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Leitura crítica e escrita autoral no hipertexto

Palestra apresentada durante Seminário de EaD na UESB em Vitória da Conquista - BA
by

Antonio Carlos Xavier

on 19 May 2011

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Transcript of Leitura crítica e escrita autoral no hipertexto

Leitura crítica e Escrita autoral
no hipertexto: desafios da EAD on-line + Cursos mais oferecidos em EaD: Censo Escolar 2010: Média de idade: 32 anos

54,4 % mulheres;

Evasão média: 21,3% “Saber posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas.” “Saber utilizar as diferentes linguagens (verbal, musical, matemática, gráfica e corporal) como meio para produzir e comunicar suas idéias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados.” Ler é construir sentidos a partir de: Conhecimentos da língua
Conhecimentos dos gêneros
Conhecimentos enciclopédicos Leitor crítico: Capta a intenção
do autor Lê ditos e
não-ditos Toma posição Escrita autoral é: Definir um propósito comunicativo para o texto Contruir sínteses de ideias Escrever com autonomia
intelectual e estilística Aquisição da autoria colaborativa Ensino presencial EaD Hipertexto? Sistema híbrido de linguagens Deslinearidade

Multissemiose

Ubiquidade Criticidade Domínio de TDIC 2) Desafio:
Desenvolver habilidades cognitivas Autonomia de aprendizagem Obrigado! 2.648.031 matriculados em EaD
1.752 cursos em EaD
26,5% de Graduação
37% de Pós-Graduação Educação & Pedagogia - 552
Adminstração, RH e Gestão - 345
Computação e Tecnologia - 118
Direito - 105 1) Desafio: formar autores e leitores críticos Tom conversacional Situações-problema Multissemioses 3) Desafio:
Elaborar material didático para EaD on-line
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