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Sexualidad en Niños Preescolares (5-6 años)

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by

francisca soto toro

on 17 December 2014

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Transcript of Sexualidad en Niños Preescolares (5-6 años)

¿Qué es la sexualidad?
Proceso natural en los seres humanos, una función como como comer, caminar, leer, estudiar, etc.
Forma en la que cada uno expresa, comunica, siente,da y recibe placer con la palabra y los cinco sentidos del cuerpo.
El desarrollo de la sexualidad empieza con el contacto físico, cuando las guaguas son acariciadas. Reconocimiento de un otro.
Reconocer al niño como ser sexuado, en relación consigo mismo y con otros (involucra roles de género, preferencias, formas de mostrar cariño).
Debe ser un tema tratado con naturalidad, honestidad, cariño, y teniendo su propio espacio dentro del proceso educacional del niño.
¿Qué conductas sexuales son esperables para mi hijo?
Juegos que facilitan la exploración sexual, exploración de su propio cuerpo y las sensaciones que va percibiendo.
Tocamientos con otros niños y niñas ("Juego Doctor")
Besos
Frotación (masturbación)
Periodo de fantasías y enamoramientos (“tengo pololo/a”).
Preguntas sobre origen de guaguas, diferencias niña-niño y sexualidad padres.

¿Cómo debemos reaccionar?
Con empatía, cercanía, confianza y atención para promover sexualidad positiva.
Frente a masturbación: no reprimir ni castigar. Encauzar, haciendo que los pequeños comprendan el respeto a la intimidad y a los sentimientos de los demás.
Recalcar que nadie puede tocar sus partes privadas ni de forma que los incomode --> AUTOCUIDADO
Si toca cuerpo de otro niño en juego: distraerlo con otra actividad y aclarar posibles dudas (curiosidad)

Si dice que tiene “pololo/a”: diferente connotación que adultos, reaccionar neutralmente, no recriminar ni alentar. Clarificar que es su "amigo/a" (no adelantar etapa desarrollo, vivir etapa).
Besos: aclarar a quién tiene permitido besar y dónde. Fomentar abrazar a sus amigos o darles abrazos, siempre y cuando el otro quiera.
Evitar besos en la boca ya que genera confusión en niños (estudios)
Frente a preguntas sobre sexualidad:
1.Responda directamente y en forma breve.
2.Haga preguntas que fomenten interacción "¿por qué quieres saber eso?", "¿de dónde lo escuchaste?"
3.Use palabras técnicas (pene, vagina). Sensación de algo prohibido
4.Utilice una explicación adecuada a su edad:

Para finalizar:
La sexualidad en las etapas posteriores de la vida va a tener su base en la sexualidad infantil.
Lo genital no tiene importancia en esta etapa (connotación adultos)
Los juegos sexuales de este periodo se basan en la curiosidad y la tendencia a imitar
Las expresiones de la sexualidad en esta etapa reflejan las necesidades del propio desarrollo (curiosidad)
Sexualidad en Niños Preescolares (5-6 años)
Reunión Psicoeducativa para padres de Kinder

No reaccionar con alarma u hostilidad ante el descubrimiento de estos juegos sexuales (culpa y vergüenza en niño y connotación negativa sexualidad)


¿Dé donde vienen los niños?
"Vienen de un lugar que hay dentro de la guatita de la mamá que se llama útero." Si sigue preguntando:
"Cuando dos personas se quieren pueden tener un hijo/a como tú. Esas dos personas son el papá y la mamá"... " "El hombre pone dentro de la mujer una semilla que va creciendo aquí en la guatita, ahí va creciendo y creciendo y a los nueve meses nace una guagua".

IMPORTANTE

Si el niño se masturba excesivamente, dejando de jugar y realizar otras actividades es necesario consultar con pediatra (descartar alergia) y luego psicólogo (signo de ansiedad u otro)
Supervisar contenidos de programas de TV y videojuegos (sobre erotización)

¿Cómo debo actuar si ocurre una conducta de carácter sexual en el colegio?

1. Escuchar tranquilamente lo que el niño/a nos cuenta.
2. No dar connotación negativa ni emitir opiniones de su relato --> Clima confianza y apertura.
3. Solicitar entrevista con Misses para tener más información de lo ocurrido.
4. No divulgar información por otros medios (malos entendidos)
5. En caso de ser necesario, Misses pueden derivar a psicóloga del nivel para indagar, si la conducta persiste.
Para finalizar...
Contar con información sobre sexualidad sana ayuda
a los niños a manejar sus emociones, les protege contra el abuso y propicia el desarrollo de valores
fundamentales en la vida, como la tolerancia, el respeto, la responsabilidad y el amor.



Diferentes aproximaciones
Según Sigmund Freud:
-Niños en etapa oral: genera estímulos en zona sensible
-Diferenciar sexualidad adulto - niño (erotismo pareja en nuestra cultura)
-Diferenciar roles y acciones dentro de la familia (quien cuida y quien es cuidado, demostración de cariño de papás)
-En caso de persistir: aclarar claramente quien les puede dar besos en la boca
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