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CV Architecte de l'information - Pédagogie innovante

Descriptif condensé de formation et de carrière jusqu'en 2014
by

laurence tranchand-granger

on 9 December 2014

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Transcript of CV Architecte de l'information - Pédagogie innovante

EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE
Laurence Tranchand Granger
Etudiante en Master Architecture de l'Information.
http://archinfo.ens-lyon.fr/

Professeur documentaliste au Centre de documentation Les Sardières

laurence.tranchand-granger@ens-lyon.fr
https://twitter.com/LTranchand
http://www.scoop.it/u/laurence-tranchand
2012 – Modératrice de la conférence régionale des CDI agricoles publics. Veille informationnelle liée à la documentation et à l'enseignement de l'information numérique.
2014
2010-2011
2009-2012
2001-2002
1999-2014
2010 – 2011 Membre du Groupe de réflexion autour des apprentissages au CDI
Ministère de l'Education nationale / CRDP, Lyon.
Participation à un groupe de réflexion de professeurs documentalistes sur la mise en place de la réforme du lycée.
2009 – 2012 Animatrice du CRIPT Rhône-Alpes
Lycée agricole de Cibeins, 01600 (France)
Animation du Complexe Régional d’Information Pédagogique et Technique en Documentation. Objectif : suivre l'évolution du métier de professeur documentaliste CRIPT RHÔNE-ALPESde l'enseignement agricole public. Proposer à l'ensemble des professeurs documentalistes de la région Rhône-Alpes la venue d'intervenants pour la réalisation de formations techniques. Répondre et anticiper leur besoin de formation continue. Veille informationnelle liée à la documentation et à l'enseignement de l'info-documentation. Propositions d'actions autour du livre et de la lecture. Propositions de mise en valeur des centres de documentation autour de la culture scientifique.
2001 – 2002 Membre de la Commission nationale Produit documentaire (Réseau Rénadoc)
Ministère de l'Agriculture, Paris. Ecriture du cahier des charges pour l'indexation des périodiques présents au catalogue Rénadoc.
1999 – 2014 Professeure de l'enseignement secondaire, Lycée agricole les Sardières, 01000 Bourg-en-Bresse (France)
Gestion du centre de documentation : gestion financière d'un budget, gestion des abonnements : 150 périodiques et/ou journaux, gestion du fonds documentaire, valorisation du fonds. Gestion d'une équipe de 2 techniciens documentalistes. Accueil des utilisateurs et encadrement : accueil des apprentis, des élèves et des professionnels de l'agriculture et de l'industrie agroalimentaire. Pédagogie : 4 heures des cours de documentation / information par semaine en classes de Baccalauréat Professionnel et Brevet de Technicien Supérieur. Travail sur l'Education aux médias : les notions de fiabilité de validité de l'information, de plagiat, d'information privée. Apprentissage d'un recul critique devant l'information. Evaluation certificative en documentation comptant dans l'obtention du Baccalauréat professionnel et du BTS .
Compte collaboratif Pearltrees. Utilisation pédagogique avec les étudiants.
1999-2014
Diaporamas théoriques pour les cours d'information documentation. Support en ligne Prezi.
ÉDUCATION ET FORMATION
2011
Study visit CEDEFOP / Centre de formation Horvath & Dubecz, Budapest (Hongrie). Visite d’études européenne sur l'importance de l'E-learning dans l'éducation en Europe (programme Grundtvig « Se former tout au long de la vie »). Rencontres de professeurs et de personnels de direction, échanges, débats, pratiques, exercices sur plate-forme Moodle.
1998-1999
Ecole Nationale de Formation Agronomique - ENFA, Castanet -Tolosan (France). Formation pédagogique. Pratique professionnelle. Documentation, indexation, catalogage, gestion d'un centre de documentation. Pratique pédagogique: constitution de progressions et de séquences pédagogiques. Stages en établissement au Lycée viticole de St Jean d'Ardières (Rhône). Apprentissage du travail en pluridisciplinarité : travaux avec des enseignants de sciences. Mémoire sur les sciences physiques au CDI. Découverte de l'enseignement agricole européen : stage en immersion au lycée agricole de Serpa au Portugal.
1998
Obtention du CAPES Agricole de Documentation
Obtention du CAPES de Documentation
1995
1990
Maîtrise en histoire moderne
Baccalauréat B
1973
Naissance en Afrique
COMPÉTENCES PERSONNELLES
Langue(s) maternelle(s) : français, autre(s) langue(s) : anglais. Niveau B1/B2.
Compétences en communication : Capacité à s'adapter à un public hétérogène. Capacités à rédiger rapidement, capacité de lecture rapide.
Compétences organisationnelles / managériales, direction d'une équipe depuis 13 ans.
Compétences liées à l’emploi : Capacité à conduire des projets. Curiosité intellectuelle.
Compétences informatiques : Microsoft Office, Open Office. Outils collaboratifs : Twitter, Scoop it, Pinterest, Prezi, Pearltrees. Logiciels documentaires : BCDI : E-sidoc, Superdoc.
INFORMATION COMPLÉMENTAIRE
Publications Compte-rendu de ma visite d’étude à Budapest sur l’E-learning en Europe. Article coécrit en 2012 avec Prisca Bridault, Clara Delmas & Natacha Robert : http://www.cndp.fr/savoirscdi/societe-de-linformation/international/regard-sur-leurope/mobilite-europeenne-vers-de-nouvelles-pratiques-pedagogiques/projets-europeens-retours-dexperiences/les-visites-detudes-ou-study-visits.html
Etudiante en Master Archinfo http://archinfo.ens-lyon.fr/
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