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MI

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Asociación LaColumbeta

on 5 July 2018

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El tiempo libre en la actualidad.
LA CULTURA DEL TIEMPO LIBRE
GRANDES TRADICIONES CULTURALES
¿Qué es el ocio?
¿Dónde tiene lugar?


En una
COMUNIDAD O TERRITORIO
determinados, delimitados geográficamente: comarca, ayuntamiento, barrio… lo que se conoce habitualmente por el término de “
COMUNIDAD SOCIAL
”.
Junto a
ACTORES SOCIALES
como son el tejido asociativo, administración pública, instituciones educativas y culturales, empresas etc.
Teorías de la desviación social.
S. XIX: control médico, asistencia básica (proporcionar comida, cama y ropa), falta de autonomía y sin una mínima intervención pedagógica.

S. XIX-XX: “Etapa de la Educación Especial”

Años 70: como “Etapa de la normalización".
2- EL TIEMPO LIBRE EN LA INFANCIA Y la JUVENTUD
Comunidad autónoma de Cantabria
-MANUAL CANTABRIA-
Módulo I: Sociológico
Germánica
Soviética
Francesa
Anglosajona
Declaración Universal de Derechos Humanos, artículo 24, TODA PERSONA TIENE DERECHO AL OCIO COMO DISFRUTE.
Carta internacional del ocio.
Convención Internacional de Derechos del Niño.
"Libro Blanco sobre la Educación en el Tiempo Libre en Cantabria”, (2005)

OCIO = DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
“El ocio se considera un ámbito de desarrollo humano, en la medida que proporcione satisfacción, vivencia de libertad y autotelismo, es decir, vivencias no utilitarias ni relacionadas con la productividad”
(Cuenca, 2009)
Corrientes teóricas
Modelo médico.
Modelo psicoanalítico.
Modelo psicométrico.
Modelo conductista.
Modelo cognitivo.
Modelo ecológico.
Modelo pedagógico o educativo.
PRINCIPIOS
Normalización.
Sectorización.
Individualización.
Integración
Física Funcional Social Societal.
Niveles de riesgo social en infancia y adolescencia
Riesgo de desprotección
Desprotección: Moderada o grave.
“Ley 26/2015, de 28 de julio, del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia”
Familia, centro educativo,
grupo de amigos y asociaciones,
como ámbitos de tiempo libre.
Demandas actuales
de la infancia y juventud.
Educación Primaria (6-12 años)
,
actividades extra-escolares.

Educación Secundaria,
ocio que sea
pedagógica y socialmente activo,
creativo y formativo.
3. El TIEMPO LIBRE EN EL ENTORNO
SOCIO-CULTURAL
Sociología en el medio rural y urbano.
Ciencia que estudia las fuentes externas del comportamiento humano, lo que implica examinar los diferentes elementos de la sociedad y como se conservan o cambian.

Ello nos muestra como nuestra vida individual se encuentra influenciada por diferentes fuerzas sociales: instituciones sociales. (Ej.: sistema educativo) e históricas (Ej.: Situación socio-económica).
1. ¿Que es la sociología?
Teorías del urbanismo:
Escuela de Chicago (principios del S. XX ).
Ciudad sede central: Madrid.
Centro de innovación: Cambridge.
Módulos de producción.
Cabeza de puente del tercer mundo.
Centros de retiro.


Los espacios rurales
Espacio físico .
Número de habitantes reducido.
Actividad económica.
Pautas culturales .
Normas
FORMALES:
formales (marco legal, administrativo…)
Normas
INFORMALES:
(normas sociales admitidas de manera general).

Ej.: Un muchacho musulmán, puede ser considerado “inadaptado”, dentro de un grupo de amigos cántabros, debido a que no sigue sus normas informales, tiene otras costumbres, escala de valores y esquemas mentales diferentes. Sin embargo esta persona, de origen musulmán, podría perfectamente encajar en un barrio de mayoría árabe, siendo en dicha comunidad, un elemento plenamente integrado.
¿Conoces algún ejemplo cercano?
desviación primaria
Ej.: Una persona que consume algún tipo de droga, sólo en determinadas ocasiones y con no demasiada intensidad, es una conducta desviada y no deseable, pero si no se prolonga demasiado (consumo experimental…) puede no acarrear mayores problemas para la persona.
El sujeto realiza el comportamiento considerado como “desviado” por la cultura imperante
¿Conoces algún ejemplo cercano?
El sujeto tiene intereses considerados inadaptados, en cuyo aprendizaje influye la interacción con “desviados” de más experiencia (influencia de grupo).
Desviación secundaria
Ej.: Una persona que consume droga, ya no por el simple echo de experimentar, sino porque tiene una fuerte motivación, además de interiorizar conductas de riesgo asociadas (conducir bajo los efectos de dichos tóxicos etc.) en su relación con otros. Las personas de su entorno se dan cuenta y le ingresan en un centro de desintoxicación.
EDUCACIÓN INCLUSIVA.
Posibilidades del tiempo libre en
nuestra comunidad autónoma.
Consejo de la juventud de Cantabria:
Es el máximo organismo representante de las entidades de tiempo libre en la comunidad de Cantabria y es “interlocutor válido con la administración”.

Consejo asesor de escuelas de tiempo libre:
Es el órgano consultivo y asesor en materia de formación de profesionales del tiempo libre.


• Fijas:
Instalaciones permanentes como albergues, centros cívicos y colegios.

• No fijas:
Instalaciones móviles como una acampada (tiendas de campaña), inflables etc.

Las actividades, independientemente, de si se realizan al aire libre o en interior, se clasifican en:

• Con pernoctación:
entre las cuales encontramos recursos como los albergues juveniles, campamentos y refugios.

• Sin pernoctación:
Actividades desarrolladas en diferentes espacios (pueden ser colegios, centros cívicos y culturales, centros sociales, asociaciones etc.), donde el participante vuelve a su casa a dormir. En Cantabria se ha venido desarrollando el conocido programa
“El Veranuco”,
como ejemplo de campamento urbano.

INSTALACIONES
Albergues juveniles:
• Alto Campoo
• Gargantia
• Loredo
• Picos de Europa
• Tresviso
• Gerardo diego
• Modesto Tapia
• San Vicente del Monte
recursos en nuestra comunidad

Refugio
Los tojos.
Colegios e institutos
(con frecuencia se llevan a cabo actividades de tiempo libre en los centros educativos).
Campamentos:
• Gargantia
• Picos de Europa
• Loredo

Residencias
de tercera edad.
Centros cívicos
de los diferentes ayuntamientos (suelen ser de titularidad municipal).
Centros dirigidos a personas con necesidades específicas
de apoyo educativo (discapacidad).
¿Conoces algún ejemplo cercano?
Gracias por vuestra atención.
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