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2014학년도 생활기록부 기재요령

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by

Soyoung Park

on 8 April 2014

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Transcript of 2014학년도 생활기록부 기재요령

자격증은 당해 재학 중 취득한
국가기술자격증, 민간자격증 중
기술관련 자격증에 한함
지속적으로 관찰하여 긍정적인 행동특성
변화내용이 있는 경우 입력하여 낙인효과
예방
p117
담임교사변경기록
-A->B->C, A,B,C모두 입력
-복수담임은 나란히 입력
p118

원형 유지, 50KB(jpeg, 해상도 300dpi)
졸업학년도엔 졸업학년도 촬영 사진으로 교체
p10
학생 성명, 성별, 주민등록번호 및 주소:주민등록 등(초)본과 일치
p12
부모 사망
p11
학생에게 부정적 영향을 줄 수 있는 것은 입력 하지 않을 수 있다. 본인 또는 보호자 동의 서식(p13)과 절차는 학교장이 정한다.
p10~11
부모인적사항:가족관계 증명서 기준
입양의 경우
양부모를 부모로 입력
외국인의 부모 인적사항은 '외국인 등록 사실증명'을 기준으로 입력
성과 이름 사이 공백 없음.
본인 개명은 전학년모두 증명서를 첨부하여 정정대장을 통해 수정
개명 이외의 인적사항(부모성명 개명 포함)은 : 2,3학년은 증빙서류 첨부하여
정정대장으로
정정, 신입생의 경우 '기본신상관리'에서
주소변경은 정정이 아닌 '누가주소등록'으로
p11
주민등록번호 미부여된 자(외국 국적 학생)
P55 헌혈
만16세 이상이며 체중 남50kg, 여자45kg이상인 경우 가능하며
'봉사활동실적'란에 입력
하고 '특기사항'란에 입력하지 않는다.
활동내용은
'헌혈(전혈)' 또는 '헌혈(성분헌혈)'로
입력하고 인정시간은
회당4시간하되 학년도 단위로 3회까지만
등록가능
인증방법: 자원봉사 인증서(vms), 헌혈증서(대한적십자사 및 한마음 혈액원), 헌혈확인증명서(대한적십자사)
생기부Ⅰ: 준영구 보존, 졸업후 5년간 학교에서 보존 관리하고
이후 관할 교육청으로 이관. 전산매체를 학교에 보관하여
업무에 활용할 수 있음. 별도 출력하여 관리하지 않음.
생기부Ⅱ: 졸업과 동시에
전자결재 후
전산자료와 출력물을 동시
관리함. (종이출력물은 5년간 보존기간종료 후 폐기처분)
전산자료는 나이스에서 개발될 때까지는 졸업 후 5년이 지난
후에도 보존 및 관리할 수 있음.
졸업대장: 졸업과 동시에
전자결재 후
출력하여 보관(종이출력물로
동시 관리)

재학생은 학년 말
업무승인 후
전산자료를 보관하고 종이출력물은 보관하지 않는다.

학업을 중단(면제, 유예, 정원외 관리, 자퇴, 퇴학, 휴학 등)한 자가 학적을 회복하기 전까지는 생기부Ⅰ과 Ⅱ를 보관해야함.
원칙적으로 정정 금지
정정이 불가피한 경우(->객관적인 증빙자료가 있는 경우에만으로 변경
)
:
증빙자료를 첨부하여 학업성적 관리 위원회 심의를 거친 후, 정정대장의 결재 절차에 따라 정정처리(단, 인적사항은 학업성적관리위원회 심의 없이 증빙자료만으로 정정 가능)

정정대장:
학기중에는 전자문서로 관리하다가 매 학년도 말 처리가 종료되면 출력하여 증빙서류와 함께
준영구 보관
한다.
입학전형을 실시하는 상급학교의 요청이 있으면, 해당학생의 정정대장을 온라인으로 제공한다.(단, 학생 본인 및 가족의 질병명이나 인적사항, 학폭조치사항 삭제와 관련된 내용의 정정내용은 온라인으로 제공되지 않는다.
당해학년도 입력이 완료되면 생기부 Ⅱ출력물과 각종보조부의 내용을
2회 이상
대조/확인 작업을 철저히!!!(생기부 대조 및 확인작업은 학교별로 별도의 계획을 수립하여 실시하며 방법은 학교장이 정한다.)
학년도 단위로 작성하여 관리
한다.(동일학년도의 모든 재학생과 졸업생이 하나의 정정대장을 사용)
전자결재 사용하는 경우 정정 전 출력물과 정정 후 출력물을 첨부하지 않는다.(결재 시 확인 가능하므로)
정정 항목별로 구분하여 작성 (오류내용(정정 전), 정정내용(정정 후), 정정 사유를 구체적으로 입력)
정정대장의 결재는 담임(담당), 담당부장, 교감, 교장의 4단 결재 과정을 거치며 대결 또는 전결로 처리하지 않으며, 결재 시 정정사항을 반드시 확인함.
p15
p11) 1,2학년은 도로명 주소만 입력
p18~19 중학교의 경우
: (고등학교의 특수교육대상 학생은 '유예','면제'로 처리)
유예:(질병, 장기무단결, 미인정유학으로 인한 출국)다음 학년도로 미루는 것(고등학교'휴학')
면제:(사망, 유학, 정당한 해외 출국)취학의무를 이행할 수 없는 경우(고등학교'제적',외국인'면제')
*
정당한 해외 출국
: 이민, 공무원 및 상사 주재원인 부모의 해외파견, 해외 취업 등에 의해 가족
(
부 또는 모
)이 동행하여 외국 출국한 경우(시도 교육청 지침에 따름)
유급:(수업일수 부족 등)상급학년으로 진학 못하는 것(다음학년도 1학기 시작일에 다시)

p16
학적특기사항란에는...
교명변경
학적변동(유예,면제,자퇴,퇴학,휴학,재취학,재입학, 편입학, 복학, 유급, 조기진급 등) 사유입력
학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 제17조 1항에 의한 제8호(전학) 및 제9호(퇴학 처분)에 따른
조치사항의 시행과 동시에 기록
p 29~30
교육부 훈령
제 29호
근거(2014.1.16.)

제1조 목적~제22조 재검토기한
꿈과 끼가 드러나도록!!!
과도한 내용(글자수 체우기 위한) 입력, 지나친 미사어구, 칭찬일색 지양

개별적 특성이 드러나지 않는 학급/학년 단위로 실시된 단순 활동 나열 지양



- 각종 공인어학시험
- 교외 경시대회
- 교내외 인증시험
- 성적(모의고사, 전국연합 성적 및 관련 교내 수상)
- 외부상
- 논문(학회지)등재
- 도서출간
- 발명특허내용
- 해외 봉사활동 실적
Self 학교생활기록부
는 절대절대 안됨!!!
(학생부 허위사실 기재는 '학생성적 관련 비위'로 간주)
교육관련기관(교육부 및 직속기관 시도 교육청 및
직속기관, 교육지원청)에서 ( moe와 pen에서 )
주최 및 주관한 행사, 영재학교 및 학급,
청소년 단체활동,
학교 스포츠 클럽활동, 봉사활동 등만
학교장이 승인한 경우
그렇다면 기재가능한 교외의
체험활동은?
1. 교과 및 서술식 기재의 신뢰성 제고
- 교과성적은 성취도와 석차등급 병기
- 서술식 기재 시 입력 글자수 제한
- 서술식 기재 시 객관적 사실 위주, 개인적 특성이 드러나도록
- 수상실적: '참가인원' 병기(전체학년모두 적용)

2. 진로활동 기재 내실화
- '진로희망사유'란 개설 (개인 맞춤형 진로설계):올해 중1, 고1만

3. 예체능 분야 기재 내실화
- 행동특성 및 종합의견란에 '예체능활동'영역 설정

4. 그외
- 자유학기제 운영 중학교: 교과학습 발달상황을 세부능력
및 특기사항란에 서술식으로만 기재
2014
개선사항
학생 지도 및 학생 선발에 활용할 수 있는 학생의
인적사항, 학적사항, 출결상황, 자격증 및 인증취득상황, 교과학습발달상황, 행동특성 및 종합의견,
그 밖의 교육목적이 필요한 범위 안에서 ~작성 및 관리
초등, 공민,중학, 고등공민, 고등,고등기술,특수,각종학교, 제외한국학교는 별도
'사용자':학교장의 임명을 받은 생기부 담당자,
담임, 교과담당, 필요 시 교직원 중 전산업무를 보조하는 자

재입학(복학)한 학생의 '원적교'는 재입학(복학)한 학교와 동일
자료입력 및 정정업무: 당해 담당자
문자는 한글로(부득이한 경우 영문..외국인 성명)
각종 보조부는 전산 입력 원칙(일일출석부, 행동누가)
전학 시, 재학 당시까지 상황을 입력한 생기부 전산자료를 전입학학교로 이송(부득이하게 누락된 경우는 관련 공문을 근거로 전입교에서 입력할 수 있다.-예) 시상-전입교에서 학급별수상관리메뉴로)-이전년도 창체누가는 정정불가하므로 이수시간만 공문으로 받아서 처리

사실을 구체적으로 입력, 정량적 기록의 횟수도
과도한 기재를 막고 개인 특성이 드러나는 핵심사항을 입력할 수 있도록 입력 가능 글자수를 제한(세특, 독서활동 4개 영역을 '공통'으로 통합)
나이스에 직접입력함(타 프로그램 붙여넣기 시, 비정상적으로 출력되어 정정할 수 있음)
학교폭력에 관하여....
-제1호~7호: 조치사항 시행 즉시 입력
-행동특성 및 종합의견의 조치(1호, 2호, 3호, 7호)
: 졸업과 동시에 삭제함
-출결사항(4호,5호,6호)과 학적사항(8호)의 조치
: 졸업 2년 후 삭제가 원칙(졸업 직전 학교폭력자치위원회 심의로 졸업과 동시 삭제 가능)
학적변동(전출, 자퇴)의 조치인 경우: 입력 후 학적처리함.
제5호(특별교육 이수 또는 심리치료)는 그 조치를 받을 경우만 기재함. 다른 조치에 겸하여 특별교육이나 심리치료를 받을 경우는 기재하지 않음.
16조. 기타사항(116~118)
p118 전공 과정
특성화고의 학기별 전공 코스 이수
산업체 실습과정(위탁, 대안학교)
일반계,특목고,자율고등학교의 개인별 과정 선택 입력
6조. 인적사항(10~13)
교육비 지원 희망일 경우는 외국인 등록번호를 '주민등록번호'란에 입력한다.
외국인 등록증이나 여권에 표기된 성명과 성별을 입력한다.
7조. 학적사항(14~24)
p15
귀국학생(재취학, 편입학)의 수료기준: 당해학년도 수업일수의 3분의 2이상이 아니라
입급일로 부터
수업일수의 3분의 2가 수료기준.
*귀국학생: 외국에서 귀국한 학생, 재외국민의 자녀,
북한 이탈주민인 학생, 외국인인 학생
p16
*재취학/재입학/편입학/복학 학생의 경우
- 학년이력, 인적사항, 학적사항,
학폭관련 내용
은 이전 내용을 그대로 유지
- 그외 항목(수업일수, 출결상황,성적, 기타 비교과 영역 등 제반내용)은 학적반영 일 이후는 새로 수행하는 사항을 입력한다. 이전 것(중복기간 이후의 것)은 삭제
학폭관련 내용: 중복된 기간이라도 다시 입력(세탁 불가!)
그외 (재외)한국학교 전출입, 제주 국제학교 전출입, 소년원학교 등 학적처리, 가정폭력 피해학생의 취학지원 및 비밀처리에 관한 사항은
p17~p18
작년까지는 사망으로 인한 면제/제적 처리 시, 사망일과 면제/제적일 간에 날짜 간격 있었음(출결처리 문제로 동일한 날짜로)
작년까지는 유급을 학적변동 날짜로 추측했을 뿐 사유를 작성하지 않았었음.
8조. 출결 상황(25~30)
p27~28
특기사항
지각,조퇴,결과 사유는 입력X (
다만, 반복적인 지각, 조퇴, 결과 사유는 입력할 수 있다.
)
나이스의 일일출결관리(담임용)에서 '비고'란을 통해 일일사유를 작성(보조부이므로)
개근인 경우 '개근'으로 입력
재학 중, 소년분류심사원에 위탁된 위탁기간과 소년원 송치에 의한 1개월 이내의 소년원 교육기간은 재적학교의 출석일수로 인정
소년원/소년분류심사원에서 운영하는 대안교육과정 이수 시 그 기간을 재적학교의 출석일수로 인정
정보통신매체를 활용한 수업은 재적학교의 위탁학생관리에 준하여 처리한다.
건강장애의 특수교육대상자를 위한 병원학교 및 화상강의이용 학생은 학적은 소속학교에, 출결은 위탁생 출결관리로 함.(성적은 본교에서)
학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제17조 제1항 제4호(사회봉사), 제5호(특별교육이수 또는 심리치료), 제6호(출석정지)에 따른 조치사항이 시행된 후 즉시 '특기사항'란에 입력
: 제4호, 제5호는 출석인정되나 제6호는 무단처리한다.

p27
(수업일수)
전출일과 전입일이 동일한 경우 전입일만 수업일수로 산정한다. (전출교: 입학 동시 전학은 학생부 생성 후, 반별출결일수를 '0'으로 등록)
위탁생: 재적교 수업일수+위탁 이후 위탁기관의 수업일수

(결석일수)
현장실습생의 실습기간은 출석인정결로 처리
학폭 가해학생이 교육감이 정한 기관에서 특별교육 및 심리치료 시 출석인정결로 처리
9조. 수상경력(31~34)
(수상명)
표창장: 어떤 내용의 표창인지 알 수 있도록(예.표창장(선행부문))
참가부문이 있는 경우: 괄호에(예. 과학탐구대회(과학상상화그리기 부문))
(등급)
등위: 사전에 계획된 등위로 입력
등급과 등위의 병기(등위만 있는 경우는 등급 입력 안해도 됨)
(수여기관)
기관명이 아닌 기관장 명으로(예. OO고등학교장)
(참가대상(참가인원))
대회는 동일하나 학년별 시상인 경우: 참가대상은 각 학년으로
실질적으로 참가한 대상과 인원을 기재(예. 전교생(450명), 1학년(200명), 전교생 중 참가자(185명))

p31~33
p33
<학생 기재 대상>

학급/학년 단위의 단체수상(응원상, 환경미화상 등), 임명장은 입력X
교내에서 주최 및 주관한 대회 실적만 기재
위탁기관 및 교환학교(도농교류 등)에서 받은 수상은 교내상으로 등록
(자동채번 관계없는 학급별 수상관리 메뉴에서 입력, 수여기관은 위탁
기관장으로 입력)
영재교육기관(영재학교/학급/교육원)관련 수상X-수료내용은 세특에
학교운영위원장상/ 학부모회장상 입력X
모의고사(전국연합학력평가 포함)와 관련된 교내 수상실적 입력X
10조. 자격증 및 인증 취득상황(35~38)
고등학교 재학중에
취득한 것만.
기술과 관련 있는
국가기술자격증과 국가자격증(www.q-net.or.kr), 국가공인받은 민간자격증(p184, 62개 종)만.
p36~37
기재요령

민간자격 급수와 취득년도를 확인하여 공인기간 내 공인 효력 있는 것만 입력(매년 확인)P184
발급기관 변경(2012년~, '한국산업인력공단'->'한국기술자격 검정원')

: 정보기기운용기능사, 정보처리기능사, 굴삭기운전기능사,
지게차운전기능사, 한식조리기능사, 양식조리기능사,중식
조리기능사, 일식조리기능사,제과기능사, 제빵기능사,
미용사(일반), 미용사(피부) [12개 종목]
워드프로세서는 2012년 1월1일부로 단일등급
자격증 번호 '제', '호'는 입력X
자격증 취득 연월일은 자격증 합격일(등록일)을 기준
자격증 발급기관은 기관장이 아닌 기관명(수상과 다름)
자격증 증빙자료(원본이나 취득 확인서), 사본보관
11조. 진로희망사항(39~44)
진로희망 사유 항목 신설
: 중/고등학교 1학년부터 적용
진로진학상담교사의 자료를 입력받아 학급담임이 입력하거나, 진로진학상담교사가 직접입력(진로지도의 전문성을 위하여)
진로선택동기, 이유, 계기 등

'특기 또는 흥미' : 구체적 행동과 관련된 용어로 입력(
컴퓨터X, 컴퓨터조립O
) ,
2개 이상 입력 가능
진로희망': 구체적 직업의 명칭으로 입력(
컴퓨터X, 컴퓨터 프로그래머O
)
'없음'(X) -> '미정'(O) : 미정사유 기재해야함.
부당정정의 대표적 사례 : 입시를 위해선 정정보다는 그 이유를 창체의 '진로활동'특기사항에 적어주도록 함.
진로활동 시수가 0이라도 특기사항 입력가능
p40 기재요령
12조. 창의적 체험활동상황(p45~67)
입력범위: 학교교육계획에 의해 학교가 주최.주관한 체험활동,
학교장이 승인한 교육관련 기관 체험활동

(p50)
학교장 승인을 받아 방학(또는 방과후)동안 개별 또는 그룹단위로 대학 등에서 이수한 체험활동이나 특정이수실적은 등재요청 공문이 와도 입력 불가

p51~52 자율활동
임원활동에 대한 특기사항: 실제 활동기간을 입력
구체적인 임원의 종류를 알 수 있도록 '전교', '학년', '학급'등을 넣고 재임기간을 ( )안에 병기함.
(예) 1학기 전교학생회 부회장(2014.03.01.~2014.08.22.)
p52~54 동아리 활동
6가지 항목
':자유학기', ':자율동아리', ':청소년단체', ':학교스포츠클럽', ':방과후학교스포츠클럽'은 직접 입력
(*)부서명 등록 시 '동아리활동 부서반 수성/삭제'항목에서 '학교교육계획 이외의 청소년 단체활동 여부'에 '예'로 설정(아니오는 '**')
정규교육과정 내 동아리활동: 동아리활동 부서별 기록(**)
정규교육과정 내 학교스포츠클럽활동: 동아리활동 부서별기록(**)
자유학기 동아리활동: 동아리활동 부서별 기록(**)
학교교육계획에 의한 자율동아리: 동아리활동 부서별 기록에서 특기사항만(*)
학교교육계획 이외의 청소년 단체활동: 자율동아리와 동일하게(*)
방과후 학교스포츠클럽활동: [체육]시스템에서 누가기록 후, 학생생활의 '학교스포츠클럽관리'메뉴에서 특기사항과 이수시간 입력

항목별 나이스 입력 메뉴
(방과후 학교스포츠클럽)
학생1명은 2개 이상의 학교스포츠클럽에 가입 가능(활동시간과 내용이 중복되면 안됨)
평일2시간, 토요일 및 휴일은 4시간 이내로 인정
체육시스템에서 누가기록, 학생생활에서 특기사항과 이수시간 입력한 것이 상급학교진학에 활용되므로 허위입력 안되도록
학교이외에서 조직된 것은 인정안됨. 단, 문화체육관광부가 선정한 종합형 스포츠클럽 중 학교장이 인정한 것은 가능
교외 학교스포츠클럽관련 수상은 참가 내용까지는 특기사항에 입력가능. 단, 수상실적은 입력 불가
p54
p55~58 봉사활동
물품 및 현금기부는 봉사활동 실적 인정 안됨(단, 기부전사전 교육 등의 활동은 인정가능)
학폭조치로 받은 봉사활동은 실적으로 입력 안됨
동일기관에서 같은 내용으로 지속적으로 할 경우는 학기말 또는 학년말에 합산하여 시간 단위로 입력 가능
1일 8시간 이내로 인정
다른 창의적 체험활동 시간과 중복 인정 불가
교외체험학습 기간 등 학교장 출석인정결석 기간의 봉사활동은 당일 수업시수와 봉사활동 합하여 8시간 이내로
단순한 나열식 입력 지양, 시수가 0이라도 특기사항은 입력가능
p55 진로활동
특기,진로희망 관련 학생 노력 학교와 학생이 수행한 활동 및 결과, 상담 권고 내용 포함
13조. 교과학습발달상항(68~95)
2014학년도 고등학교1학년 보통교과는 성취도와 석차등급을 병기) : 중학교와 고등학교 전문교과는 성취도만.
2009개정교육과정이 적용되는 고등학교 기초교과 중 기본과목(기초수학, 기초영어)의 성적은 '성취도'와 '석차등급'란에 'P(수강자수)'와 'P'를 각각 입력 하고, '세부능력 및 특기사항'란에 '이수기준'과 '이수자수'를 입력한다. 이수하지 못할 경우엔 관련사항을 학교생활기록부에 입력하지 않는다.

세부능력 및 특기사항 란에...
중학교 자유학기의 교과목
성적은 성적처리하지 않고 공란으로 두며, '세부능력 및 특기사항'에 서술식으로 입력한다.
방과후 교육활동
은 강좌명, 이수시간(계획시간), 특기사항을 입력할 수 있음.(개설교과와 관련없는 방과후 활동도 입력가능)
영재교육기관(영재학교, 영재학급, 영재교육원)에서의 수료내용
입력가능
발명교실수료한 학생
은 관련교과(기술.가정 또는 과학)에 '~에서 실시한 발명교(20시간)을 수료함'으로 입력가능.
고등학교의 경우 고교-대학 연계 심화과정(up)
이수를 입력할 수 있음.(~에서 주관한 고교-대학 연계 심화과정(up)과목을 이수함(일반물리학1, 45시간, 3학점, 2014.08.23.))
공인어학시험(토플, 토익, 텝스 등)성적, 각종 교내외 인증사항, 논문(학회지), 도서출간, 발명특허 내용은 어떠한 항목에도 넣을 수 없다.
과목별로 한줄씩 띄어 입력함.
기초영어 샘플
교과별 기재정리
p75
예체능 과목

일반적으로 3등급 평가(A-B-C)
5등급 평가할 경우: 체육예술계 중학교의 선택과목으로 이수할 경우, 체육예술계 고등학교에서 심화과목으로 이수할 경우
그렇다면, 일반고등학교에서 체육예술교과의 전문교과를 보통교과로 이수할 경우엔? 3등급 평가함.

p74 방과후 교육활동 학교 나이스 입력 방법

당해학기 관련과목 개설 시: '과목별 세부능력 및 특기사항에서

미 개설 시: 보통교과는 '개인별 세부능력 및 특기사항'의 [세부능력 및 특기사항]탭에서, 예체능은 [특기사항]탭에서 입력
예체능과목 특기사항은?
PAPS 1등급을 체육 관련 교과 특기사항으로 입력할 수 있다.
중학교 자유학기제에 학생 희망에 따라 체육예술교육과정을 재구성하여 실시한 경우 관련 과목명 뒤에 ( )로 입력하고 특기사항 작성한다.(예. 음악: (국악)전통 음악에 대한 ~참여함)

14조. 독서활동상황(96~105)
독서분야 및 읽은 책, 독서성향 등 특이사항을
사실위주
로 교과담당교사가 학기별 입력

학급담임교사가 입력하던 '인문', '사회', '과학', '체육예술' 등 4개 영역을
'공통'으로 단일화
하여 간소화하였음.

독서기록장, 독서 포트폴리오 등의 증빙자료를 근거로 입력하되 보관은 학생 개인이 함.
독서활동 상황란?
독서 관심분야, 읽은 책, 특이사항 등 독서성향 및 이력을 사실위주로 간략히 입력
읽은 책의 제목과 저자를 '도서명(저자)'의 형식으로 기재하고 독서활동의 내용(독서 관심분야, 성향, 특이사항 등)을 입력
책을 쭈욱 나열하고 특이사항 등을 2~3줄 입력

독서활동 상황 기재 예시
15조. 행동특성 및 종합의견(106~115)
각 항목에 기록된 자료를 종합하여 일종의
추천서
또는 지도자료가 되도록 총체적으로 작성
학폭 제1호, 2호, 3호, 7호에 따른 조치사항 시행 이후 즉시 입력. 재심 청구된 경우는 재심 결과에 따른 조치사항이 시행된 후 즉시 입력.(가해학생이 조치를 거부하여 조치사항이 시행되지 않았더라도 조치 결정일 15일 경과 시 입력함. 행정심판소송이 청구된 경우에도 먼저 입력후 향후 조치 변경 시 이를 수정함)
다른 학교폭력 사안으로 동일 일자에 동일 조치사항을 받은 경우
(입력 예)

학폭관련 경미한 조치(1,2,3,7호)의 경우 졸업과 동시에 삭제한다.
졸업번호, 졸업 기록된 졸업식 이후에
3학년 기록은 졸업 학적 반영 전에, 1,2학년 것은 정정대장을 통해

삭제 순서
학교폭력전담 기구에서 가해학생 조치사항 대장을 관리하며, 학교폭력 조치사항(1,2,3,7호)삭제 대상자 명단을 학업성적관리위원회에 통보
삭제대상자: 1,2,3,7호 조치를 받은 졸업예정자임.
학업성적관리위원회는 통보받은 명단 확인 및 확정하고 삭제 담당자를 지정하여 관련 조치사항을 삭제 처리함.
삭제담당자는 삭제 결과를 학업성적관리위원회에 서면 보고
학업성적관리 위원회는 삭제 대상자의 삭제 여부를 최종 확인 후 학교폭력 전담기구에 최종 삭제 결과를 서면 통보
행동 특성 및 종합의견 기재요령

교사가 수시로
누가 기록한(필수) 행동특성
, 진로적성 검사, 인성검사 등 각종 심리검사 결과, 창의적 체험활동, 교과학습발달상황 등을 바탕으로 학생을 총체적으로 이해할 수 있도록 잠재력, 인성, 인지적 특성, 자기주도적 학습능력, 창의성,
예체능활동
등을 종합적이고 구체적으로 입력한다.
핵심 인성요소를 ( )안에 입력 후 객관적 근거를 토대로 구체적으로 입력한다.
핵심인성요소: 배려, 나눔, 협력, 타인존중, 갈등관리, 관계지향성, 규칙준수 등...그외 교사가 발굴하여 작성할 수 있음.
예체능활동:
학교교육활동을 통한 예술 및 체육활동을 종합적으로 입력.
영재교육기관(영재학교, 영재학급,영재교육원)의 수료관련 내용은 '행동특성 및 종합의견'란이 아니고 '세부능력 및 특기사항'란에 입력(2015학년도 외고/국제고/국제중 입학전형 개선안(2014.01.08.)에 근거하여 변경된 사항)
17조. 자료의 보존(119~123)
학폭 가해학생 조치사항 삭제 방법
행동특성에 기록된
제1,2,3,7호 조치는 졸업과 동시에 삭제(2012학년도 졸업생부터 적용)
학적사항에 기록된
제8호,
출결상황에 기록된
제4,5,6호는 졸업 2년 후에 삭제하는 것을 원칙으로 하되, 졸업 직전 학교폭력대책 자치위원회의 심의를 거쳐 졸업과 동시에 삭제할 수 있다.(단, 3년 동안 재발이 없어야하며 6개월은 지나야 심의대상)
삭제대상자: 삭제가 확정된 졸업예정자와 졸업자 중 보존기간이 만료될 예정인 자. 훈령 시행 이전에 졸업한 학생에 대해서도 적용
학교폭력 조치사항 삭제가 누락되지 않도록 '학교폭력 전담기구'에서는 '학교폭력 가해학생 조치사항 관리대장'을 입학학년도 단위로 작성하여 관리하되, 보존기간(졸업 후 2년 보존)이 만료되면 즉시 폐기.
학교장은 조치사항 관리대장이 비공개문서로 관리되고 업무 인수과정에서 누락되는 일이 없도록 책임관리.
18조. 자료의 정정(124~130)
p134부터는 기재요령 책자로...
[
어떠한 항목에도 절대 불가한 내용: 참가사실을 흘려서도 안됨
]
목차에 새로워진 부분 소개
*는 특기사항만, **는 누가기록과 이수시간 및 특기사항
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