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Neoclasicismo Hispanoamericano

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Juan David Rojas Murga

on 18 February 2013

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Transcript of Neoclasicismo Hispanoamericano

Bernardo Berna #4
Cristian de León #9
Juan David Rojas #28
Rodrigo Sandoval #31 ¿Qué es? Características
Generales Características
Específicas Mayores
Obras
y
Representantes El espíritu luchador y confrontativo que se manejaba en el Clasicismo por movimientos revolucionarios europeos (especialmente en Francia) llevaron a los procesos de independencia de muchos países americanos que inspiraron en gran proporción el Neoclasicismo. Curso estudios de Derecho, Filosofía y Teología. Fue redactor del periódico "Primicias de la Cultura en Quito" y director de la biblioteca de los jesuitas, es acusado y encarcelado por sus actividades subversivas contra el régimen español. Escribió "El Nuevo Luciano o despertador de ingenios", un agudo análisis sobre la educación y cultura clásicas previo al movimiento independentista. (Veiravé, 1976) Antecedentes
y Procedentes Neoclasicismo Hispanoamericano ¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN! Es un movimiento cultural y literario que se procede del Clasicismo en Europa. Este se basaba en la tendencia de la Ilustración y pretendía establecer nuevos esquemas a partir únicamente de la razón, en cierta manera reviviendo algunas de las características innovadoras de la Antigüedad Clásica. Ilustración:
El Siglo de Las Luces
XVIII Se identifica por confiar únicamente en los nuevos aprendizajes que brindaba el uso de la razón. Abrió mucho el campo para estudiosos como Voltaire y Rousseau. Antigüedad
Clásica Se le denomina a la época greco-romana que abarca desde el siglo VIII a.C. hasta el siglo V d.C. Destacaron eruditos como Aristóteles y Sócrates. Este movimiento es similar al Renacimiento, mas no deben de confundirse pues el Neoclasicismo proviene de ideales revolucionarios, y el Renacimiento se limita más al Humanismo. Veamos más a fondo otras características: Racionalismo "Sostiene el predominio de la razón y la reflexión analítica. " (Veiravé, 1976) Los conceptos de abstracción como la emoción e imaginación se rechazan. La literatura se somete al imperio de la razón, elaborando normas que redujeron las producciones líricas y dramáticas a literatura crítica y educativa. Universalidad del Pasado Se redunda en el arte del pasado con el objetivo de encontrar modelos eternos y universales. Esto lleva a formar un código de parámetros establecidos que no admiten inspiraciones diversas. (Veiravé, 1976) Surge también el idealismo de la moral, lo cual induce a la crítica a la nobleza y desemboca en La Revolución Francesa que exige e impulsa una ruptura entre opiniones eclesiásticas y decisiones políticas. La obra de arte debía de poseer un conjunto de cualidades morales para cumplir con un fin educativo. La Reforma Protestante Intención política de las letras La redacción de militancia y propaganda es característica de este movimiento. Convirtiendo las palabras en defensoras del patriotismo que lucha contra esquemas opresivos. Predomina el ensayo y la crítica. (Veiravé, 1976) Revalorización racial del hombre americano Se da debido a la intención social de autores criollos. Aspecto que permite la aparición de una sociedad que escala progresivamente del colonialismo al modernismo buscando como fin la emancipación. (Veiravé, 1976) La Relación del Hombre con la Naturaleza Americana Se expresa de manera orgánica las descripciones de la fuerza de la riqueza biodiversa de América, siempre con un tono análogo al patriotismo que enaltece la belleza propia junto con cierto trasfondo de poder de revolución. -El neoclasicismo proviene de una reacción en contrapostura del Barroco.
-Tras la caída de Napoléon, se abren las puertas al Prerromanticismo que va dando más lugar al sentimentalismo luego del racionalismo. Recursos
Estilísticos Francisco Javier Eugenio de Santa Cruz y Espejo de Ecuador: Manuel de Zequeira y Arango de Cuba Después de estudiar en el Seminario de San Carlos se incorporó al ejército español, para luchar contra los franceses. Fue gobernador de Río Hacha en Nueva Granada y posteriormente fue gobernador en Santa Marta. Cultivó todos los géneros literarios, como poemas que público en revistas y periódicos. La primera de sus colecciones apareció en Nueva York. (Veiravé, 1976) José Fernández Madrid de Colombia Poeta de "Canción Nacional", que inspira algunas décadas después a Rafael Ñúñez a escribir el Himno Nacional de Colombia. Fue agente consular de Simón Bolívar. Dramaturgo de "Atala y Guatimoc", una fábula fundada en el último emperador mexicano. (Veiravé, 1976) Rafael García Goyena de Ecuador Reside la mayor parte de su vida en Guatemala. Autor de las mejores fábulas escritas en el continente, como por ejemplo "Los animales congregados en Cortes". (Veiravé, 1976) -Los Himnos Nacionales.
-Las odas.
-Poesía patriótica o heroica.
-Poesía popular.
-Ensayo didáctico, cultural y político.
-Teatro culto. CONCLUSIONES El neoclasicismo fue un movimiento que nació en Europa, pero debido a su gran influencia, los países Hispanoamericanos, que estaban en proceso de independencia, decidieron hacerla parte de su cultura. . El neoclasicismo Hispanoamericano buscaba que sus descendientes conocieran todo el proceso de descolonización por la cual pasaron los países Hispanoamericanos en esa época. Por eso es que el Periodismo juega un gran rol en todo este proceso. Fue fundamental para este proceso la influencia de revolucionarios como Napoleón y Simón Bolívar, que reformaron las ideologías eclesiásticas y dependentisas. El neoclasicismo fue promotor de valores:
-Justicia -Libertad de expresión
-Discernimiento
-Valentía -Equidad
-Excelencia Un factor imprescindible de la literatura hispanoamericana fue el racionalismo que impulsaba a un régimen esencialmente cognitivo para la escritura. Bibliografía y egrafía -Literatura Hispanoamericana
Alfredo Veiravé (Pags. 67-78)
-http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=2010061 7085221AAN0dvB
-http://es.wikipedia.org/wiki/Neoclasicismo
-http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/2neoclas.htm Análisis de una obra ejemplar
El Himno Nacional de Guatemala "que tu pueblo con ánima fiera
antes muerto que esclavo será." "Ave indiana que vive en tu escudo, paladión que protege tu suelo; ¡ojalá que remonte su vuelo, más que el cóndor y el águila real! " Este verso refleja el enaltecimiento de la belleza natural de Guatemala, que representa un símbolo de libertad del hombre guatemalteco. Aquí se evidencia la revalorización racial del hombre americano que decide con coraje reclamar su libertad e independencia. "Pues tus hijos valientes y altivos, que veneran la paz cual presea, nunca esquivan la ruda pelea si defienden su tierra y su hogar." En este verso se puede identificar la característica de la inclusión de hazañas heroicas que comprometen al lector a defender su patria. "no profane jamás el verdugo;
ni haya esclavos que laman el yugo
ni tiranos que escupan tu faz." "Guatemala, tu nombre inmortal." Solemne frase con la que finaliza el himno nacional, simple, sin embargo logra plasmar a la patria como una musa, como fuente mayor de inspiración, aspecto principal de la característica de la intención política de las letras. Sentido del transmitir ejemplos positivos Era de suma importancia la inclusión de hazañas heroicas que mandaran una moraleja ejemplar al lector, incitándole a imitar dichas acciones positivas respecto a la sociedad (Froc 2011). La poesía, de esta corriente, incluía la exaltación de la belleza y el amor por la patria manifestando de esta forma el orgullo de la nueva conciencia de las hazañas heroicas que se llevaron a cabo en las luchas independentistas que en aquel entonces era lo más resaltante (Froc, 2011). Patriotismo
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