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2012 1F Virtual Friends 32

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by

Carla I Mena

on 24 October 2012

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Transcript of 2012 1F Virtual Friends 32

unidad 1 Virtual Friends Task unidad 2 unidad 3 unidad 4 | unidad 5 Organización
del Equipo
de Trabajo marzo-marzo Estudio de Requerimientos
del Usuario Abril - Mayo Redacción del
Proyecto OTI Mayo - Julio Promoción
el Proyecto OTI Julio - Septiembre Fabricación, Etiquetado y Embalaje del OTI Septiembre - Octubre Unidad 6 Evaluación del
royecto OTI Marzo - Noviembre Equipo de trabajo animoto Silvana Gallegos Secretaría Ignacio Sandoval Coordinador Javiera Godoy Tesorera Carla Mena Constructora Paula Torres Informática Beneficiarios nuestro 2012 1°medio F https://sites.google.com/site/20121fvirtualfriend32micurso/organizacion-del-equipo En esta unidad nos
preocupamos de conocer
a nuestros beneficiarios, sus necesidades,
redactar una hipótesis con ellas, entre otras cosas necesarias para poder continuar nuestro trabajo en ayuda de nuestro curso 1ºmedio F Colegio Salesiano P. José Fernández Pérez - Los Melies 368 Centramos nuestra hipótesis
en la necesidad de estar diariamente
informados respecto a pruebas, fechas importantes entre otras cosas, creamos un sitio web para ello,en el cual iremos actualizando a diario toda información. FORMULARIO Tabulación encuestas Documento de presentación del Sitio Web en la Reunión de Apoderados Abanico de encuesta 3.-Beneficiarios del Proyecto 1.- tipo de
estudio Nuestro tipo de estudio se basa en
las necesidades de nuestro curso,
es decir, estar al tanto de la
información con respecto al estudio
y trabajos a realizar semana a
semana durante el año escolar. 2.-Objetivo de estudio Saber cuales
son las principales
necesidades de nuestro
curso, 1° medio F
del Colegio Salesiano P.José
Fernández Pérez. Nuestro curso
1ªmedio F 4.-Segmento de Mercado 45 Adolescentes de 13, 14 y
15 años, 17 hombres y 28 mujeres. 5.-Ubicación 6.-Autorización 7.- Hipótesis 7.Hipótesis

Las principales necesidades de los alumnos del Colegio Salesiano P.José Fernández Pérez ubicado en Puerto Montt, Los Melíes #368, correspondientes al 1º medio F, jóvenes entre 14 y 15 años, basándonos en las necesidades sociales, según Abraham Maslow:

Logramos darnos cuenta que las necesidades es en este caso social ya que nuestros beneficiarios al ser el Curso, son una comunidad de personas que necesitan comunicación, y nuestra comunicación se logra al estar conectados en un mismo o varios puntos.

Por esta razón el curso necesita un medio para lograr que estemos conectados, mediante el aporte de información. Esta información deberá ir dirigida sobre todo a nuestros estudios, ya que nuestros beneficiarios necesitan estar al día con un calendario de pruebas y tareas, pero nuestro curso no presenta aún este medio de lograr estar informado mientras no se encuentre en el establecimiento.

Por este motivo y razón la necesidad del curso en este momento es la de estar informados, y esto se revolverá al crear un sitio web para el curso, donde se propone subir un calendario de tareas y pruebas, acompañado de una sección de cada sector de aprendizaje y Varios; esto se llevará a cabo para así lograr satisfacer la gran necesidad del curso “El comunicado de tareas y pruebas”.

Al tener esta información, el curso podrá rendir mucho mejor en cuanto a la responsabilidad se trata, ya que, que se estará informando constantemente, así, se espera lograr un mejor rendimiento y la ansiada excelencia académica.

Hipótesis Aceptada - Profesor Larrys Redlich 8.-Universo estadístico :
45 jóvenes beneficiados,
alumnos de nuestro
curso 1F 2012 9.-Muestra Estadística:
El porcentaje del universo es un 100% que corresponde a los beneficiados del curso y los encuestados es de un 26,6% que equivale a 12 personas de 45 alumnos en total. 10.- Método de
Muestreo Estadístico :
Método
casual-intencionado
o incidental. OTI Seleccionado Educación Tecnológica Profesor LARRYS REDLICH
HVALIBOTA curso 1°F "Tecnología una herramienta para hacer amigos" sitio Web: Bitácora de Trabajo Encuesta o Pauta de observación Directa Esto nos da a entender que la necesidad del curso con respecto a la materia en la cual encuentran que necesitan más información complementaria como ayuda es matemática, por lo cual se pretenderá complementar más en está materia como apoyo que en las otras. Como resultado, después de ver que la mayoría radica en que necesitan información adicional en el ámbito de estudio, nos esforzamos y estaremos en contacto con todos los tutores de cada materia compartiendo el sitio y así todos ayudamos a complementar con información adicional. En resumen, las respuestas del 50% de los alumnos arrojó que tendremos que actualizar constantemente el calendario de pruebas y publicándolo en Facebook, para que así el curso en su totalidad esté conectado. En síntesis se logra apreciar que el 92% está muy de acuerdo con el calendario de pruebas y tareas, por lo cual éste estará siempre al día para así lograr este objetivo. 3era Propuesta diseño OTI 1era Propuesta diseño OTI Un sitio en donde existe un calendario de tareas y pruebas, acompañado de información complementaria, ejemplos, vídeos, imágenes y esquemas para cada una de las materias. 2do diseño propuesta proyecto OTI Un sitio interactivo en el cual se podrían colocar las tareas y al estar todos los de nuestro curso como propietarios podríamos editar y ayudarnos todos a conseguir nuestras tareas Un sitio Web estilo bitácora donde se podría relatar el día a día del curso, todo lo que se realizó en el día y así lograr ser una ayuda para que los ausentes estén al tanto de todo lo ocurrido Carta informativa y de agradecimiento. Fotos de equipo Encuestando Colegio Salesiano P. José Fernández Pérez Flyer Banner Tríptico Separador de Libro Credenciales
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