Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

El TACTO EN LA ENSEÑANZA

No description
by

Raquel Lopez Lopez

on 19 November 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of El TACTO EN LA ENSEÑANZA

El TACTO EN LA ENSEÑANZA.
El significado de la sensibilidad pedagógica.
Max Van Manen(1998)

TACTO Y ENSEÑANZA
Mantienen una estrecha relación ya que el proceso de enseñanza requiere tacto, lo que le hace convertirse en un aprendizaje de calidad.
LA PRÁCTICA DE LA ENSEÑANZA
” la práctica de la enseñanza siempre va a ser una actividad reflexiva, que nos conlleva a madurar, cambiar y profundizar como es la relación profesor-alumno”
Por ello es conveniente:
Relación de profesor/alumno sea segura y afectuosa.
La relación se fortalece diariamente.
Guiada por el profesor
El profesorado transmita transmita una seguridad y afectiva los estudiantes.
El profesor debe:
La utilización de estrategias, materiales y organización en clase.
Inteligencia interpretativa.
Sensibilidad y receptividad hacia la subjetividad del niño.
Capacidad de improvisación en el trato con ellos.
TEMAS
PRINCIPALES

enlaceseditoriales.com
"una herramienta que el profesor deberá tener implícita en su didáctica de trabajo y que pueda utilizarla de la mejor manera y en el momento indicado”





TACTO PEDAGÓGICO
elepscoasesor.com
Esto hace que el profesor:
Desarrolle la habilidad de comprender a los alumnos.
Los orienta.
Tener interés en la vida de los alumnos para su mejor desarrollo.
Entender las necesidades o problemas de cada alumnos
blogpeques.com
pendientedemigración.ucm.es
“una persona que tiene tacto posee la habilidad de saber interpretar los pensamientos, las interpretaciones, los sentimientos y los deseos interiores a través de claves indirectas como son los gestos, el comportamiento, la expresión y el lenguaje corporal”
El Tacto
efepeando.blogspot.com
Por ello es importante...
Tener tacto en las interrelaciones entre educador y educando.
Se genera un ambiente emocional, basado en el afecto y autoridad.
Genera pautas positivas en los alumnos.
Participación.
COMO CONCLUSIÓN....
redbull.com.ar/cs/RedBull/RBImages/000/000/441/827/photo610x343a/pensar-red-bull.jpg
INTERVENCIÓN
La intervención del educador ante los problemas que se dan en clase, como es el caso del alumno que no entienden o comprenden ciertos conceptos o carecen de ciertas habilidades. En estos casos el educador debe de solucionar el problema cambiando la dinámica de sus clases
RECEPTIVIDAD A LAS EXPERIENCIAS DEL NIÑO
Es importante que como docentes tengamos la atención necesaria hacia los alumnos, creando confianza para que ellos expresen lo que sientes o solucionen los problemas, ya sea en el hogar o en clase.
SENSIBILIDAD A LA SUBJETIVIDAD
Hacerles ver al alumnado el sentido y la importancia del contenido de las distintas asignaturas, provocando en ellos la inquietud y disciplina. En estos casos el profesorado se vuele menos tolerable con el grupo.
INFLUENCIA SUTIL
El profesorado debe de tener en cuenta el trato hacia los alumnos, generar un clima de
confianza, hablar con los alumnos, el generar alegría en ellos, lograr que no vean al profesor como enemigo, sino todo lo contrario, con el fin de que la clase tenga éxito, y lograr en ellos el desarrollo de sus habilidades y conocimientos.

SEGURIDAD
Es importante que el profesorado tenga siempre un tono adecuado con todos los
alumnos y los grupos, sobretodo cuando se tienen situaciones impredecibles, donde los profesores deben de mostrar a los alumnos cierta seguridad, con el fin de controlar al grupo.

EL "DON" DE SABER IMPROVISAR.
Es vital que el docentes tenga la seguridad y confianza en si mismos, pero esto no se logra por si solo, sino requiere de mucha preparación, actualización, investigación y sobre todo práctica, para poder manejar e improvisar las distintas situaciones que se le pueden presentar. Todo esto favorece que los alumnos crean confianza.
IDEAS
PRINCIPALES
enlaceseditoriales.com
Full transcript