Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Linea del Tiempo

Licenciatura en Educación Primaria1º Semestre "A" Escuela Normal del Estado: Profr. Jesús Manuel Bustamante MungarroHistoria de la Educación en MéxicoProfra. Kalra Dominguez Ibarra
by

rossangeli gr

on 30 October 2012

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Linea del Tiempo

Ernesto Zedillo
Ponce de León Umbral siglo XXI 1325-1521 Época Prehispánica 1521-1821 Primeros años de vida independiente 2000-2012 Licenciatura en Educación Primaria
1 Semestre sección "A" Linea del Tiempo
Historia de la Educación La Revolución
mexicana 1910-1920 Consolidación
del Estado Educador México de los años 40-70 Postrimerías del siglo XX Gobierno y Clases Sociales:
Sus comunidades estaban unidas por un lenguaje y una cultura en común.
El gobernante era un Halash Uinic o Ahu y se heredaba al hijo mayor.
Entre los nobles el Nacom (jefe militar) gozaba de grandes honores durante 3 año.
Las familias de nobles se dedicaban a la agricultura, astrología, religión y el calendario, lo que les daba un lugar en la sociedad. Religión:
Es una religión precolombina y politeísta
Entre los ritos de la sociedad maya se encuentran los sacrificios de sangre, de humanos o de animales.
El Popol Vuh es una recopilación de leyendas del pueblo maya, es considerado el libro del consejo.
Economía:
Eran agricultores; su principal producto era el maíz y para su cultivo se basaban en el dios del preciado cereal. Gobierno y Clases Sociales:
La sociedad azteca era gobernada por el rey o emperador Pipiltin
Solo de la familia real podía salir el emperador y los máximos jefes civiles, militares y religiosos.
El resto de la comunidad se dividia en: Sacerdotes, Pochtecas (grandes comerciantes), los artesanos y comerciantes, los hombres libres (miembros de la comunidad o Calpulli) y Tlacotin (esclavos)
El hombre podía subir a diversas jerarquías de acuerdo a sus méritos. Economía:
La agricultura era la base de la vida de los aztecas.
Practicaban minería y textilería (algodón y fibra de maguey).
Religión:
El comercio se basaba principalmente en el trueque.
1521: Llega Hernán Cortés y distribuye el catolicismo.
Eran politeístas. El dios más venerado era Quetzalcóatl.
Realizaban sacrificios humanos. Educación Maya
Era asistemática
Su objetivo era la solidaridad comunitaria y la integración a las ceremonias de culto, descartando egoísmos y rebeldías.
Promovía el colectivismo.

Educación Azteca
Educación enfocada religión y guerra
Había 4 escuelas principales:
Calmecac: (el líder era el Sumo Sacerdote y entraban los hijos de nobles) la educación era dura y de quehaceres pesados.
Tepuchcalli: (el líder era el Tepuchtlato o Jefe de Tepuchcalli, entraban los plebeyos) era una institución educativa donde los jóvenes asistían para convertirse en valientes y en hábiles guerreros.
Cuicacalli: ofrecía enseñanza artística, la función básica era construir y elaborar la lengua culta.
Ichpochcalli: era de género femenino y se impartía una educación semejante a la del Tepuchcalli. Cultura Azteca Cultura Maya Época Colonial Educación Pedro Gante Fray Juan de Zumárraga Gobierno
Pedro de Gante (Franciscano) funda la primera escuela elemental (instrucción primaria) San Francisco en Texcoco en la que se enseña: letras, canto, música además de artes y oficios. Se fundó también una escuela (internado) que era exclusiva para indígenas el Colegio San José de lo Naturales. Para la historia de México el periodo conocido como la Colonia o Virreinato empieza en el siglo XVI, cuando los españoles, al mando de Hernán Cortés conquistaron la antigua México-Tenochtitlan.

En la época de Colón, Castilla tenía varios consejos o cuerpos de asesores que se encargaban de asuntos determinados como los ministerios modernos.

La Inquisición (el Santo Oficio de la Inquisición) vino al Nuevo Mundo poco después del establecimiento de los primeros virreinatos. La Inquisición fue abolida en España en 1812 y un año más tarde en Nueva España. Otra era la Educación Rural en escuelas granja en la que se enseñaba a los hijos de los principales (caciques) la doctrina, leer, escribir y contar para que una vez que heredaran pudieran llevar la administración de las haciendas. Los plebeyos eran educados en el patio de las escuelas y solo se le enseñaba la doctrina cristiana claro para que fueran obedientes porque si sabían más podrían ser un problema. Educación popular indígena, cuyo objetivo era la evangelización de los indios, la promovieron los misioneros franciscanos, uno de sus representantes fue Jacobo de Testera quién a través de pictogramas y jeroglíficos representaba los pasajes de la Biblia para poder enseñar a los indígenas, se desarrollo inclusive vocabularios y gramática indígena.
Vasco de Quiroga funda una institución educativa de tipo socialista llamada Hospital que era casa de cuna y asilo de niños. Para poder pertenecer a ella la regla era la obediencia y el trabajo. Tenían un oficio común que era la agricultura de la que vivían, la cosecha era repartida de acuerdo a la contribución al trabajo y las necesidades de la familia.

La educación de la enseñanza elemental tuvo impulso legislativo y en la Constitución de Cádiz (1812) se ordenaba el establecimiento de escuelas de primeras letras. 1821-1867 Educación 1844 – Se inaugura la biblioteca Nacional en la ciudad de México.
Las reformas llevadas a cabo por Valentín Gómez Farías en 1833 reiteraban la obligación que tenía la Iglesia para abrir escuelas de primeras letras en parroquias y casas de religiosos haciendo hincapié en que tenían que ser gratuitas, razón por la cual formaban parte del sistema público de educación. El 4 de octubre de 1824 entró en vigor La Constitución Federal de los Estados Unidos Mexicanos de 1824. Después del derrocamiento del Primer Imperio Mexicano de Agustín de Iturbide.
El 30 de diciembre de 1836 las siete leyes de reforma fueron promulgadas por el Presidente interino José Justo Corro, mas sin embargo fueron promovidas por Santa Anna.
El 6 de febrero de 1838 fondeó ante Veracruz una escuadra de la Marina Real Francesa, compuesta por 26 navíos de guerra. El gobierno Mexicano se rinde ante Francia terminando con ello el bloqueo del puerto el 7 de abril de 1839. Características de la época: Se firmó el Tratado de Guadalupe Hidalgo en 1848, donde México reconoció la independencia de la República de Texas Bravo y cedía los territorios de la Alta California y Nuevo México a Estados Unidos
Se proclama el plan de Ayutla el 1° de marzo de 1854, por el coronel Florencio Villareal, el propósito del Plan era destituir a López de Santa Anna y a quienes lo apoyaban.
1857 –  el Congreso promulgó la nueva Constitución el 5 de febrero de 1857. Esta declaraba la libertad de enseñanza, de imprenta, de industria, de comercio, de trabajo y de asociación.
1858 – Estallo la guerra de Reforma o de los 3 años entre los liberales y conservadores a consecuencia de que en el País había 2 presidentes, uno por cada bando. 1867-1911 República restaurada
y Porfiriato Sistema educativo (filosofía del positivismo).
Decreto por una educación laica, dejar atrás las creencias de la iglesia y tenerle amor al trabajo.
Educación obligatoria y gratuita.
Escuelas que participaron en la opción de tener una escuela con aprendizajes científicos.
Escuela nacional preparatoria Gabino Barreda, la academia de ciencias y literatura, la escuela nacional de ingenieros, la biblioteca nacional de México.
Fomentar el nacionalismo. Educación: Características de la época:
1867- Empieza la republica restaurada: constantes enfrentamientos entre liberales y conservadores.

1871- Plan Noria: en contra de la reelección de Benito Juárez

1876 - Plan de Tuxtepec: en contra de la elección de Lerdo de Tejada. 1897- inicia el porfiriato.

Empieza la paz porfiriana.

Aparece la clase media.

La economía creció.

1901- la economía se estanca en 419 millones de pesos
La economía cae y las cosas empeoran.

1911- fin del porfiriato. Educación Surgen caudillos con ideales liberales, interesados en mejorar la calidad de vida de los mexicanos.

Ofrecieron educación a sus trabajadores y a sus hijos en sus propias haciendas.

En 1915, la legislación zapatista expidió la Ley sobre Generalización de la Enseñanza.

Se comenzó adoptar modelos extranjeros de la educación. El 20 de noviembre de 1910 inició la Revolución Mexicana.
Durante más de 30 años que el General Díaz se mantuvo en el poder.

La desigualdad social.

Primer brote sangriento se dio el 18 de noviembre cuando Aquiles Serdán, uno de los más puros revolucionarios, fue asesinado en su casa.

Formalizó las elecciones para 1911.

En enero de 1913, inició la llamada “decena trágica. Características: 18 de noviembre inició la lucha armada en Chihuahua, donde el ejército de Díaz fue derrotado. Francisco Villa, se levantó en el Sur y prontamente la revolución se extendió a otras ciudades del país.

22 de Febrero de 1913, Francisco I. Madero fue asesinado por la espalda.

1917 se promulgó la Constitución en la ciudad de Querétaro y el presidente Carranza se convirtió en el primero en gobernar bajo un régimen constitucional.

1919, es asesinado Zapata y en ese mismo año se promulgó el plan de Agua Prieta. 1920-1940 Educación Creación de la SEP


Misiones culturales


Escuela rural mexicana Creación de las escuelas
normales rurales.




La educación socialista
(Reforma art. 3 -1934). Grupo Sonora: Adolfo de la Huerta, Álvaro Obregón y Plutarco Elías Calles formaron parte de la generación de sonorenses. Nació formalmente a fines de 1919, formado por miembros de la clase media.

Plan sexenal del presidente Lázaro Cárdenas.

Cárdenas dio mucho apoyo a la educación y la repartición de las tierras. El 18 de marzo declara la expropiación petrolera. Características Economía

En 1922 se estableció una comisión nacional de energía.
En 1926 se adoptó un reglamento eléctrico nacional para la reglamentación gubernamental de las tarifas eléctricas.
En 1928, funcionarios financieros gubernamentales y banqueros privados cooperaron para el establecimiento de la Asociación de Banqueros de México. Sociedad

Plutarco el 4 de marzo de 1929, el Partido Nacional Revolucionario, primer antecedente del Partido Revolucionario Institucional (PRI).

Calles fundó el Banco de México.

Cárdenas desterró a Calles, apoyado en su amplia popularidad entre la población más pobre y mayoritaria.

Guerra Cristera

En México fue un conflicto armado que se prolongó desde
1926 a 1929 entre el gobierno de Plutarco Elías Calles y
milicias de laicos, presbíteros y religiosos católicos que
resistían la aplicación de legislación y políticas públicas
anticlericales orientadas a restringir la autonomía de la
Iglesia católica. México enfrentó la resaca de la crisis de 1929 y perdió la Isla de la Pasión, que pasó a manos francesas. Proceso de industrialización: Fue impulsado por el Estado, mediante la implementación de políticas proteccionistas, en la participación directa en la producción de bienes y servicios a través de empresas paraestatales, en la creación de importantes obras publicas : Carreteras , Presa, Puertos, Escuelas, Hospitales, Subordinación del sector agrícola.

Con una política de control del estado sobre los sindicatos por medio del corporativismo y el "charrismo" sindical.

Tenia que partir de tres puntos:
* Primero de bienes de consumo.
* Segundo de bienes intermedios.
* Tercero de bienes de capital. Características: Etapas en este proceso:

La primera de auge industrial.

La segunda fue de consolidación industrial (1955-1970).

Gobierno de Manuel Ávila Camacho 1940-1946
Durante su gobierno su lema fue “Unidad Nacional”.

Gobierno de Miguel Alemán Valdez 1946-1952
Se inicia el civilismo posrevolucionario, con una muestra de que la estabilidad política.

Adolfo Ruiz Cortines 1952-1958 .

Estableció en 1954 el aguinaldo, que consiste en un mes de salario por cada año de antigüedad del trabajador.

Adolfo López Mateos 1958-1964. Nacionalizó la industria eléctrica y se declaró el dominio de la nación sobre la plataforma continental y el espacio aéreo.

Gustavo Díaz Ordaz 1964-1970
Fue en este periodo que se iniciaron las labores del Sistema de Transporte Colectivo (Metro)  Desarrollo Estabilizador: “MILAGRO MÉXICANO”
(1958 - 1970) Inició en la Segunda Guerra Mundial

Principal artífice fue Antonio Ortiz Mena (secretario de hacienda)

Reformas económicas y sociales.

Dólar 12.50, que duró más de veinte años.
Crecimiento hacia afuera y adentro:


México en la economía mundial.

producir lo que consumía.

La economía: dinamismo del sector industrial.

Acabó con el inicio del gobierno de Luis Echeverría. (1970) Movimiento Campesino:
1958, acerca de la situación de los jornaleros y los campesinos que solicitaban tierras.
Movimiento magisterial:
1958; serie de huelgas, movimiento social con el fin de exigir mejoras salariales.
Movimiento ferrocarrilero:
1958; demandas salariales debido al deterioro de poder de compra, diferencias ideológicas, huelgas.
Movimiento médico mexicano:
noviembre de 1964; grupo de internos y residentes se declaró en huelga demandando mayores salarios y seguridad en el trabajo Movimientos sociales
Gobierno de Manuel Ávila Camacho - Educación Socialista.
1943 Creación del SNTE
1946 Educación Integral (más completa y democrática).
1958 CONALITEG, libro de textos gratuitos.
1959 Plan de Once Años. (Cobertura y calidad en Educación Normal) Educación: Crisis
económica Se puso en
marcha el
Programa
Solidaridad Comienzan las privatizaciones Black
Monday Crisis petrolera 1970 1982 1987 1984 1988 1990 1994 Características Tratado de Libre Comercio
de América del Norte Desarrollo compartido
(1970-1982) 1970 1976 1982 1988 Presidentes Carlos Salinas
de Gortari José López
Portillo Miguel de la
Madrid Hurtado Luis Echeverría
Álvarez Promulgación de la Ley General de Educación Modernización del sistema escolar. Nueva Ley Federal
de Educación 1973 1978 1980 1983 1989 1993 Educación Programa Nacional de Educación a Grupos Marginados “Programa Nacional de
Educación, Recreación,
Cultura y Deporte”. Modificación al
artículo 3ero.
incluyó el
concepto de
autonomía
universitaria. LOS AÑOS
RECIENTES 1970-1994 Educación Normal Plan 97 Primaria Juan Jesús
Posadas Ocampo Reforma a los planes y programas de 1993 José Francisco
Ruiz Massieu Luis Donaldo
Colosio Murrieta Neoliberalismo y globalización en México. Modelo neoliberal: Esta Política Económica tiene su origen en el liberalismo clásico y se caracteriza por la defensa del libre mercado y la limitación del Estado en los asuntos económicos.

Globalización económica: Incremento de la internacionalización de los procesos productivos y del capital; es decir, las decisiones económicas se toman en el plano mundial. Es un proceso económico, político y social que si bien es cierto no es nuevo, ha sido retomado con mayor énfasis en los países en desarrollo como premisa especifica para lograr un crecimiento económico y erradicar la pobreza .

Magnicidio de Colosio: Fue un político y economista mexicano miembro del Partido Revolucionario Institucional, se desempeñó como diputado, senador, presidente de su partido político y primer secretario de Desarrollo Social de México. Fue candidato a la presidencia de México hasta ser asesinado el 23 de marzo de 1994, poco antes de la fecha de la elección.

Magnicidio de Ruiz Massieu: Fue una figura política de México y ex-cuñado del ex-presidente Carlos Salinas de Gortari. Fue gobernador del estado de Guerrero entre 1987 y 1993. Luego sirvió como Secretario General del Comité Ejecutivo Nacional (CEN) del Partido Revolucionario Institucional (PRI) en 1994, y como diputado federal plurinominal, siendo su próximo coordinador en la cámara baja. Fue asesinado el 28 de septiembre de 1994 en la Ciudad de México. Características: Magnicidio de Posadas Ocampo: Juan Jesús Posadas Ocampo (Tarimoro, Guanajuato, 10 de noviembre de 1926 - 24 de mayo de 1993) fue arzobispo de la Arquidiócesis de Guadalajara y Cardenal mexicano. El 24 de mayo de 1993 fue asesinado a plena luz del día en el estacionamiento del Aeropuerto Internacional de Guadalajara.

Gobierno de Ernesto Zedillo: Ernesto Zedillo Ponce de León (Ciudad de México; 27 de diciembre de 1951) es un economista y político mexicano. Fue Presidente de México del 1 de diciembre de 1994 al 30 de noviembre de 2000. 

La limitada autonomía del instituto profundizó la inconformidad en los principales actores políticos, lo que obligó al gobierno salinista a impulsar dos nuevas reformas en 1993 y 1994, previo a las elecciones presidenciales de ese año.
Se originó una crisis política y se le sumó una nueva crisis económica que dejó en la bancarrota a la mayoría de los mexicanos, y nuevos escándalos de corrupción que involucraron a la familia del ex presidente Salinas a finales de 1994 y principios de 1995.

La nueva reforma político-electoral en 1996 reforzó la autonomía e independencia del Instituto, al desligar por completo, al Poder Ejecutivo de su integración y reservar el voto dentro de los órganos de dirección, exclusivamente a los consejeros ciudadanos, además de crear el Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación.

Se ampliaron los derechos de los ciudadanos creando el juicio de protección de los derechos políticos de los ciudadanos, contra actos de autoridades y partidos, además de otorgar de manera equitativa y proporcional las prerrogativas a los partidos políticos en materia de financiamiento y acceso a medios de comunicación. Educación: Reforma a los planes y programas de 1993
El plan y los programas de estudio de educación primaria se iniciaron en todo el país en septiembre de 1993. Fue elaborado por la Secretaría de Educación Pública, en su preparación han sido tomadas en cuenta las sugerencias y observaciones recibidas a lo largo de un extenso proceso de consulta, en el cual participaron maestros, especialistas en educación y científicos, así como representantes de agrupaciones de padres de familia y de distintas organizaciones.

Características
•Propósitos formativos con rasgos del enfoque pedagógico utilizado.
• Evita la enunciación de un número elevado de objetivos de aprendizaje.
•Se centra en el desarrollo de habilidades.
•Revalora al docente a través de un programa permanente de actualización
• Tendencia hacia los contenidos esencialmente informativos orientados a la memorización.

Educación Normal Plan 97 Primaria
Producto de un largo proceso de consultas y de la aportación de numerosos maestros, especialistas y autoridades educativa de las entidades federativas, el plan incorpora en particular opiniones y sugerencias que fueron expuestas en relación con una última versión para consulta, que se analizó ampliamente a finales del ciclo escolar 1996-1997.

Educación Normal Plan 99 Preescolar
Se presentan los documentos básicos del nuevo plan de estudios para la formación inicial de maestras y maestros de educación preescolar, que corresponde a un profesional con grado de licenciatura. En su elaboración se han incorporado las experiencias, opiniones y diagnósticos expresados en un amplio proceso de consulta iniciado en 1996; Los rasgos deseables del futuro maestro de educación preescolar perfil de egreso que constituyen el referente principal para la elaboración del plan de estudios. En el año 2000 México vive por primera vez, tras 71 años de gobiernos priistas, la alternancia política con una alianza de los partidos acción nacional y verde ecologista de México. Características En 2006 tras las elecciones generales del 2 de julio, Felipe Calderón es electo presidente de México, el ciudadano Andrés Manuel López Obrador, candidato por la izquierda a la presidencia de la nación, desconoce los resultados electorales anunciados. Enciclomedia fue la política prioritaria de la secretaría de educación pública en México, durante el sexenio de 2000- 2006, con repercusiones tangibles hasta finales de 2007 y principios de 2008. 12 de noviembre de 2002, Vicente Fox Quesada adiciona al artículo 3o. constitucional preescolar como obligatorio.
La aplicación de las tecnologías de información en la educación para el desarrollo de las habilidades comunicativas en el siglo XXI. Educación Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB).
Sus propósitos se centran en atender los retos que enfrenta el país de cara al nuevo siglo, mediante la formación de ciudadanos íntegros y capaces de desarrollar todo su potencial.
Full transcript