Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Minősítés 2015

No description
by

Attila József

on 23 October 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Minősítés 2015

2001
2004
2013
2015
2012
2006
Padányi Katolikus Gyakorlóiskola, Veszprém
gimnázium, szakközépiskola
osztályfőnök
felnőttoktatás
Apáczai Csere János ÁMK, Zalaegerszeg
SNI, BTMN
osztályfőnök
idegen nyelvi munkaközösség-vezető
minőségirányítási csoport, közalkalmazotti tanács
nyelvvizsgahely-vezető
2011
pedagógus szakvizsga: minőségirányítási szakértő
gyakorlatvezető mentortanár
megyei középiskolai német szaktanácsadó
Zrínyi Miklós Gimnázium, Zalaegerszeg
német nyelv
osztályfőnök
Pedagógusképzés támogatása TÁMOP-3.1.5-12-0001
Erasmus+ KA1; Commenius
intézményi innováció
tehetséggondozás
szaktanácsadás
angol nyelv tanítása
Kérdések az e-portfólió előzetes értékelése alapján:

1. Mely konfliktuskezelő stratégiákat alkalmazza sikeresen mindennapi munkája során?
2. Hogyan tudatosítja tanítványaiban az internet veszélyeit, neveli őket kritikus és etikus használatára?
3. Hogyan követi a szakmában megjelenő újdonságokat, a végbemenő változásokat?
4. Saját magára vonatkoztatva hogyan érvényesíti a folyamatos értékelés, fejlődés, továbblépés igényét?
5. Melyik szakmai eredményére (eredményeire) a legbüszkébb?
6. Hogyan segíti tanítványainál az ön-és társértékelési igény kialakulását?
7. Hogyan használja a szociális tanulásban rejlő lehetőségeket?
8. A differenciált oktatás mely formáit és módszereit használja a tanórákon és a tanórán kívüli tevékenységekben?
9. Milyen módszereket használ a teljesítményértékelés során?
10. Mi a véleménye az elérhető tankönyvek és digitális anyagok minőségéről a nyelvoktatás területén?
Pedagógiai szakmai tevékenység bemutatása
Saját fejlesztésű tananyag bemutatása
Tématerv, óratervek
Projektterv
Szakmai életút értékelése
Osztályfőnöki munkaterv
Projektterv
Esetleírás egy autista tanuló előmeneteléről
Szakmai életút értékelése
Csoportprofil
Osztályfőnöki munkaterv
1. Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás
2. Pedagógiai folyamatok, tevékenységek tervezése és a megvalósításukhoz kapcsolódó önreflexiók
3. A tanulás támogatása
4. A tanuló személyiségének fejlesztése, az egyéni bánásmód érvényesülése...
5. A tanulói csoportok, közösségek alakulásának segítése..., osztályfőnöki tevékenység
Pedagógiai szakmai tevékenység bemutatása
Saját fejlesztésű tananyag bemutatása
Tématerv, óratervek
Projektterv
Szakmai életút értékelése
Osztályfőnöki munkaterv
Projektterv
Csoportprofil
Osztályfőnöki munkaterv
Intézményi szintű szakmai rendezvény bemutatása
Részvétel az intézményben folyó innovációban, pályázatokban
Pedagógiai szakmai tevékenység bemutatása
Részvétel az intézményben folyó innovációban, pályázatokon
Saját fejlesztésű tananyag bemutatása
1. Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás
2. Pedagógiai folyamatok, tevékenységek tervezése és a megvalósításukhoz kapcsolódó önreflexiók
3. A tanulás támogatása
8. Elkötelezettség és szakmai felelősségvállalás a szakmai fejlődésért
7. Kommunikáció és szakmai együttműködés, problémamegoldás
5. A tanulói csoportok, közösségek alakulásának segítése..., osztályfőnöki tevékenység
Pedagógiai szakmai tevékenység bemutatása
Saját fejlesztésű tananyag bemutatása
Tématerv, óratervek
Projektterv
Szakmai életút értékelése
Osztályfőnöki munkaterv
Projektterv
Esetleírás egy autista tanuló előmeneteléről
Szakmai életút értékelése
Csoportprofil
Osztályfőnöki munkaterv
Esetleírás egy autista tanuló előmeneteléről
Osztályfőnöki munkaterv

! értékelés: Óratervek
Intézményi szintű szakmai rendezvény bemutatása
Részvétel az intézményben folyó innovációban, pályázatokban
Pedagógiai szakmai tevékenység bemutatása
Részvétel az intézményben folyó innovációban, pályázatokon
Saját fejlesztésű tananyag bemutatása
1. Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás
2. Pedagógiai folyamatok, tevékenységek tervezése és a megvalósításukhoz kapcsolódó önreflexiók
3. A tanulás támogatása
4. A tanuló személyiségének fejlesztése, az egyéni bánásmód érvényesülése...
8. Elkötelezettség és szakmai felelősségvállalás a szakmai fejlődésért
7. Kommunikáció és szakmai együttműködés, problémamegoldás
6. Pedagógiai folyamatok és a tanulók személyiség-fejlődésének folyamatos értékelése, elemzése
5. A tanulói csoportok, közösségek alakulásának segítése..., osztályfőnöki tevékenység
Spiel und gewinn!
Az év tanára díj 2015 - jelölés

"[...] Mindig próbál új dolgokat, érdekességeket bevinni az órák menetébe, előszeretettel használja az új informatikai eszközöket [...]. Nála nincs unalmas óra. Ő egy igazi pedagógus, akinek fontos a tudás, de ugyanolyan fontos az egyén maga."
Full transcript