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¿CÓMO TRABAJAR CON TIC EN EL AULA?

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by

Gabriela Chade

on 17 October 2014

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Transcript of ¿CÓMO TRABAJAR CON TIC EN EL AULA?

Mariano Ávalos
¿CÓMO TRABAJAR CON TIC EN EL AULA? Una guía para la acción pedagógica
Profesor de Tecnologías de la Información y la Comunicación y capacitador docente. Es Asesor pedagógico en Tecnologías en el nivel Medio en el área INTEC (Incorporación de Tecnologías) del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Además es capacitador docente y ponente en diversos congresos.

Mariano Ávalos.
TIC
Didáctica
Sociedad del conocimiento
Web 2.0
Aula
Docentes
Estudiantes
Palabras claves.
Incorporar nociones básicas generales sobre diferentes herramientas tecnológicas y su posible uso en el aula. Propuesta de utilización de herramientas para construcción de mapas conceptuales y de incorporación de la tecnología satelital.
Alfabetización en informática y construcción de multimedia.
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas a nivel mundial compuesta por millones de computadoras capaces de compartir entre sí toda clase de datos que puedan transmitirse por medios digitales, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única.

Existen muchos servicios y protocolos en Internet, aparte de la Web: el envío de correo electrónico (SMTP), la transmisión de archivos (FTP y P2P), la mensajería instantánea y presencial, la transmisión de contenido y comunicación multimedia, los juegos en línea, etc.

Tecnología Web

Integrantes: -Natalia Bravo
- Gabriela Chade
- Solange González
- Karen Pérez

Alfabetización en medios digitales de comunicación y colaboración
La búsqueda en tiempo real es una respuesta a un cambio fundamental en la forma en que las personas usan la web. En la actualidad vivimos en la Sociedad en Red o sociedad de la información, en donde las llamadas redes sociales como Twitter o Facebook, nos han puesto en otro estadio, en donde lo central es “estar conectados”, y en donde los intercambios de contenidos a través de la Web han aumentado considerablemente. A esta nueva cibercultura sin duda han contribuido las herramientas de la llamada Web 2.0 y en donde el paradigma de la sociedad del conocimiento y el aprendizaje, parecería estar más cerca.
Ciudadanía digital
La incorporación de las TIC como medio de comunicación e información es un instrumento indiscutible e indispensable para los fines educativos en el siglo XXI.
Uno de los desafíos de la Escuela es que los alumnos comiencen a utilizar Internet en función de proyectos y trabajos pedagógicos, haciendo un uso que permita aprovechar todos los recursos existentes en la Web, o sea que todo lo que realizan con la Tecnología fuera de la escuela, puedan vincularlo y generarse los puentes necesarios para concretar estos objetivos educativos.

Reflexión
El avance de las tecnologías produce una controversia, ya que desde una perspectiva permite que las comunicaciones e interacciones, se produzcan a la brevedad. Por otro lado, en contraposición, delimitan el accionar de las personas en la sociedad con respecto a ellas: alguien con bajo conocimiento tecnológico tiene una dificultad mayor para desenvolverse con efectividad.

De esto no queda exenta la educación, muy por el contrario, hoy los estudiantes exigen que se les enseñe con las herramientas adecuadas. Es por esto que la alfabetización tecnológica de los docentes es tan importante, ya que fortalece la relación entre profesor alumno y por ende también el aprendizaje.

Hoy los docentes deben capacitarse en el ámbito tecnológico para lograr un mejor desempeño en el aula y así también enriquecer la relación con los estudiantes al compartir un lenguaje común en torno a las TIC .
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