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ESCALA MULTIDIMENSIONAL DE ASERTIVIDAD (EMA)

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by

Laura Vanessa Trujillo Viedman

on 17 November 2014

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Transcript of ESCALA MULTIDIMENSIONAL DE ASERTIVIDAD (EMA)

Presentado por:
Laura Vanessa Trujillo Viedman
VI Semestre de Psicología

ESCALA MULTIDIMENSIONAL DE ASERTIVIDAD (EMA)
Mirta Margarita Flores Galaz.
Rolando Diaz-loving.


Manual Moderno

Autores de la prueba:
Editorial:
Definición de la Asertividad
La asertividad es una estrategia de comunicación que nos permite defender nuestros derechos y expresar nuestra opinión, gustos e intereses, de manera libre y clara, sin agredir a otros y sin permitir que nos agredan.

APRENDER A DECIR “NO”
Objetivo
Evaluar el tipo y grado
de asertividad que presenta
el individuo.

Características
Esta escala es auto aplicable y consta de 45 afirmaciones tipo Likert, de cinco opciones de respuesta que van de Completamente de acuerdo a Completamente en desacuerdo, con un rango de 5 a 1.

1: Completamente en desacuerdo
2: En desacuerdo
3: Ni de acuerdo ni en desacuerdo
4: De acuerdo
5: Completamente de acuerdo

Componentes
Aplicación
Puede ser aplicada por cualquier Psicólogo.
Se aplica a sujetos de 15 años en adelante.
Tener un espacio físico adecuado.
Se aplica de forma individual o colectiva.
En un tiempo limitado de 20 a 30 minutos.

La Prueba se usa en:
La escala multidimensional de asertividad (EMA) consta de:

Cuestionario
Hoja de Respuestas y Perfil
Plantillas para calificación (3)
Manual

Clínica:
Ideal para el trabajo clínico de diagnostico, como guía en la intervención terapéutica, evaluación de sus efectos.
Educativa:
Importante en términos del desarrollo humano general y en la manera de transmitir la información en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Organizacional:
Se emplea para selección de personal, evaluación del clima organizacional y detección de lideres en grupos.

La prueba evalúa:
Asertividad
No asertividad
Asertividad Indirecta

Tipos de puntuaciones
Puntuaciones Crudas
Puntuaciones T lineales

Calificación
Grafique el perfil e interprete.

Verificar que los reactivos hayan sido contestados.
Coloque la plantilla correspondiente al factor de adecuado.
Coloque el total en el espacio asignado.
Identifique las puntuaciones crudas en la tabla de puntuaciones T lineales.
Al utilizar la plantilla correspondiente al factor ASERTIVIDAD observe los reactivos 15,22,33, se debe invertir la calificación, ya que estas afirmaciones se encuentran en sentido negativo, es decir:


Información
5 = 1
4 = 2
3 = 3
2 = 4
1 = 5

Asertividad indirecta

Interpretación

Puntuación Baja: Son capaces de expresarse por lo que no necesitan hacerlo de manera indirecta
Puntuación alta: Es un individuo inhábil para decir o expresarse abiertamente, es decir, le es difícil tener enfrentamientos directos con otras personas en diferentes situaciones.
No asertividad

Puntuación Alta: Son personas inhábiles para expresar sus deseos, opiniones, sentimientos, así que son sujetos no asertivos.


Puntuación Baja: Son personas que carecen de este tipo de problema en sus relaciones interpersonales.
Asertividad
Puntuación Alta: El sujeto seria capaz de expresar sus limitaciones, sentimientos, opiniones, es decir un individuo hábil socialmente.


Puntuación Baja: Indica que tiene problemas para expresarse durante sus relaciones interpersonales.
Gracias...!
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