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Investigación Tradicional

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by

Eduardo Niebles

on 14 October 2012

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Transcript of Investigación Tradicional

* Problema de investigación a. Fuentes de ideas
- Lectura reflexiva y crítica del material impreso
- Participación activa en eventos académicos
- Experiencia individual
- Práctica profesional
- Actitud reflexiva en el aula de clase- Centros de investigación- Profesores, empresarios,etcétera TEMA DE INVESTIGACIÓN TENDENCIAS * Objetivos de la investigación * Tema de investigación * Proceso de investigación científica * Métodos (modos) de investigación científica * Investigación tradicional * Justificación y alcance de la investigación * Marco de referencia * Diseño de la investigación * Hipótesis * Componentes del proceso de
Investigación Cientíca * Métodos de muestreo b. Criterios para categorizar la idea investigativa
- Novedad
- Orientación a contrastar resultados
- Solución de Problemas
- Apoyo de expertos
- Claridad de ideas c. Validación de los temas
- Expertos en el tema
- Revisión de información existente
- Coordinadores de área de investigación
- Otros INTERÉS POR UN TEMA DE INVESTIGACIÓN Planteamiento del
problema de
investigación TÍTULO DEL
ESTUDIO a. ¿Qué es un Problema de Investigación?

Es un hecho, fenómeno o situación que incita a la reflexión o al estudio. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN b. Aspectos del Problema
Descripción:
Mostrar la situación objeto de estudio.

Formulación:
Elaborar preguntas de reflexión sobre el problema. c. Importancia
Permite conocer la situación que se va a estudiar mostrando sus principales rasgos.
Dimensiona el estado actual de la situación o aspecto que se va a estudiar. PLANTEAR EL PROBLEMA
DE INVESTIGACIÓN OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN Son los propósitos o fines que se pretenden lograr al realizar la investigación. GENERAL
* Responde al Título y al
Problema de Investigación Específicos
* Conducen al Objetivo
General DEFINIR LOS
OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN ¿ SE PUEDEN MODIFICAR ?
Utilizar verbos que indiquen
acción reflexiva JUSTIFICACIÓN Y ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN Razones para realizar la investigación PRÁCTICA
Implicación en la solución de Problemas prácticos
TEÓRICA
Reflexión académica
METODOLOGIA
Aspectos de procedimiento JUSTIFICAR Y DELIMITAR
LA INVESTIGACIÓN Justificación DIMENSIONAR LA INVESTIGACIÓN
Contextualizar el estudio * Espacial - Geográfica
* Cronológica
* Sociodemográfica Delimitación INVESTIGACIÓN TRADICIONAL El investigador define el tipo o nivel de investigación a realizar DEFINIR EL TIPO DE
INVESTIGACIÓN A REALIZAR Esta definición depende de:
* Estado actual del tema de investigación
* Los objetivos de la investigación
* Enfoque que el investigador pretende dar al estudio CLASIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN MÉTODOS (MODOS) DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Cualitativos
(Inducción) Métodos Integrales Cuantitativos (Deducción) Investigación (Acción Participativa) Investigación Etnográfica Inducción- Deducción Investigación Tradicional INVESTIGACIÓN TRADICIONAL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Formación de
conceptos Decisión para aceptar o
rechazar hipótesis Generalizaciones
empíricas Hipótesis Inferencia lógica Deducción - Logística Interpretación e
Instrumentalización Contrastaciónde Hipótesis Medición – Inducción Observación TEORÍA COMPONENTES DEL PROCESO
DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA MARCO DE REFERENCIA Tema ---> Problema por investigar ---> Objetivos
Justificación y Delimitación ---> Tipo de Investigación
Hipótesis – Diseños de Investigación ---> Población y
Muestra ---> Recolección y Procesamiento de datos
-->Análisis y Discusión de Resultados
MARCO DE REFERENCIA ELABORAR EL MARCO DE REFERENCIA DE LA INVESTIGACIÓN ¿Qué funciones cumple? Permite prevenir errores detectados en otros estudiosSirve de guía al InvestigadorProvee un marco para la interpretación de resultados ¿Qué es? Ubicar la Investigación dentro de una teoría, enfoque o escuela. * Marco Teórico: Fundamentación teórica dentro de la cual se enmarca la investigación
* Marco Conceptual: Definición de conceptos relevantes utilizados en el estudio
* Marco Histórico (algunas veces): Ubicación histórica del estudio
* Marco Legal (algunas veces): Aspectos legales que enmarcan el estudio a realizar HIPÓTESIS FORMULAR LA HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN CLASE DE VARIABLES
Independientes
Dependientes
Intervinientes - Extrañas ¿Qué son? Afirmaciones o suposiciones que hace el investigador respecto al problema de investigación ¿Qué funciones cumple? Permite prevenir errores detectados en otros estudios Sirve de guía al Investigador Provee un marco para la interpretación de resultados CLASES DE HIPÓTESIS
De investigación o nulas AlternaMetodológica DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN MÉTODOS DE MUESTREO Método
probabilístico Método NO
probabilístico Muestreo Aleatorio Simple Muestreo Sistemático Muestreo Estratificado Muestreo Proporcional Muestreo Intencionado Muestreo de Juicio RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN * Recolección de la información * Procesamiento de la información RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN Claridad en los objetivos de la investigación que va a realizarse
Selección de la población o muestra
Diseño y utilización de técnicas de recolección de información
Recoger la información CRITERIOS: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Procesamiento
de la información Recolección de datos mediante:
Encuesta
Entrevista
Observación Descripción de resultados mediante:
Estadística descriptiva
Estadística inferencial Es el proceso mediante el cual los datos individuales se agrupan y estructuran con el propósito de responder a:
Problema de investigación
Objetivos
Hipótesis del estudio Pasos:
Agrupar y estructurar los datos obtenidos en el trabajo de campo
Definir las herramientas y programas estadísticos para el procesamiento de los datos
Obtener los resultados mediante ecuaciones, gráficas y tablas Análisis de resultados
Reflexión sobre los resultados obtenidos del trabajo de campo y en función de.
Problema de investigación
Los objetivos del estudio
Las hipótesis (si las hubo)
El marco teórico del estudio * Cronograma de actividades * Presupuesto CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Muestra de forma estructurada las diferentes actividades a realizar para el desarrollo de la investigación indicando tanto el orden de las actividades como su respectiva duración.
Señala las fechas de inicio y de finalización de la investigación a realizar.
Se representa mediante la gráfica de Gantt.
PRESUPUESTO Muestra de forma estructurada el monto de la inversión indicando los costos de cada uno de los diferentes aspectos requeridos para el desarrollo de la investigación a realizar. Presenta las referencias del material bibliográfico utilizado o visitado para la elaboración del documento de anteproyecto o propuesta de la investigación a realizar.
Requiere del uso de normas técnicas para la presentación de informes de investigación. * Referencias Bibliográficas * Redacción de la propuesta * Trabajo de campo o desarrollo de la investigación * Documento de informe final de la investigación REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Contenido:
Tema-título
Problema de investigación (enunciado y formulación)
Objetivos (general y específicos)
Justificación y delimitación
Tipo de estudio
Marco de referencia
Hipótesis (si las hay)
Diseño experimental (si es necesario)
Población y muestra
Recolección y procesamiento de la información
Cronograma de actividades
Presupuesto
Bibliografía consultada PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Redacción de la propuesta o anteproyecto del trabajo de investigación Criterios a considerar:
Normas técnicas para la presentación de trabajos de investigación
Criterios administrativos para la presentación de propuestas de investigación propios de la institución a donde se presentará la propuesta Presentación de la propuesta o anteproyecto:
Entrega formal a la dependencia u organismo correspondientes, para su revisión y conceptualización
Aprobada la propuesta, proceder a realizar la investigación En esta fase se ejecuta el Cronograma de actividades previsto en el anteproyecto o propuesta de investigación TRABAJO DE CAMPO O DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN Inicio del trabajo de campo ¿Qué es?
Documento elaborado a partir de la Propuesta donde se presenta el reporte del estudio realizado con su respectivo trabajo de campo DOCUMENTO DE INFORME FINAL DE LA INVESTIGACIÓN Informe final Criterios a considerar:
Normas técnicas para la presentación de trabajos de investigación
Criterios administrativos para la presentación de propuestas de investigación propios de la institución a donde se presentará la propuesta Contenido
Preliminares (Portada, contraportada, hoja de calificación, dedicatoria y agradecimientos, etc)
Cuerpo del documento (tablas de contenido, introducción, capítulos)
Referencias Bibliográficas
Anexos Contenido
Preliminares (Portada, contraportada, hoja de calificación, dedicatoria y agradecimientos, etc)
Cuerpo del documento (tablas de contenido, introducción, capítulos)
Referencias Bibliográficas
Anexos Investigación-Acción: es un tipo de investigación social aplicada que se caracteriza por la inmediatez y el grado de involucramiento del investigador. La acción es parte integral de la investigación, son como los dos lados de una misma moneda. En la Investigación-Acción el investigador actúa como un facilitador o recurso proporcionando información que ayude a tomar decisiones sobre diferentes alternativas de acción. En general, se pueden describir 5 características que definen la Investigación Acción y que las distinguen de otras:

•Es práctica, en el sentido que la investigación debe conducir no sólo a avances teóricos sino que debe tener consecuencias prácticas para todos los participantes.
•Es participativa y colaborativa, de manera que trata de superar la relación desigual entre investigador e investigado.
•Es emancipatoria, en el sentido que trata de liberar a los involucrados del rol de sujetos poniéndolos en posiciones de influencia, tanto en la investigación misma como en las acciones y vida a seguir como consecuencia.
•Es interpretativa por todos los participantes, a diferencia de la investigación tradicional donde el investigador es el experto y sus opiniones son las dominantes.
•Es crítica, porque todos los participantes se comprometen a un análisis crítico de sus situaciones, posibles recursos y limitaciones de acción
Generalmente se utilizan como instrumentos diferentes tipos de observación, encuestas, entrevistas, cuestionarios, tests o pruebas para hacer indagaciones. señalaremos otro tipo de investigaciones con énfasis cualitativo que trabaja indirectamente con las personas, se refieren a investigaciones “de sillón” , no son de campo, tienen un énfasis teórico y trabajan con el análisis de documentos, textos y material bibliográfico.
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