Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

담임 및 학급경영 소개

첫인사
by

jeong yongsup

on 1 March 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of 담임 및 학급경영 소개

3월의 첫만남
정상을 향하여

이야기를 들어 주는 교사

광고
를 아나요?

환영합니다
선생님은 누구?
산청에서 태어남
고향집은 초등학교와 1Km 거리
진주교육대학교
창원대 대학원 컴퓨터교육학과
거제 진목초교 첫발령 - 석봉초 - 2012 주석초 6학년
2013 5학년
2014 4학년
예절남
여러분에게 꼭 기억되고 싶은 교사
좋아하는 것
을 할 때보다
싫어하는 것
을 하지 않을 때
신뢰
를 얻을 수 있어요.
친구들이 싫어하는 것을 하지 않아요
선생님이 싫어하는 것을 하지 않아요
부모님이 싫어하는 것을 하지 않아요

우리 함께 1년 동안 즐겁게 생활해 봐요 ^^
예절을 좋아하는 남자
나이는?
취미는?
결혼은?
사진찍기
비밀
7. 점심시간 – 지적 능력 단련, 체력 단련

점심 시간에는 그 시간을 맘껏 즐기고 되도록 교실에 들어오지 않는다
화, 목요일은 도서관에서 책을 읽는다
월, 수, 금요일은 운동장에서 맘껏 뛰어 논다
뛰고 싶지 않은 어린이들은 도서관에서 쉬거나 다른 친구들이 노는 모습을 구경한다
이 시간 봉사위원은 교실의 창문을 열고 환기를 시켜 놓는다
5. 청소시간 –깨끗한 우리 교실은 나의 건강을 지킨다 !

청소는 1인1역할 체제 – 한달에 한번씩 교체
청소가 끝나면 청소장(또는 봉사위원)에게 확인을 받고 청소장은 전체적인 청소를 확인 후 선생님께 확인을 받는다!!
청소에 관해서는 청소장이 절대 권력이며 만약 청소가 제대로 되지 않은 경우 당번이 가 버리게 되면 청소장이 청소를 다한다
4. 쉬는 시간 – 맘껏 쉬어라!

화장실은 꼭 갔다 온다. 소식이 오지 않더라고 함 가본다! 가면 나올 수도 있다! ^^
교실이나 복도에서는 조용히 걸어 다닌다 – 혹 힘이 남아서 뛰어다니는 경우 남아도는 힘은 봉사활동에 쓰도록 하겠다
미리 다음 시간 교과서는 챙겨 놓고 쉰다
친구들과 수다를 떨거나 손 놀이를 하면 스트레스를 푼다
쉬는 시간은 꼭 지킨다
3. 수업시간(3) – 피할 수 없다면 즐겨라!

특히 전담시간에는 담임 시간보다 더 적극적이고 예의 바르게 행동한다.
숙제나 준비물은 꼭 미리 챙겨두고 혹 숙제를 못한 경우는 쉬는 시간에 미리 챙겨서 한다 특히 영어숙제는 반드시 한다
수업시간 지겹지 않아요!! 왜? 맘의 문제이니까! 즐겁게 참여하고 그 날 배운 것은 다 이해하고 외우겠다는 자기 뇌를 테스트 하는 시간으로 마음을 먹는다.
3. 수업시간(2) – 두뇌는 장식품이 아니라 생각의 도구임을 명심한다

선생님이나 친구가 이야기를 하는데 야유를 보내거나 비꼬는 말을 하거나 중간에 끼어들지 않는다 인간에 대한 기본 예의가 아님

협동수업인 경우 자기 의견을 당당하게 표현하고 다른 사람의 의견에 귀 기울여 들으며 역할분담을 나누어 함께 하는 태도를 가진다. – 과학수업, 실과 실습, 토의수업시

수학공책은 반드시 있어야 하고 반드시 풀이과정이 나오도록 체계적으로 쓴다
3. 수업시간(1) – 공부는 자기를 위해 한다!!

수업시간 1분전에는 반드시 자리에 앉고 교과서, 필기도구는 반드시 준비되어야 함
눈은 번쩍! 귀는 쫑긋! 모든 말초신경은 선생님께 집중!!
글씨는 바르게, 내용은 핵심을 파악하여 정리한다, 절대 생각 없이 글자 따라 쓰기 No!
하루에 1회 이상 스스로 발표하도록 노력
잘 모르거나 의문이 있는 경우는
손을 들고 발언권
을 받아 질문한다
2. 자습 시간

3-4월까지 아침자습은 무조건 독서 후 수업 5분전 독후 활동을 한다 (
독서활동에 방해가 되는 친구는 봉사활동 또는 벌점을 부여한다
)
자습시간에 학원 숙제, 일기, 학교숙제를 하는 경우에는 방과후 봉사활동(벌청소를 하고 간다-
학원시간에 늦어도 무조건 한다. 숙제를 안 한 행동의 책임은 본인이 진다
4월부터는 다양한 아침활동을 한다.
등교 시간

8시 40분까지 교실에 들어온다.
신발장의 신발을 바르게 정리해 놓고 들어온다.
친구들과 반갑게 인사를 나눈다.
아침 일찍 등교 한 학생은 창문을 열고 교실 환기를 한다.
시간표를 보고 책상서랍 교과서와 공책을 정리한다.
일기는 앞에 내고 준비물을 챙겨본다. 없으면 쉬는시간에 미리 구해 놓는다.
난감한 장면들!
6. 급식시간 –깨끗한 내 급식판, 지구의 환경은 내가 지킨다

급식은 키순으로 남녀 한 줄씩
급식은 국 국물을 제외하고 모두 먹는다.
알러지가 있는 경우는 제외하나 부모님의 확인 전화나 문자가 있어야한다.
급식을 다 먹은 선생님께 급식판을 확인 받는다.
단 선생님이 없는 경우는 봉사위원에게 확인 받는다
자기 먹은 자리는 깨끗이 정리하고 일어난다.
맛이 없는 음식은 없다 내 입맛에 맞지 않을 뿐이지. 지금 이 순간에도 굶어 죽는 어린이가 250000명 이상이라고 한다.
그거 어렵지 않아요~~~~!
다음의 학급 규칙을 잘 지키는
우리반의
빛나는 별이 되면 돼요!!!
히히히!!!
난감한 상황을 만들지 않으려면
어떻게 해야 할까요 ?
우리반에서
절대 안 되는 것

1.

왕따, 신체적 언어적 폭력, 뒷담화,
사이버테러, 문자테러! 엄격!!!
2. 거짓말!! 절대 NO!
거짓말하면 죽을 수도 있지만 ,
솔직하면 용서 받을 수 있다!!
두려움을 이겨내고
도전하고 인내하고
땀의 소중함을 알고
최선을 다하는 어린이
우리반
키워갈 마음!
자기 감정을 잘 조절하고
다른 사람을 배려하고
기본적인 예의범절을 잘
지키는 어린이
우리반
키워갈 마음!
나를 바로 알려고 애쓰고
꿈을 찾아 가고
꿈을 이루려고 애쓰는
노력할 줄 아는 어린이
우리반
키워갈 마음!


친구를 배려하고 역지사지를 실천하는 어린이

입장을 바꾸어서 생각해 본다면 저절로 친구를 배려하게 됩니다. 말과 행동을 할 때 친구의 입장에서 생각해 보도록 합시다.
지금부터 중요한 이야기를
시작하려고 합니다
눈은 번쩍!
귀는 쫑긋!
입은 꼭 다물고!
침이 흐르지 않게^^
2013년 선생님과 함께
즐겁고 행복한
5학년 4반이 되도록 함께 노력해봐요
아자!! 아자!!
8. 방과후 시간 – 선생님과 상담 및 보충학습

방과후 샘과 고민 상담을 하거나 부족한 교과 보충수업을 실시한다
고민이 있는 경우 선생님께 문자를 보내거나 홈페이지 상담함에 요청을 하거나 교실 내 상담 요청함에 쪽지를 넣어둔다
단원평가 실시 후 재시험에 당첨이 되면 학습 도우미 및 선생님과 방과후 보충수업을 하고 재시험을 친다 – 샘의 개인교습을 무료로 받는 것을 영광으로 알아야 함
우리반 급훈
좋은선생님과 바쁜 선생님은 여러분이 만듭니다.
달콤한 열매를 맺을 수 있도록
1년 잘 지내봅시다^.^

선생님이 살던 곳....
왜?
Full transcript