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2013 창의예술학교 피티(사업발표용)

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by

민룡 정

on 1 August 2014

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Transcript of 2013 창의예술학교 피티(사업발표용)

삶과 예술
* 디자인
* 건축,생태
* 현대미술과 인문예술
"삶속 예술(노작)학교"
"살아가는데 필요한 것이 무엇일까?"

"기존 교육에서 배울 수 없는 새로운 배움의 기회"
창의예술학교?
배움의 새로운 구조가 필요
독립적인 예술교육생태계 마련
삶, 예술, 교육을 융합하는 교육실험
주요 과목
주말건축
땅과예술
여행인문학
물건의 재구성
삶으로부터 예술을 배우는
창의예술학교
바퀴달린학교
"자유와 지혜를 구하는 여행학교"
보헤미안여행학교
"도시를 살리는 청년들의 축제기획학교"
도시축제창의학교
어린이
예술체험학교
주요 과목
<보헤미안 여행개론>
<여행기록학>
<여행예술>
<계절여행1, 2>
세상이 학교이고, 여행이 공부다.
보헤미안들로 부터 자유와 지혜를 배우다.
청소년
자유학교
주요 과목
<현장답사>
<도시축제의 밤>
<축제스토리텔링>
<소셜커뮤니케이션>
워크숍형
청년
기획학교
배움청을 중심으로 세 학교 연계
세 학교간 교육과정 통합, 연계
창의예술학교를 육성할 수 있는 민간영역의 핵심거점
예술자유학교로 가는 징검다리
광주북구문화의집 / 광주시청소년문화의집 / 교육문화공동체 '결'
삶과 예술
"자연과 사람 그리고
예술이 만날때"
"청소년이 여행을 만날때"
지역 청년문화 인력양성소
도시문제를 창의적, 예술적 방식으로 극복하는 축제공작소
"청년이 도시를 만날때"
예비창의예술학교
ex 시민예술학교
보헤미안 여행학교
도시축제창의학교
바퀴달린학교
삶과 예술
예비창의예술학교
ex 인문예술학교

움직이는 학교, 노작학교, 인문예술학교, 융합교육을 지향
<배움청>운영
기본
교육
과정
공통교육과정
보헤미안여행학교
도시축제창의학교
바퀴달린학교
4개 과목
6개 과목
5개 프로그램
학교별 교차 통합 수업, 예술캠프 등 6개 프로그램
초등 50명
중고등 40명
청년 45명
네트워크 포럼 및 모니터링 등
창의예술학교 운영규모
삶과예술배움청이
중심축
이 되며 경험중심의 교육과정이

연결축
이 된다.

그리고 세학교 선생님, 학생이
바퀴
가 되어 지역사회라는 노면을 타고 굴러간다.
"바퀴는 그냥 굴러가지 않는다."
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