Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Unidad Didáctica

CCEE
by

Andrea Filiu

on 8 January 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Unidad Didáctica

OBJETIVOS DE LA UNIDAD
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
ACTIVIDADES
La Atmósfera y la Hidrosfera
Bloque de los Contenidos Implicados:
La Atmósfera y la Hidrosfera
Ciclo/Curso:
2º Ciclo-4ºCurso

Titulo de la Unidad:

Aire, agua y sus Ecosistemas
DATOS GENERALES
CONTEXTUALIZACIÓN
Número de alumnos previsto:
18
Características del Centro:
Dispone de laboratorio equipado con los materiales necesarios para esta U.D.
Temporalización estimada:
10 horas.
Explicar qué es la Atmósfera
Comprender los fenómenos atmosféricos
Utilizar correctamente los instrumentos de medida de fenómenos atmosféricos.
Describir los Ecosistemas que forma el agua.
Describir el recorrido del agua en todo su ciclo.
Exponer la importancia del agua para la vida diaria
Adquirir hábitos responsables respecto al uso del agua
Concepto y origen de Atmósfera.
Fenómenos Atmosféricos y los diferentes instrumentos meteorológicos.
Importancia de la Atmósfera Terrestre para el desarrollo de la vida.
El agua en el Planeta
El Ciclo del agua
El agua y su importancia para la vida
Uso responsable de los recursos naturales de Andalucía
¿Por qué éstos contenidos?
Secuenciación
El agua en el planeta.
El ciclo del agua.
El agua y su importancia para la vida.
Uso responsable de los recursos naturales en Andalucía.
Mapa Conceptual
Concepto y origen de la Atmósfera.
Fenómenos Atmosféricos.
Importancia de la Atmósfera para la vida.
Aprendizaje Significativo
Memoria
Metaconocimiento
Motivación
Atención
Autoconcepto y Autoestima
EXPERIMENTO DE TORRICELLI
Evaluación
Examen
Preguntas
Su valor será del 50%
1. ¿Qué observamos?

2. Al colocar la bureta boca abajo se observa que el agua no desciende aunque retiremos el dedo. ¿Por qué sucede esto?

3. Si ahora abrimos la llave de la bureta o practicamos un agujero en la botella el agua comenzará a descender. ¿Qué ocurre ahora?

Actividades diarias
Su valor será del 40%
Instrumentos Meteorológicos
Participación y trabajos voluntarios
Su valor será del 10%
Algunos de nuestros instrumentos
ANEXO 1

1. ¿Desde dónde se tira?
_______________________________________

2. ¿En qué capa de la Tierra está?
___________________________________

3. ¿Cuánto tarda en llegar a tierra?
___________________________________
4. ¿Pierde alguna vez el control mientras está cayendo? ¿Cuándo?
______________________________________________________________________

5. ¿Te atreverías a hacer tú lo mismo? ¿Por qué?
________________________________________________________________________________________________________________________

Neri Juárez Quintanilla
Andrea Calvo Filiu
Andrés Borón Sánchez
Cristina Jimenez Galán
Rubén Doña Juárez
Clara Contreras Sánchez
Secuenciación Metodológica
Método práctico expositivo
Indagación
Aprendizaje por descubrimiento
Enseñanza recíproca
Full transcript