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Teóricos de la educación a distancia.

Este Prezi fue elaborado por Gloria Paredes el 31 de octubre de 2013. Nos permitimos hacer una copia de este para poder conservarlo, en caso de que ella como autora lo baje de su sitio original, cuyo enlace es https://prezi.com/znaf8rpapjmy/teoricos-
by

CECED UNED

on 17 August 2015

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Transcript of Teóricos de la educación a distancia.

Teoricos de la educacion a distancia.
Borge Holmberg.
La teoría de la educación a distancia de Holmberg es conocida como conversación didáctica guiada, haciendo énfasis en que la educación a distancia debe centrarse en una comunicación guiada, orientada hacia el aprendizaje.
Michel Graham Moore. Holmberg, Otto Peters.
Michel Graham Moore y la educacion a distancia.
La distancia más allá de la separación geográfica, la identifica como un factor pedagógico a tenerlo en cuenta como espacio psicológico y de comunicación.
La educación a distancia, en virtud de destacar un modelo de interacción dialógico que toma en cuenta las diferencias individuales, transcurre bajo condiciones espacio-temporales no necesariamente idénticas y obliga a una transformación en los modos de actuación tradicionales de profesores y alumnos
Modelo teoríco
Que el alumno es el protagonista de su aprendizaje ya que capaz de interactuar, con los programas de estudios, los contenidos, y los medios de enseñanza para transformar sus estructuras cognitivas (interacción, alumno-contenido).

Modelo Teoríco.
Que haya una relación (alumno-alumno). Que haya un intercambio de ideas, experiencias, conocimientos, emociones y sensaciones.
Modelo Teoríco.
Que haya relación (alumno-maestro). Que haya un ambiente adecuado, objetivos claramente definidos, y los recursos que brinde el maestro

Aportes a la educación
Dialogo (grado de la comunicación). Buena, mala o regular comunicación entre alumno-maestro.

Estructura (adecuación del programa a las necesidades del estudiante).

La autonomía del estudiante, lo cual implica una gran responsabilidad para dirigir su aprendizaje
Otto Peters.
Fundador y primer rector de FernUniversität, en Hagen – Alemania.
 Teoría de la educación a distancia como proceso industrial.


Se basa en una comparación entre la educación a distancia y el proceso de producción industrial, identificando características compartidas tales como la división del trabajo, la mecanización, la producción en masa, la estandarización y la centralización.

Peters argumenta que la educación a distancia es un producto de la sociedad industrial, donde la primera ha tenido éxito, porque es compatible con la organización, principios y valores de la sociedad industrial actual. Subraya que la educación a distancia debe ajustarse a los cambios de nuestra sociedad industrial, en la medida que entramos a la era postindustrial o postmoderna.
Teoría de la interacción y de la comunicación.
Esta teoría hace referencia a "una comunicación simulada a través de la interacción del estudiante con los materiales de estudio y una comunicación real a través de la interacción escrita y/o telefónica" con los profesores.

7 principios.
1. El contenido de la enseñanza es la interacción entre las entidades que participan del aprendizaje y la enseñanza;
2. La involucración emocional en el estudio y el sentimiento de la relación personal entre las entidades de la enseñanza y el aprendizaje probablemente contribuyen al disfrute del aprendizaje.

3. El que se disfrute o guste el estudio.
4. La participación en la toma de decisiones.
5.Una participación activa del estudiante facilita el aprendizaje.

6. Un tono amistoso y personal facilita el acceso al contenido de un tema
7. La efectividad de la enseñanza está demostrada por el aprendizaje del estudiante con base en lo que le ha sido enseñado.

¡¡¡¡¡GRACIAS!!!
Bibliografía.
(s/a) (s/f) “Referentes teóricos de la educación a distancia” recuperado de:

http://www.monografias.com/trabajos78/referentes-teoricos-educacion-distancia/referentes-teoricos-educacion-distancia2.shtml

• García Aretio, Lorenizo (1987). 2Hacia una definición de educación a distancia.” Boletín informativo de la asociación Iberoamericana de educación superior a distancia. Abril. Año 4. N° 18, 4pp

Cota, Katia (2012). “teóricos de la educación a distancia” recuperado de:
http://prezi.com/q8iizhfkpcyi/teoricos-de-la-educacion-a-distancia/

(s/a) (s/f) "Teorias Educacion a distancia" recuperado de:
http://www.slideshare.net/jorgemm/cinco-teoras-de-educacin-a-distancia
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