descripción de imágenes: describe la imagen con tu voz. (Puede ser un paisaje, una situación una viñeta)
Hablar del futuro: Pregúntale a tu compañero sobre sus intenciones dentro de 5 años. Después escribirás una carta que le llegará en ese tiempo.
Crear una campaña: Crea tu propio cartel online protestando sobre el tema que más te interese.
Los actividades no deben ser la base de las clases presenciales
Tienen que estar bien explicados, paso por paso.
No deben ser demasiado complicados
Garantizar que los enlaces funcionan
Los objetivos deben de ser explícitos
Debemos preguntarnos qué beneficios tienen para el alumno y la clase
En la medida de lo posible, dar varias formas de ejecución. (EA)
Canciones
Podcast
Imágenes
Dibujos
Demasiado esponsorizada
En español
Preguntas?
Gracias...
1.0
2.0
La web 2.0 y su adaptabilidad al MCER
El alumno como agente
social y enfocado a la
acción
Importancia
en el proceso
Interacción
Estilos de aprendizaje
Las competencias
Lingüística
Pragmática
SocioLingüística
Conocimiento/destrezas/habilidades
Actividades de la lengua.
Comprensión
Expresión
Interacción
Mediación
Oral
Escrito
Podcast
Periódicos
Videocast
Blog
Skype
Foros
Videotutoriales
Subtítulos
Plataformas
Escribe un breve artículo de revista sobre un tema que te guste.
Plataforma
Tarea colaborativa
Algunas consideraciones de edición
Busca una foto de España o de tu ciudad y explica en qué han cambiado.
Escribe una historia. ¿Qué ha pasado?

http://www.slideshare.net/chenoll/el-presente12-5636221
http://stripgenerator.com/strip/468210/revenge/view/fresh/
Full transcript