Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Studievalgdag

No description
by

Morten Colbert

on 31 October 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Studievalgdag

Studievalgdag
Hvad kan Studievalg
Østjylland?
Uvildig vejledning om valg af
videregående uddannelse og erhverv

Hvad er vejledning?
Hvad skal vi Iave i dag?
Hvad får du med herfra?


Vis respekt for hinandens åbenhed


Case

Louise
Daniel
Asger


Hun går i 3.g og synes, at det kan være en kamp at følge med fagligt - det føler hun i hvert fald.

Hun klarer sig ellers ret godt i nogle af fagene, men samtidig elendigt i andre.

Når folk spørger, hvad hun vil bruge sin gymnasiale uddannelse til, har hun svært ved at svare.

Hun kan ikke rigtig se længere frem end til sommer, hvor hun bliver student, men tænker egentlig ikke, at hun har lyst til et sabbatår.

Her er Louise
A: Jeg ville overveje, hvilke specifikke fagligheder, der kunne have min interesse, måske gå på biblioteket og låne en masse spændende bøger

B: Jeg ville udforske det videregående uddannelsessystem for at finde ud af, hvilken type der bedst matcher mig - erhvervsakademiuddannelse, professionsbachelor- uddannelse, universitetsuddannelse eller kunstnerisk uddannelse

C: Jeg ville reflektere over den læringsstil, der fungerer bedst for mig


D: Jeg ville fokusere på at blive student og så tage livet som det kommer. Ofte er livet og de valg man træffer baseret på tilfældighede
A: Jeg ville se nærmere på, hvad der kunne være min grundlæggende motivation for at søge ind på en videregående uddannelse

B: Jeg ville være mere nysgerrig på mig selv og tale med venner og familie om, hvad mine styrker er

C: Jeg ville deltage i studiepraktik, studie- og karrieredag samt åbent hus-arrangementer


D: Jeg ville undersøge en masse uddannelser, der har noget med mennesker at gøre på uddannelsesguiden
Her er Daniel
Her er Daniel. Om kort tid afslutter han sin gymnasiale eksamen. Derefter er han fast besluttet på at skulle have et sabbatår, hvor han planlægger at tjene nogle penge samt opleve noget nyt og spændende. Det kunne fx være et højskoleophold eller en udlandsrejse.

I forlængelse heraf, vil han at søge ind på en videregående uddannelse, hvor hans interesse for samfundsfag og matematik kan blive stimuleret. Han forestiller sig, at han nok skal på universitetet, men har ikke lagt sig fast på en bestemt uddannelse, eftersom han endnu er usikker på hele karriereperspektivet. Han har hørt lidt om statskundskab, men har ikke undersøgt det nærmere.
Senere i valgprocessen opdager Daniel, at han formodentlig får svært ved at komme i nærheden af det gennemsnit, der sidste år var adgangskvotienten på statskundskab i kvote 1.


Jeg ville undersøge kvote 2-kriterierne på de universiteter der udbyder statskundskab

Jeg ville undersøge alternativer til statskundskab

Jeg ville overveje en helt anden uddannelsesvej

Jeg ville afvente en åbenbaring i mit sabbatår

Jeg ville læse om mange uddannelser på uddannelsesguiden (ug.dk)

Jeg ville læse mere om karriereperspektiver på uddannelsernes egne hjemmesider

Jeg ville snakke med min samfundsfagslærer

Jeg ville opsøge skolens studievalgvejleder for at få udformet en plan

Jeg ville undersøge optagelsesproceduren på optagelse.dk

Jeg ville undersøge SU-reglerne på su.dk

Jeg ville arbejde på at afslutte min gymnasiale eksamen bedst muligt

Jeg ville undersøge adgangskravene på ug.dk for at være sikker


Han planlægger at søge om optagelse på Finansøkonom, fordi han gerne vil være ejendomsmægler. Han er ret sikker på sit valg, så han ønsker egentlig ikke mere vejledning om videregående uddannelse. Han er dog noget usikker på SU-reglerne samt hvordan man søger om optagelse.
Her er Asger
Jeg ville undersøge mulighederne for at supplere min gymnasiale eksamen med de adgangskrav jeg mangler at opfylde

Jeg ville undersøge snittet og kvote 2-kriterierne på uddannelsens hjemmeside

Jeg ville overveje en plan B, hvis jeg nu ikke kunne blive optaget på finansøkonom

Jeg ville planlægge et sabbatår med gymnasial supplering, samt aktiviteter der kunne gavne mig ift. optagelse i kvote 2.

Valgprocessen
Vælg workshop
Det handler om dit valg
Da Louise kommer i gang med sin valgproces, finder hun ud af, at der faktisk er uddannelser der imødekommer hendes behov for at kombinere teori og praksis, ligesom hun rent fagligt har fundet ud af, at hun brænder for at arbejde med mennesker.
Ved en tilfældighed overhører han en klassekammerat omtale, at optagelse på Finansøkonom forudsætter at man har matematik på B-niveau, og ikke som han, kun på C-niveau.


Hvis du var Louise, hvad ville du så gøre for at komme videre i din valgproces, og hvorfor?

Hvis du var Louise, hvad ville du så gøre nu - og hvorfor?
Hvis du var Daniel.
Hvad ville du så gøre nu
- og hvorfor?
Hvis du var Daniel.
Hvad ville du så gøre nu
- og hvorfor?
Hvis du var Asger, hvad ville du så gøre nu?
Hvis du var Asger, hvad ville du så gøre nu?
Film!
Film!
Film!
Kahoot
Viden
Selvindsigt
Handling
Du skal vælge en af tre følgende workshops
Full transcript