Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Stimulering til læring og opplevelse

No description
by

maria iancu

on 4 June 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Stimulering til læring og opplevelse

Innhold
-Introduksjon
-Hva mener vi med læring og opplevelse?
-Hvordan motiverer vi?
-Hvorfor er det viktig å stimulere til læring og opplevelse?


Hvordan stimulere vi brukeren?
-stimulering
-gode opplevelser
-tilpasse til brukerens nivå
-ha et positiv fokus
- brukermedvirkning
-godt samarbeid mellom hjem og skole/barnehage
-veilednig
Eksempler
Hvorfor er det viktig å stimulere til læring og opplevelser?
-Modning
-kontroll-godt selvbilde og god seltillit-trygghet-verdi
-Den gode sirkel: trives-arbeidsinnsats-bedre resultater-fokuserer på sterke sider- positiv tilbakemelding- seltillit
Introduksjon
Y8- Eleven skal kunne gi eksempler på hvordan brukeren kan stimuleres til læring og opplevelser, uavhengig av alder, kulturtilhørighet og funksjonsnivå


Stimulering til læring og opplevelse
Hva menes det stimulering til læring og opplevelse?
-nye kunnskaper gir
utvikling
-motivere
- oppfylle behov og
ønsker
-Tenke på alder, funksjonsnivå og kultur
Barnehage
-sang og musikk+bevegelse til musikken
-høytlesning-eventyr
-aktivitetsspill
-tur
-den kulturelle
skolesekken

Sykehjem
-allsang
-turer
-bingo,yatzi, andre spill
-sosialt nærvær, kaffe og kake
-være med famile og venner, besøk
-lese avis, løse kryssord
-trim
-Gule engler
Full transcript