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Aprendizaje y Formación en contextos virtuales

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by

sandra murillo

on 2 September 2016

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Transcript of Aprendizaje y Formación en contextos virtuales

Integrantes:
● Osmar Damian Jaimes
● Sandra Edith Murillo Ramírez
● María Nereida Martínez Rozalez

Investigamos el grado de conocimiento que tienen los alumnos de la facultad de “ “de la UABC sobre herramientas virtuales de aprendizaje porque, nos interesa descubrir si los alumnos conocen, muestran interés o se encuentran preparados para emplear los distintos recursos electrónicos didácticos, además del grado de interés y adiestramiento de los mismos al utilizar dichos recursos.
Justificación:
De acuerdo a las nuevas teorías del aprendizaje tales como el “Conectivismo”, indican la importancia de centrar nuestra atención al hablar de teorías del aprendizaje, en las nuevas tecnologías y su aplicación en la educación y en la práctica docente.
Justificación:
Temática:
● Aprendizaje y Formación en contextos virtuales

Objetivo:
“En el cerebro, el conocimiento está distribuido a través de conexiones en diferentes zonas, y en las redes creadas por las personas (sociales y tecnológicas) el conocimiento está distribuido a través de conexiones entre individuos, comunidades y máquinas (Siemens, 2006).”
Determinar el grado de conocimientos que tienen los alumnos de la facultad de “ “ de la UABC sobre herramientas virtuales de aprendizaje.
Referencias
MORRÁS, Á. S. (2011). Proceso de enseñanza-aprendizaje y web 2.0: valoración del conectivismo como teoría de aprendizaje post-constructivista. Estudios Sobre Educación, (20), 117-140.
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