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Cambian los problemas, cambian los procedimientos de resolución

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by

Suyai Slootmans

on 19 July 2011

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Transcript of Cambian los problemas, cambian los procedimientos de resolución

Cambian los problemas,
Cambian los procedimientos de resolución Los problemas pueden ser más faciles o más difíciles Variables Estrategias de resolución que pueden usar los niños El grado de complejidad conceptual que involucran los niños Influye en Comandadas por los docentes intencionalmente Tiene como objetivo provocar cambios en las estrategias de resolución Estrategia didáctica Aumento del tamaño de los números Números no redondos Partir de situaciones con números pequeños permite a los alumnos
desplegar procedimientos no expertos. Aumentar su tamaño permite al
docente provocar en los niños la necesidad de reconocer y utilizar una operación Para que los niños puedan Controlar las acciones que realizan Desplegar diferentes estrategias de resolución Objetivo: Provocar el abandono de los procedimientos de conteo Objetivo: Lograr que a los alumnos no les resulte suficiente con ciertas operaciones memorizadas Variable didáctica Profundizar en el análisis de los problemas Anticipar cuáles podrían ser los procedimientos utilizados por los alumnos en cada situación Despreocuparse de los cálculos y centrarse en los problemas
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