Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Berika undervisningen med IKT

Hur jag arbetar med IKT i vardagen i skolan. Exempel på arbetssätt och hur IKT kan genomsyra undervisningen ur olika infallsvinklar, så som portfolios, handledning genom sociala medier, publicera material, alternativa examinationsformer, sammarbete, kolle
by

Anna Karlsson

on 29 April 2010

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Berika undervisningen med IKT

Berika undervisningen med IKT Våga prova Handledning

Portfolio Verktyg Lego League Examinationsformer Vision Eleven Socialkompetens Att arbeta gemensamt med IKT i undervisningen.
Upplever jag leder till att eleverna utvecklar sin förmåga att
samarbeta, våga ta eget ansvar och egna intiativ. Att samarbetet
mellan pedagog-elev, elev-elev och elev-grupp sker utanför den styrda
tiden i skolan och ger mer möjligheter att mötas. = En större flexibilitet Lego: Reflektionsarbete
Elev 1
Reflektion 1:
Vi vill att ni var och en skall skriva en reflektion kring hur arbetet har gått under tisdagen. Denna kommentar skriver ni under egna kommentarer och skall vara inne senast tisdag kväll. // Anna och Lotte
”Enligt mig gick dagen bra, under teorin hittade vi faktiskt mycket bra information men dt gick lite segt och vi får skärpa oss imorgon. Alla tog ansvar under arbetet även om richard försov sig och kom sent, men alla arbetade seriöst och det ledde till ett gott arbetsklimat. Programmeringen startade förhållandevis bra då vårt USB gick sönder och vi fick börja om. Vår programmering skulle ta ringarna och vi började bygga en arm som var ett flertal pinnar som i sintur skulle fånga ringarna. Efter halva lektionen hade vi faktiskt tagit alla ringarna bakom bilen, men då börjar allt krångla armen vägrade lyfte bilen svängde konstigt... Personligen tror jag att det var bilen det var fel på men problemen ledde till att alla blev sura och trötta vilket försämrade arbetet mot slutet. När vi gick var alla besvikna och jag tror inte att någon var nöjd med hur programeringen slutligen blev knasig. Jag tycker iallafall att alla arbetade med ansvar utom kanske förseningarna, jag gick lite vilse och kom 15 minuter försent och richard som försov och kom ännu senare. Under programmeringen tyckte jag vi teamade ihop oss bra motgångarna till trots och jag tyckte alla verkligen försökte fixa roboten, vi får helt enkelt bita ihop och kämpa nästa gång då tidsnöden börjar kännas nu.”
Svar:
”Philip, tack för din reflektion. Kul att få ta del av en så utförlig reflektion. Synd att roboten inte ville. Hoppas att ni orkar ta tag i programmeringen igen. Vi har ju ingen mer lektion i NO, men ni är välkomna till workshopen! Kanske gruppen skulle må bra av att kort sätta sig ner och peppa varandra. Ni har jobbat så hårt och vill så mycket! Då blir det ibland bakslag! Lycka till och tveka inte att söka upp oss om ni undrar över något. Vi kommer förbi på workshopen i morgon. // Anna och Lotte”
Arbeta med handledning via reflektion Variation Undervisningen Gruppdiskussioner Projekt Ämnesövergripande Sky drive Live.se dela filer och arbetsmaterial dela portfolio en plats i molnet Samarbete Netikett Podcasting Framtid: dela med mig av min
kreativitet och utveckla
mina tankar och idéer. Anna Karlsson Ma/NO 4-9
Full transcript