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EDUCACIÓN CONSERVADORA Y PROGRESISTA EN DEWEY

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by

Lyss Uc

on 16 April 2015

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Transcript of EDUCACIÓN CONSERVADORA Y PROGRESISTA EN DEWEY

pensamiento
Educación
Skills
Experience
progreso
.
.
Educación:
No son pizarras pasivas y en blanco donde los maestros pueden escribir lecciones de civilización.
Filósofo de la educación.
Ninguna diferencia entre la dinámica de experiencia entre
niño y adulto
ENFRENTAMIENTO
Social
SOCIAL
las personas consiguen realizarse utilizando sus talentos a fin de contribuir al bienestar de la comunidad,



razón por cual la función de la educación en toda sociedad democrática es ayudar a los niños a desarrollar un carácter.
EDUCACIÓN CONSERVADORA Y PROGRESISTA EN
JHON DEWEY

Instrucción disciplinada y gradual de la sabiduría acumulada por la civilización.
Asignatura--->meta
Que recibiera y aceptara----> dócil y disciplinado.
conocimiento = dominio
sobre la incertidumbre

practica valida al
Anunciador del verdadero reino de Dios
Escuela: única forma de vida social en un medio controlado directamente experimental.

LABOR TEÓRICA EN CONTACTO CON EXIGENCIAS PRÁCTICAS.

CADA EDAD DE NIÑOS UNA OCUPACIÓN
LA MENTE NO ESTÁ TOTALMENTE LIBERADA MIENTRAS NO SE CREEN CONDICIONES QUE HAGAN QUE EL NIÑO PARTICIPE ACTIVAMENTE EN EL ANÁLISIS PERSONAL DE SUS PROPIOS PROBLEMAS Y PARTICIPE EN MÉTODOS PARA RESOLVERLO CON EL ENSAYO Y ERROR.
"NECESIDAD DE COMPROBAR EN PENSAMIENTO POR MEDIO DE LA ACCIÓN SI SE QUIERE QUE ÉSTE SEA UN CONOCIMIENTO
"
Se opuso al dualismo de mente y mundo- acción y pensamiento.
seres activos
situaciones problemáticas
de su interés
experiencia y conocimiento -----> acumulación de sabiduría.
pensamiento ---------> instrumento

Impulsos innatos
*comunicar
*construir
*indagar
*expresarse
Saber si su experiencia ya contiene en ella elementos.
Educación eficáz: maestro explote intereses , reincorporar a los temas estudio de la experiencia.

Educación caótica y anárquica ----> niño
Construir un entorno de situaciones problemáticas.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN


CYNTHIA UC
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