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Presentación CTHab 2012

IV Congresso Brasileiro Habitação Social: ciência e tecnologia, “Inovação e Responsabilidade''. Florianópolis, 2012

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Transcript of Presentación CTHab 2012

Situación Actual (Social y Ambiental)
Uso excesivo de combustibles convencionales, tales como fósiles y madera (leña)
Problema 1
Un tercio de la población mundial en la actualidad no tiene acceso a algún tipo de energía y servicios básicos
Problema 2
Exclusión Social y marginalización de las poblaciones carentes
Problema 3
Contaminación Atmosférica
Problemática 1
Extracción excesiva de madera, llevando a grandes perdidas de hectáreas de bosque y desertificación
Exposición al humo de ese tipo de energía (leña) es un factor de riesgo para la salud
Situación de salud y saneamiento
No están totalmente integrados a la estructura formal urbana
Aglomeraciones dentro de los hogares
Predominan las construcciones rústicas, falta de vías de transporte, casas sin placas y por lo tanto sin dirección
Dependencia de terceros
(Produce smog, lluvia ácida; degrada el suelo, bosques, biodiversidad, acelera el efecto invernadero y disminuye la capa de ozono)
(Según la OMS, cada año hay aproximadamente 2 millones de muertes por la exposición a este humo, es el octavo factor de mortalidad en el mundo y el cuarto en países en desarrollo)
(No tener acceso constante y en otros casos ningún acceso a servicios básicos, las personas se hacen acreedoras de enfermedades gastrointestinales, respiratorias y problemas de piel, siendo las mujeres y niños los más afectados)
(Son poblaciones que se encuentran alejadas de la ciudad, donde muchas veces son topográficamente inaccesibles)
(Teniendo en ocasiones más de 5 miembros por familia)
(No poseen autorizaciones legales para las construcciones, situación que hace que se conviertan en invasión)
(Costumbre)
Social
Ambiental
DISEÑO PARTICIPATIVO
SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA
Propuesta de un Nuevo Escenario
para generar
Como se está abordando?
Objetivo
Hacer un análisis sociocultural, climático y espacial en una comunidad en el estado de Río de Janeiro (área rural) para establecer el proyecto
Proponer conceptos como:
Autoconstrucción
Interactividad
Trabajo Colectivo
Autosuficiencia
Apropiación
Proactividad
Como se está abordando?
Objetivo
Aprovechamiento de la Energía Solar
Encontrar una eficiencia energética para substituir la utilización de combustibles fósiles y naturales como la leña, en el desarrollo de un fogón o sistema de calentamiento solar
Experimentación con diferentes materiales naturales como tierra cruda y fibras vegetales, para comprender sus principios técnicos en la exposición al sol
Experimento
Experimento
Experimento
Experimento
Experimento
Comunidad en Nova Iguaçu, Río de Janeiro
Sustentabilidade Ecológica e Social através do Design
Fernando Betim
(Doctor de la PUC-Rio)

Liliana Gutiérrez Ruidíaz (Estudiante de Maestría de la PUC-Rio)
Grupo de Trabajo
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio)
Departamento de Artes & Design
Programa de Pós-Graduação em Design
muchas gracias!
Caja de Aluminio
Pieza de Barro con Papel
Pieza de Barro con Arena
Caja de Arena
Caja Negra con Vidrio
Bola de Plástico
Proceso
Proceso
Caja Grande con Cáscara de Arroz
Caja Pequeña con Cáscara de Arroz
(Recipiente dentro de ella)
Caja Pequeña con Arena
(Recipiente dentro de ella)
Proceso
Proceso
Bola de plástico con Lana
Caja con Cáscara de Arroz
(Recipiente fuera y dentro de ella)
Caja con Arena
(Recipiente fuera y dentro de ella)
Cúpula Pequeña de Barro y Sisal
Proceso
Cúpula 1
Cúpula 2
Cúpula 3
Cúpula 4
Porqué Aluminio
Material reflectivo
Este tipo de materiales consiguen una alta concentración de calor, debido a que los rayos incidentes son distribuidos y se reflejan en un punto exacto.
Conclusiones del Experimento
Porqué Barro y Papel
El barro es un material de fácil adquisición, se encuentra en la mayor parte del planeta, es económico y fácil de procesar.
Aislante térmico (capacidad para conservar el calor)
El papel es un material que puede ser encontrado en cualquier habitación a nivel social.
Porqué Barro y Arena
El componente más común de la arena es el sílice (compuesto de silicio y oxígeno).
El silicio es un semiconductor, ejemplo de esto se ve en el campo eléctrico, la presión, la radiación que le incide, o la temperatura del ambiente en el que se encuentre.
Material de fácil adquisición
Porqué Arena
Mismas razones del experimento anterior.
Porqué Caja Negra con Vidrio
Presenta los principios básicos del ''efecto invernadero'', con un absorbedor negro y vidrio, permitiendo la emisión infrarroja y generando una concentración de calor.
Porqué Bola de Plástico
Recipiente hecho de plástico translúcido, esto permite que la luz pase dentro de el, elevando rápidamente las temperaturas.
Aprovechando las características del material se intentó hacer uso nuevamente del principio de ''efecto invernadero'', en este caso sin ayuda del absorbedor negro.
Orden de Inicio:
1. Piezas de barro con papel y arena, 11:00 am
2. Caja de arena, 11:15 am
3. Caja de aluminio, 11:40 am
4. Caja negra con vidrio, 11:40 am
5. Bola de plástico, 11:50 am
Orden de resultados:
1. Caja negra con vidrio
2. Caja de aluminio
3. Caja de arena
4. Bola de plástico
5. Piezas de barro con papel y arena
Temp. agua: 42 °C, Temp. material: 46 °C, Temp. Ambiente: 34 °C
Temp. agua: 39 °C, Temp. material: 42 °C, Temp. Ambiente: 34 °C
Temp. agua: 39 °C, Temp. material: 41 °C, Temp. Ambiente: 34 °C
Temp. agua: 38 °C, Temp. material: 40 °C, Temp. Ambiente: 34 °C
Temp. agua: 36 °C, Temp. material: 40 °C, Temp. Ambiente: 34 °C
El mejor rendimiento fue el de la caja negra con vidrio, pensando en que fue la penúltima en ser colocada, sin duda el principio de ''efecto de invernadero'' influyó.
Los peores resultados fueron las piezas de barro, siendo estas las primeras en ser colocadas.
Los materiales no fueron quienes calentaron el agua, en todos los casos a excepción de la caja negra con vidrio, el sol fue quien calentó los recipientes.
Todos los experimentos fueron expuestos en las mismas condiciones, mismos recipientes y cantidades de agua.
Todos los experimentos presentaron algunas burbujas en el agua.
Porqué Cáscara de Arroz
La cascara de arroz tiene un alto contenido de sílice (20%), el cual es compuesto de silicio y oxígeno.
El silicio es un semiconductor.
Las células fotovoltaicas son hechas de silicio.
Conclusiones del Experimento
Orden de Inicio:
1. Caja grande con cáscara de arroz, 11:10 am
2. Caja pequeña de cáscara con recipiente dentro de ella, 11:45 am
3. Caja de pequeña de arena con recipiente dentro de ella, 12:10 pm
Orden de resultados:
1. Caja grande con cáscara de arroz
2. Caja pequeña con arena
3. Caja pequeña con cáscara de arroz
Temp. agua: 43 °C, Temp. material: 37 °C, Temp. Ambiente: 30 °C
Temp. agua: 33 °C, Temp. material: 40 °C, Temp. Ambiente: 30 °C
Temp. agua: 32 °C, Temp. material: 37 °C, Temp. Ambiente: 30 °C
Los 3 experimentos tuvieron burbujas en el agua, sin embargo los recipientes que estaban dentro de las cajas pequeñas tuvieron muy pocas burbujas, lo que demuestra que esta vez el material realmente influyó en los resultados, aunque los mismos fueron negativos.
La cáscara de arroz no tuvo los resultados esperados, siendo esta un material favorable para la obtención de temperaturas altas.
A pesar de que los resultados de la caja grande con cáscara fueron interesantes, nuevamente el sol fue quien calentó el agua y no el material, se recuerda que el objetivo de esta investigación es encontrar materiales donde se puedan comprender sus principios técnicos relacionados con las propiedades térmicas de esta energía.
Porqué Lana
Material aislante como el barro, logra mantener el calor.
Conclusiones del Experimento
Orden de Inicio:
1. Bola de plástico con lana, 12:10 pm
2. Caja de arena con recipientes dentro y fuera de ella, 1:20 pm
3. Caja de cáscara con recipiente dentro y fuera de ella, 1:20 pm
Orden de resultados:
1. Bola con Lana
2. Recipiente encima de la cáscara
3. Recipiente encima de la arena
4. Recipiente dentro de la cáscara
5. Recipiente dentro de la arena
Temp. agua: 44 °C, Temp. material: 38 °C, Temp. Ambiente: 32 °C
Temp. agua: 42 °C, Temp. material: 37 °C, Temp. Ambiente: 32 °C
Temp. agua: 41 °C, Temp. material: 36 °C, Temp. Ambiente: 32 °C
Temp. agua: 38 °C, Temp. material: 36 °C, Temp. Ambiente: 32 °C
Temp. agua: 39 °C, Temp. material: 37 °C, Temp. Ambiente: 32 °C
El sol nuevamente influyó en los resultados de los experimentos, a excepción de los recipientes que se encontraban dentro de las cajas, en esos casos fue el material quien realmente influyó.
El objetivo del vidrio era hacer uso nuevamente del principio de ''efecto de invernadero'', donde realmente mejoraron los rendimientos de los experimentos.
El experimento con la lana fue interesante, sus características aislantes pueden proporcionar importantes resultados, aunque nuevamente el sol influyó en sus resultados.
Hubo burbujas en los recipientes, pero nuevamente ningún experimento logró hervir el agua, aunque el experimento de la bola con lana logró generar un poco de vapor.
Porqué Barro y Sisal
El barro es un material de fácil adquisición, se encuentra en la mayor parte del planeta, es económico y fácil de procesar.
Aislante térmico (capacidad para conservar el calor)
Al trabajar con barro es importante incorporarle algún tipo de fibra para permitir más fortaleza y evitar que se quiebre, de esa manera se utilizó sisal porque es un material de fácil adquisición (Brasil es uno de los principales productores a nivel mundial), además logra un óptimo entrelazamiento con el barro.
Conclusiones del Experimento
Las temperaturas aproximadas del experimento fueron las siguientes:
1. Temperatura agua: 45 °C
2. Temperatura material: 48 °C
3. Temperatura ambiente: 31 °C
El rendimiento fue interesante, nuevamente la utilización del vidrio y el color negro de la cúpula para generar el ''efecto de invernadero'' presentó un resultado importante, hasta el momento entre los 4 experimentos realizados tanto la cúpula como la caja negra con vidrio del primer experimento han presentado los mejores resultados.
Se utilizó la forma circular como referencia morfológica y funcional de los fogones originales de barro encontrados y conocidos en el repertorio artesanal y rural
Nuevamente hubo burbujas en el agua y vapor, sin conseguir hervirla.
En este caso el sol no influyó del todo en el calentamiento del agua, lo que demuestra a través de las temperaturas obtenidas que el material y la composición como tal del experimento (vidrio, color negro) realmente influenciaron en su proceso.
Ubicación
Comunidad ubicada en la periferia de Nova Iguaçu, a 31 km de la ciudad de Río de Janeiro.
La temperatura máxima está alrededor de 30 °C, teniendo la opción en verano de llegar a 35 °C - 40 °C.
La temperatura mínima varía entre 22 °C - 17 °C aproximadamente.
La región cuenta con materiales naturales a su alrededor como arena, barro, fibra de coco, entre otros.
Proceso
Características del Experimento
El experimento aún está en proceso, por lo cuál aún no se tienen resultados.
Se quiere realizar un sistema de calentamiento solar, pensado para un espacio rural. La intención de este experimento es poder entender si es posible calentar agua dentro de una manguera a medida que va pasando de cúpula en cúpula.
Al haber observado buenos resultados con el principio de ''efecto invernadero'', haciendo uso del vidrio y un absorbedor negro, se quiere utilizar nuevamente para poder mejorar el rendimiento dentro de las cúpulas.
De esa manera cada cúpula tendrá un vidrio, cada una pintada de negro en su superficie interna y en este caso se le incorporará una manguera la cuál estará distribuida en cada cúpula, esta de igual manera es de color negro.
Cada cúpula tiene 45cm de diámetro
El tanque de almacenamiento será una nevera de icopor.
A través
Puesta en práctica de las investigaciones realizadas tanto en el aspecto social como en el aspecto ambiental.
Workshop
Trabajo colectivo
Decisiones en el diseño
Autoconstrucción
Autosuficiencia
Apropiación
Proactividad
Utilización de materiales regionales
Reducción en la utilización de combustibles fósiles y leña
Aprovechamiento de energías renovables
Aprovechamiento de materiales naturales como barro, sisal, cáscara de arroz, arena, etc.
Reducción de enfermedades respiratorias
Que se logrará con este proyecto socioambiental?
Objetivo General:
Proponer la construcción de un nuevo escenario socioambiental, a través de experiencias con materiales naturales (barro y sisal) y el aprovechamiento de la energía solar, en el diseño de un sistema de calentamiento solar, que permita el trabajo con grupos sociales vulnerables de una zona rural del estado de Río de Janeiro, de tal forma pueda mejorar las condiciones de vida de la comunidad y disminuya las problemáticas ambientales.
Problemática 2
Problemática 3
Problemática 4
Problemática 5
Problemática 6
Problemática 7
Problemática 8
Liliana Gutiérrez Ruidíaz
liliguti85@gmail.com
lilianagr@aluno.puc-rio.br
Fernando Betim
ferbetim@gmail.com
betim@puc-rio.br
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro PUC-Rio
Departamento de Artes & Design
Programa de Pós-Graduação em Design
Algunas partes en la periferia de la ciudad presentan aún incovenientes en la prestación de servicios básicos.
Algunos hogares aún utilizan hornos de leña, siendo usados ocasionalmente, sin embargo su uso trae problemas respiratorios.
Los diseñadores deben envolverse en un diálogo con los usuarios e invitarlos a que participen del ''juego'' en el proceso de diseño, deben ser parte del equipo. (KRIPPENDORFF, 2006)
Abordo la sustentabilidad a través de procesos de aprendizaje social en el cuál los seres humanos aprenden gradualmente a vivir mejor, consumiendo menos y regenerando la calidad del ambiente, es decir del ecosistema global y los contextos locales donde viven. (MANZINI, 2008)
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