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Albert Bandura: teoría del modelamiento

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by

julie martinez

on 8 May 2014

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Transcript of Albert Bandura: teoría del modelamiento

Teoría del modelamiento
aprendizaje social
basada en la observación:
reforzamiento vicario:
aprendizaje por medio de la conducta y consecuencias de otros y no por las experiencias propias.
modelamiento:
observar la conducta de un modelo e imitarla. La conducta de los niños es un reflejo de la de los padres.
desinhibición:
debilitamiento de las inhibiciones o restricciones cuando se observa la conducta de un modelo.
Características del modelamiento
Característica de los modelos
Características del observador
Consecuencias reforzantes asociadas de la conducta
Albert Bandura: teoría del modelamiento
Su vida
Procesos del aprendizaje por observación
atención:
habilidades perceptivas que nos permiten prestar atención suficiente a un modelo.
retención:
codificar o formar imágenes mentales y descripciones verbales de la conducta.
producción
: traducir las imágenes mentales y representaciones verbales
incentivos y motivación:
ver que la conducta del modelos recibe una recompensa.
Julianna Y. Martínez
8 de mayo de 2014

Autorreforzamiento y autoeficacia
autorreforzamiento:
administrarse uno mismo castigo o recompensas por cumplir, superar o incumplir las expectativas o normas personales.
autoeficacia:
sensación de adecuación, eficiencia y competencia para vivir la vida.
desempeño previo
experiencias vicarias
persuación verbal
activación fisiológica y sicológica
Etapas del desarrollo del modelamiento y la autoeficacia
niñez: (1) modelamiento: repetición inmediata; atención, retención y producción; desarrollo sensoriomotor. (2) autoeficacia: padres.
adolescenciaedad adulta: (1)adultez joven (2) madurez
vejez
Modificar la conducta
A través del modelamiento se puede modificar la conducta. Se puede crear un miedo, fobia o ansiedad y también eliminarlo.
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