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Copy of Copy of Prezi 3D & Fade-in Animation

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by

Angélica Costa

on 30 October 2014

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Transcript of Copy of Copy of Prezi 3D & Fade-in Animation

Métodos Cientificos
O que é pesquisa?
Estudos
Etapas do projeto de Pesquisa
Profa. Msc. Angélica Costa
Finalidades:

- Pesquisa pura (básica): satisfação do desejo de adquirir conhecimentos, sem que haja uma aplicação prática prevista
– Pesquisa aplicada: os conhecimentos adquiridos são utilizados para aplicação prática voltados para a solução de problemas concretos da vida moderna.
Modalidades da pesquisa
Tipo de Pesquisa: Quanto aos objetivos

Pesquisa exploratória
– Proporcionar maior familiaridade com o problema
– Levantamento bibliográfico ou entrevistas
– Pesquisa bibliográfica ou estudo de caso
• Pesquisa descritiva
– Fatos são observados, registrados, analisados, classificados e
interpretados, sem interferência do pesquisador
– Uso de técnicas padronizadas de coleta de dados (questionário e
observação sistemática)
• Pesquisa explicativa
– Identificar fatores determinantes para a ocorrência dos
fenômenos
– Ciências naturais – método experimental; ciências sociais –
método observacionalave and the Reflected Wave

Tipo de Pesquisa: Quanto à forma de abordagem

Pesquisa quantitativa
– Traduz em números as opiniões e informações para serem
classificadas e analisadas
– Utilizam-se técnicas estatísticas
– É descritiva

Pesquisa qualitativa
– As informações obtidas não podem ser quantificáveis
– Os dados obtidos são analisados indutivamente
– A interpretação dos fenômenos e a atribuição de significados são
básicas no processo de pesquisa qualitativa
Metodologia da Pesquisa
Métodos Científicos: Método Indutivo
• O método indutivo realiza-se em três etapas:
– Observação dos fenômenos
– Descoberta da relação entre eles
– Generalização da relação

• Exemplo:
– Observo que Pedro, José, João, etc. são mortais; verifico a
relação entre ser homem e ser mortal; generalizo dizendo que
todos os homens são mortais.

• Estudos Transversais:

Descrevem os indivíduos de uma população com relação às suas
características pessoais e suas historias de exposição a fatores
causais suspeitos.
• Estudos de Caso Controle:
– Seleciona-se um grupo que tem uma característica de interesse e
se compara com outro grupo que não possui essa característica.
• Estudo Corte:

Recruta-se um grande numero de indivíduos e os dividem em
dois grupos, conforme eles tenham ou não sido exposto ao fato
casual suspeito. Depois de um período, conta-se os indivíduos
que adquiriram a doença em estudo.

Pulse Wave Velocity

Measure of how fast the arterial pulse travels between two segments of the Arterial tree.
Generally accepted as the most simple, non-invasive, robust, and reproducible method to determine arterial stiffness. 
Central arterial stiffness is estimated by measuring Carotid-Femoral Pulse Wave Velocity - considered as the gold-standard
Measured along the aortic and aorto-iliac pathway, it is the most clinically relevant, since the aorta and its first branches are what the left ventricle (LV) ‘sees’ and are thus responsible for most of the pathophysiological effects of arterial stiffness.
Independent predictor of all-cause and CV mortality in the General Population as well as in the ESRD Population.


Métodos Científicos:

Indutivo
• Processo mental que, partindo de dados
particulares, suficientemente constatados,
infere-se uma verdade geral ou universal, não
contida nas partes examinadas.
Métodos Científicos: Método Indutivo
• A utilização de indução leva à formulação de
duas perguntas:
– Qual a justificativa para as inferências indutivas?
– Qual a justificativa para a crença de que o futuro será como o
passado?
• Principal crítica ao método indutivo:
Salto Indutivo

EFFECTS OF INCREASED ARTERIAL STIFFNESS

Stroke
Cognitive Impairment
Dementias

LVH
CAD
CHF

Increased
Pulse Pressure

Increased
Arterial
Stiffness

Nephropathy
ESRD

Métodos Científicos: Método Dedutivo
• Dedutivo:
– Todo mamífero tem um coração.
– Ora, todos os cães são mamíferos.
________________________
– Logo, todos os cães têm um coração.
• Indutivo:
– Todos os cães que foram observados tinham um
coração.
__________________________
– Logo, todos os cães têm um coração..


1. ESCOLHA DO TEMA:

– O que vou pesquisar?
– Um aspecto ou uma área de interesse de um assunto que se
deseja provar ou desenvolver
– Assunto interessante para o pesquisador
– Originalidade não é pré-requisito
– Fontes de assuntos: vivência diária, questões polêmicas,
reflexão, leituras, conversações, debates, discussões
2. REVISÃO DA LITERATURA
– Quem já pesquisou algo semelhante?
– Busca de trabalhos semelhantes ou idênticos
– Pesquisas e publicações na área
© The Author [2008]. Published by Oxford University Press on behalf of ERA-EDTA. All rights reserved. For Permissions, please e-mail: journals.permissions@oxfordjournals.org

3. JUSTIFICATIVA:
– Por que estudar esse tema?
– Vantagens e benefícios que a pesquisa irá proporcionar
– Importância pessoal ou cultural
– Deve ser convincente
4. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA:
– Que respostas estou disposto a responder?
– Definir claramente o problema
– Delimitá-lo em termos de tempo e espaço


5. METODOLOGIA
– Como se procederá a pesquisa?
– Caminhos para se chegar aos objetivos propostos
– Qual o tipo de pesquisa?
– Qual o universo da pesquisa?
– Será utilizado a amostragem?
– Quais os instrumentos de coleta de dados?
– Como foram construídos os instrumentos de pesquisa?
– Qual a forma que será usada para a tabulação de dados?
– Como interpretará e analisará os dados e informações?
– Explicitar a metodologia de pesquisas de campo ou de
laboratório é bastante importante
– Pesquisa bibliográfica – leitura como material primordial
– Indicar como pretende acessar suas fontes de consulta, fichálas,
lê-las e resumi-las, construir seu texto, etc.

6. METODOLOGIA (continuação)

– Universo da Pesquisa – total de indivíduos que possuem as
mesmas características definidas para um determinado estudo
– Amostra – parte do universo
– Instrumentos de Pesquisa – instrumentos de medidas ou
instrumentos de coleta de dados. Uso de bibliografias que
orientem escolhas.
– Instrumentos de pesquisa mais utilizados:
• Observação
• Entrevista
• Questionário – perguntas abertas, fechadas e de múltipla escolha
• Formulários
7. COLETA DE DADOS
– Como será o processo de coleta de dados?
– Como? Através de que meios? Por quem? Quando? Onde?
– Paciência

8. TABULAÇÃO DOS DADOS
– Como organizar os dados obtidos?
– Recursos: índices, cálculos estatísticos, tabelas, quadros e gráficos

7. ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS
– Como os dados coletados serão analisados?
– Confirmar ou refutar hipótese anunciada

8. CONCLUSÃO DA ANÁLISE DOS RESULTADOS
– Sintetizar os resultados obtidos
– Evidenciar as conquistas alcançadas com o estudo
– Indicar as limitações e as reconsiderações
EFFECT
• O conceito de problema de pesquisa pode ser entendido como uma questão que desperta interesse e curiosidade cujas informações parecem não ser suficientes para a solução.

• É preciso muita atenção e precisão na sua formulação.
Hipóteses

Hipóteses...
• É enunciada sob a forma de uma afirmação, ainda provisória, que o autor do trabalho esta enunciando um conhecimento.
• Hipótese é uma aposta que o pesquisador faz sobre os resultados prováveis de pesquisa.
• A elaboração do problema de pesquisa e o enunciado de hipótese parecem próximos, mas a hipótese se caracteriza por apresentar uma força explicativa provisória, que será verificada no trabalho de campo.

Hipóteses...
• Quando se tratar de estudos quantitativos, o pesquisador deve formular hipóteses a serem comprovadas via de testes estatísticos.
• Nos estudos qualitativos, a explicação da hipótese, segundo a compreensão de alguns autores, não é obrigatória. Contudo, uma hipótese de pesquisa pode orientar a estruturar o trabalho.
Formulação do Problema
Methods of Measuring PWV

Variáveis
• A variável refere-se ao fenômeno a ser pesquisado. Podese
denominar de variável o campo de variação de cada
tipo de dado a ser pesquisado.
– Variável Independente é aquela que influencia, determina ou
afeta uma variável.
– Variável Dependente é aquela que será explicada, em função de
ser influenciada, afetada pela variável independente.
Applanation Tonometry – Pulse Wave Velocity Study Analysis Screen

Objetivos
• Constituem-se em declarações claras e explicitas do “para que se deseja estudar o fenômeno ou assunto”, ou seja, o que se pretende alcançar com a realização da
pesquisa.
• Assim os objetivos devem ser iniciados com verbos que exprimam ação, tais como, verificar, analisar, descobrir e determinar, entre outros.
OCTOPULSE

Femoral

Radial

Brachial

Carotid

9.CONCLUSÃO DA ANÁLISE DOS RESULTADOS (CONT.)
– Apontar a relação entre fatos verificados e teoria
– Contribuição da pesquisa para o meio acadêmico, empresarial
ou desenvolvimento da ciência e tecnologia

10.REDAÇÃO E APRESENTAÇÃO DO TRABALHO CIENTÍFICO
– Redigir relatório de pesquisa: monografia, dissertação ou tese
–segundo normas pré-estabelecidas

Photoplethysmography : Optical Dynamics

REFLECTION

Detector
(Photodiode)

Transmitter
(LED)

TRANSMISSION

Principle :
Optical Measurement

LED : Sends out an optical(light) signal. This signal falls within the IR wavelength. This is the optimal wavelength at which the passage of light through the tissue is maximum. Shorter or longer wavelengths are absorbed by the melanin in the skin and there is minimal light-tissue interaction. Light at this wavelength is not affected by changes in oxygen saturation

Photodiode : Receives the light signal transmitted after it interacts with the tissues.

Key factors :
Blood Volume
Blood Vessel Wall Movement
RBC orientation



PHOTOPLETHYSMOGRAPHY

Referencial Teórico
Envolve a montagem do quadro referencial teórico, de abordagem clássica ou atual, ligado diretamente ao problema de pesquisa, que o aluno utilizará para obter subsídios, visando definir, com mais clareza, os diversos aspectos a serem objeto de levantamento de campo
Variáveis
Octopulse
OCTOPULSE
PPG Waveforms
Fases do Processo Metodológico
“Pesquisar, significa, de forma bem simples, procurar respostas para
indagações propostas.”
– “Pesquisa científica é a realização concreta de uma investigação
planejada, desenvolvida e redigida de acordo com as normas da
metodologia consagradas pela ciência.”
– “A pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas,
através do emprego de processos científicos.”
– “Pesquisa científica é um conjunto de procedimentos sistemáticos,
baseados no raciocínio lógico, que tem por objetivo encontrar
soluções para os problemas propostos mediante o emprego de
métodos científicos.”

Tipos de pesquisa, classificados segundo:
– A área da ciência
– A natureza
– Aos objetivos
– Aos procedimentos
– Ao objeto
– A forma de abordagem
Tipos de pesquisa, classificados segundo:
– A área da ciência
– A natureza
– Aos objetivos
– Aos procedimentos
– Ao objeto
– A forma de abordagem
Tipos de pesquisa, classificados segundo:
– A área da ciência
– A natureza
– Aos objetivos
– Aos procedimentos
– Ao objeto
– A forma de abordagem
Tipos de Pesquisa
Classificada quanto

– À área da ciência
• Pesquisa teórica
• Pesquisa metodológica
• Pesquisa empírica
• Pesquisa prática
Classificadas quanto
:

– À natureza
• Trabalho científico original
• Resumo de assunto
– Aos objetivos
• Pesquisa exploratória
• Pesquisa descritiva
• Pesquisa explicativa
– Aos procedimentos
• Pesquisa de campo
• Pesquisa de fonte de papel
– Ao objeto
• Pesquisa bibliográfica
• Pesquisa de laboratório
• Pesquisa de campo
– À forma de abordagem
• Pesquisa quantitativa
• Pesquisa qualitativa
Classificada quanto:
• Teórica:
– Tem como objetivo ampliar generalizações, definir
leis mais amplas, estruturar sistemas e modelos
teóricos, relacionar e enfeixar hipóteses.

Aplicada:
– Tem como objetivo investigar, comprovar ou rejeitar
hipóteses sugeridas pelos modelos teóricos.
Modalidades de Pesquisa:
• Pesquisa de campo:
– É a observação dos fatos tal como ocorrem. Não

permite isolar e controlar as variáveis, mas perceber e studar as relações estabelecidas.
• Experimental:
– Objetiva criar condições para interferir no
aparecimento ou na modificação dos fatos, para poder
explicar o que ocorre com fenômenos
correlacionados.
• Bibliográfica:
– Recupera o conhecimento científico acumulado sobre um problema.
Dados particulares
(suficientemente
constatados)
Inferência
Verdade geral ou
universal
ALGUNS
(observados,
analisados,
examinados)
TODOS
(não-observados,
inobserváveis)
Método Dedutivo x Indutivo
DEDUTIVOS
• Se todas as premissas são verdadeiras, a conclusão deve ser verdadeira
• Toda a informação ou conteúdo factual da conclusão à estava, pelo menos
implicitamente, nas premissas.
INDUTIVOS
• Se todas as premissas são verdadeiras, a conclusão é
provavelmente verdadeira,mas não necessariamente verdadeira.
• A conclusão encerra informação que não estava,
nem implicitamente, nas premissas.
5. DETERMINAÇÃO DOS OBJETIVOS:
– O que pretendo alcançar com a pesquisa?
– Objetivo geral – qual o propósito da pesquisa?
– Objetivos específicos – abertura do objetivo geral em outros enores (possíveis capítulos)
TIPO DE PESQUISA
Tipo de Dados
Primários
Secundários
Revisões
Bibliográficas
Próprio
Pesquisador
• As variáveis observadas por
um dos pesquisadores
• Questionários
Análise de dados
Realizado por
outrem
Análise de
ensaios
múltiplos
(meta-análise)
integra os
resultados
Equipe
Problema de pesquisa...
Entende-se como uma declaração que antecipa a relação entre duas ou mais variáveis.
• Problema, pesquisa e hipóteses estão intimamente ligados.
• A hipótese é uma resposta antecipada do pesquisador, que a deduziu da revisão bibliográfica.
• Nos estudos quantitativos pode ser colocada à prova para determinar sua validade. A hipótese conduz a uma verificação empírica e tornar-se importante para que a pesquisa apresente resultados úteis.
• A formulação de hipóteses deriva necessariamente do problema de pesquisa.
Referencial Teórico
• É a construção de uma base conceptual organizada e sistematizada do conhecimento disponível pertinente a ser pesquisado.
• Buscam-se teorias, abordagens e estudos que permitam compreender o fenômeno de múltiplas perspectivas.
• O papel do pesquisador é de promover um diálogo entre diferentes autores.
Levant. Bibliográfico
• É também um trabalho de pesquisa diferenciando-se do levantamento de campo porque busca informações e dados disponíveis em publicações – livros , teses e artigos de origem nacional ou internacional, e na internet, realizados por outros pesquisadores.
Método de pesquisa
• A opção pelo método de pesquisa, quantitativo e/ou
qualitativo, orienta-se pela formulação do problema de
pesquisa, objetivos e hipóteses.
• Qualquer que seja a escolha, esta deve estar claramente
definida e justificada no tópico referente à metodologia
Método de Pesquisa...
• O método quantitativo, considerando a contribuição para
a ampliação do conhecimento sobre (área escolhida),
deve ser considerado como uma opção importante a ser
adotada, constituindo-se numa base confiável para
outros pesquisadores.
• Quando bem realizada a pesquisa quantitativa fornece
um grau de generalidade útil ao pesquisador.
Método de Pesquisa...
• Abordagem qualitativa pode ser requerida em duas
situações:
– Para uma pesquisa de levantamento preliminar-piloto, base para
a elaboração de um questionário, ou ainda, como suporte
necessário para explicar os porquês das relações identificadas na
pesquisa quantitativa.
– Pode ser utilizado como único método, dependendo da natureza
do problema de pesquisa.
• A utilização das técnicas neste campo qualitativo devem
ser adotadas, evitando sua utilização pelo folclórico mito
de ser mais fácil, por ser subjetiva.
Boa Noite!
Até Amanhã

O problema deve ser estabelecido como uma pergunta: “O código de Trânsito Brasileiro pode contribuir para a redução das transgressões no trânsito e difundir direitos do cidadão ?”
 O problema deve ter uma dimensão viável. Não pode, portanto, ser excessivamente amplo, de forma que não se possa alcançar uma solução satisfatória. Exemplo: “O que determina que certas leis brasileiras 'não peguem'?” Essa questão é excessivamente ampla e impossibilita um resultado satisfatório.
 A formulação de um problema deve ser clara. Os termos utilizados devem ser definidos.
 A formulação de um problema deve ser precisa; Exemplo: “O desconhecimento do Código Eleitoral por parte dos políticos inescrupulosos é um empecilho à democracia?” O problema envolve termos que precisam ser delimitados: que são 'políticos
inescrupulosos?' Que se entende por democracia?
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