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Recursos de información y medios de comunicación

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viridiana ad

on 22 March 2017

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Transcript of Recursos de información y medios de comunicación

Información digital
Las TIC como recursos de información están estrechamente relacionadas a la evolución de internet, empleado inicialmente como repositorio de información. Entre los recursos más usados en educación están:
Recursos de información
Las TIC como medias de comunicación permiten generar contacto e intercambio digital desde diferentes lugares y medios. Pueden ser:
Medios de comunicación

Tiene la función de biblioteca, hemeroteca, ludoteca, cineteca y más, pero en un solo espacio y con su acervo en formato electrónico.

Mediatecas digitales
Portal de noticias
Ofrecen la posibilidad de difundir información a gran escala con fácil acceso.
Han abierto un espacio que da mayor alcance a las publicaciones especializadas.
Es innegable que gracias a ellas ciertos campos se replantean conceptos como el de inmediatez en el periodístico (Fernández, 2011, Historia viva de internet Vol. I).
Facilitan el acceso a grandes acervos del mundo a través de los e-books
Es importante señalar que no remplazan a las tradicionales, sólo las complementan (Travieso, 2003).
Publicaciones Electrónicas
Principales usos educativos de las TIC
Viridiana Acuña
Biblioteca digital

Preservan grandes colecciones a través del tiempo
Con base en la tipología señalada por López (2000) se clasifican en:
electrónicas
, se refiere a edificios dotados de medios automatizadas que facilitan a sus usuarios el acceso a su material físico;
virtual
, a través de una de una interfaz y sistemas de cómputo facilita a lo usuario el conocimiento del acervo con el que cuenta;
digital
, son aquellas que han digitalizado la totalidad del acervo en formato electrónico, esto implica que se limitado en número.

Bibliotecas digitales
Buscadores
Internet

Se emplean para buscar información a través de la introducción de palabras clave.

Tienen diferentes estilos de búsqueda y permiten también una indagación especializada.

Posibilidad de recursos
En 11 años internet ha crecido a pasos agigantados, en 1996 se seguía guardando información en la cd’s y diskettes. Actualmente se comparte información de internet y se almacena en la nube virtual.

Sirve además para socializar con fines meramente lúdicos, en su mayoría, pero también con propósitos educativos o laborales, como en nuestro caso, en donde estamos construyendo sociedades del conocimiento para intercambiar conocimiento, reflexiones y poder llevarlo a otros ámbitos y con nuevos usos.

El conocimiento de las características de cada uno de estos elementos permite potenciar su uso. La planeación es un elemento fundamental: saber qué se va a hacer, con qué finalidad, qué características tienen nuestros alumnos, entre otras cosas.
Conclusión
Síncronos
Suceden en tiempo real como el chat y la videoconferencia
Asíncronos
Suceden en tiempo desfasado como un foro o el correo electrónico
Fuentes consultadas
Bautista, E. (1997) ¿Cómo citar recursos de información de internet? Dirección General de Bibliotecas, UNAM. (En línea) [10 de marzo de 2013]
Fernández, L. (2011). Historia viva de internet. Volumen II. Los años en en.red.ando. (1999-2001). Madrid: UOC.
Fernández, L. (2011). Historia viva de internet. Volumen I. Los años en en.red.ando. (1996-1998). Madrid: UOC.
Travieso M. (2003). Las publicaciones electrónicas: una revolución en el siglo XXI. Departamento Informática de Medicamentos Dirección Provincial de Salud. Ciudad de La Habana. (En línea) [10 de marzo de 2013]
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