Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

“ABG” UNTUK MENINGKATKAN “ SPEAKING SKILL”

No description
by

Budi Azhari Lubis

on 30 March 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of “ABG” UNTUK MENINGKATKAN “ SPEAKING SKILL”

“ABG” UNTUK MENINGKATKAN
“ SPEAKING SKILL”

“ABG” UNTUK MENINGKATKAN "SPEAKING SKILL”
HIFZA RAHMAYANI, S.Pd
197808202006042006
SMA N 4 TEGAL

ADVICE BOARD GAME “ABG”
Gambar 30 kotak, start – finish
25 masalah, 5 kalimat perintah
Cara bermain
Melempar dadu, menjalankan counter sesuai angka dadu
Membaca masalah, memberikan nasehat
Pemain berikutnya, apabila sama harus memberikan nasehat berbeda, kalau tidak bisa kembali ke tempat semula, kalau mendarat di kotak perintah harus melakukan perintah tersebut
Pemenang yg pertama masuk finish
Alasan Pemilihan Strategi Pemecahan Masalah
Menggunakan kelompok dalam mempraktekkan pokok bahasan.
Jack C Richard (2006:6)

Game merupakan hal yang disukai karena terdapat persaingan yang
menambah motivasi. Alexis ludewig dan Amy Swan ( 2007:13)

Permainan membuat peserta didik merasa nyaman dan memberikan
kesempatan yang luas untuk mempraktekkan tanpa merasa terpaksa. Prasad(2003)

Memberikan variasi dalam pembelajaran
Game merupakan sarana yang baik untuk melatihkan
kosa kata baru. Uberman, A (1998)

Hasil yang Dicapai dari Strategi yang Dipilih.
1. Tingginya motivasi dan semangat belajar.
2. Seluruh peserta didik mempraktekkan teori mengenai advice/ nasehat.
3. Peserta didik dapat berbicara bahasa Inggris terus menerus.
4. Menghemat waktu.
5.Timbulnya kekompakan, rasa saling menghargai dan bekerja sama dalam kelompok

Kendala yang Dihadapi dalam Melaksanakan Strategi yang Dipilih
1. Membutuhkan waktu yang cukup lama untuk persiapan sebelum mengajar.

2. Membutuhkan waktu yang cukup lama untuk membuat “ABG” terlebih lagi dalam mengoreksi permasalahan yang dibuat oleh peserta didik.

Seluruh peserta didik sangat senang dan bersemangat dalam melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan “ABG”.
Adanya dukungan dari rekan sejawat yang mengetahui bahwa penulis melakukan metode “ABG” dalam pembelajaran.

Kesimpulan
“ABG” adalah salah satu metode yang tepat untuk meningkatkan “ speaking skill” atau kemampuan berbicara peserta didik.
Dengan menggunakan “ABG” pembelajaran di dalam kelas akan berjalan lebih efektif karena dapat memaksimalkan waktu berbicara peserta didik
Dokumentasi
Terima Kasih
Dokumentasi
Faktor-Faktor Pendukung
Full transcript