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Netbook y el desafio a diario

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by

Gisse Navarro

on 21 April 2014

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Transcript of Netbook y el desafio a diario

NETBOOK
El desafío a diario
mediante el
USO DE RECURSOS EN EL AULA
A cargo de docentes y personal de vinculación directa ....
Portal educar:
Fuente: Seguimiento y Evaluación del Programa Conectar Igualdad.
Por:
NAVARRO, Gabriela Gisele
CORONEL, Elizabeth

http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/politica-universitaria/el-director-un-protagonista-pa.php
Valverde Berrocoso, Jesús, María del Carmen Garrido Arroyo y Rosa Fernández Sánchez (2010), “Enseñar y aprender con tecnologías
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/2010/201014897009.pdf
La participación activa y dinámica de los Directores en el proceso de implementación comporta un aspecto clave para avanzar en la incorporación de TICs
Generar condiciones institucionales y sociales para transitar y avanzar en la inclusión de Tics en el aula a partir de la elección de los alumnos por un determinado taller de Formación profesional...
El cual deberán promocionar...
Feldman, Daniel (2010), Didáctica general, Buenos Aires, Ministerio de Educación de la Nación
RELACIONES SOCIALES
RESULTADO ESPERADO:
Es Necesario
desterrar miedos
compartir
experiencias
I
nteracción
con otros directivos y escuelas
Docentes de Cátedra
Preceptores, Directivos
y administradores
ALUMNOS Padres y hermanos
Encargados de la Sala de informática
Las nuevas Tecnologías es un desafío que debemos enfrentar todos los días nosotros como docentes
La llegada de las netbook plantea la necesidad de revisar nuestras prácticas docentes
Bibliotecario, psicopedagogo,
coord. de curso
Necesitamos comprometernos con la Institución y nuestros alumnos para generar espacios sociales integrando las TIC
CAMBIOS EN LA ENSEÑANZA
OBJETIVOS...
GENERAR NUEVOS TIEMPOS Y ESPACIOS
El aula dejará de ser el único espacio, y la hora de clase dejará de ser el único tiempo posible para aprender y enseñar....
El aprendizaje puede realizarse en cualquier momento y lugar (Bill Cope y y Mary Kalantzis)
Habilitar el dialogo sin perder la asimetría del vinculo pedagógico es nuestra prioridad con el alumno ante la presencia de las nuevas tecnologías
Generar nuevos climas de Trabajo, Reconocimiento, comprensión mutua y Confianza
INCLUSIÓN EXITOSA
Hoy día nuestros adolescentes están profundamente integrados en un escenario social y cultural donde la imagen y el sonido tienen mucho peso, y uno debe familiarizarse con eso y hablar en un lenguaje semejante.
Debemos animarnos al cambio...
BIBLIOGRAFIA
se propone!
Contamos con una escuela de características Técnicas con un plan de estudio de 7 años , con 4 especialidades
marco
Cada una de las especialidades deberá junto con los profesores de taller hacer un video, power point o lo que se les ocurra para la presentación de su especialidad al los alumnos aspirantes a 4º año de este establecimiento.


QUE LOS ALUMNOS UTILICEN LAS MAQUINAS PARA EL TRABAJO COLABORATIVO E INTGRADOR DE LAS DIVERSAS MATERIAS QUE SE BRINDAN EN EL COLEGIO Y PUEDAN MOSTRARLE A LOS ASPIRANTES DEL CICLO ORIENTADO LO QUE LOS QUE SUS PARES SON CAPACES DE HACER... SOLO HACEN FALTA GANAS - MOTIVACION Y LIDERAZGO POR PARTE DEL CUERPO DOCENTE
CONCLUSIÓN:
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