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LSU

No description
by

lorin walter

on 3 January 2017

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Transcript of LSU

Objectifs
Simplifier et harmoniser la communication avec les parents.
Comment remplir le LSU ?
Directement sur la plateforme en ligne officielle.
En passant par un service tiers
(Edumoov, Livreval...)
Composition du LSU
Bilans périodiques
:



Bilans de fin de cycle
:



Attestations officielles
.
Les obligations
Communiquer aux familles un
bilan périodique
conforme au
LSU
à chaque période, trimestre ou semestre (choix de l'équipe pédagogique)

Synchroniser les informations sur la
plateforme en ligne
une fois par an, ou au départ de l'élève.
LSU
Livret Scolaire Unique
Et les compétences ?
Comment y accéder ?
Par le portail Arena de l'académie :
portail.ac-lyon.fr

> avec ses identifiants personnels (identiques mail académique)
> onglet "scolarité premier degré"
> lien LSU
COMMENT CA MARCHE ?
Une fois cette première étape passée, tous les enseignants de l'école peuvent créer leurs bulletins périodiques.
VOTRE BULLETIN EST PRET
Imprimez-le pour transmission aux familles
Transmettez-le par mail si vous le souhaitez (l'application LSU permettra bientôt aux parents d'accéder en ligne aux bulletins)





Contactez-moi pour toute question à l'adresse mail habituelle ou par téléphone.
ATTENTION
Sur l'application en ligne, tous les menus fonctionnent de la même façon :
TUTORIEL VIDEO
Des vidéos présentent pas à pas la façon de procéder pour toutes les étapes décrites précédemment :
COMMENT CA MARCHE ?
Le directeur paramètre l'application :
Accostage
Livret unique du CP à la 3ème.
Plateforme en ligne de saisie et de suivi des élèves dans leur scolarité.
Faciliter le suivi de la scolarité par les différents établissements.
--> Ne pas envisager de double saisie
éléments de programmes travaillés et objectifs d'apprentissage des élèves, mention des projets menés dans le cadre des parcours éducatifs.

Objectifs d'apprentissage à évaluer :
non atteints
partiellement atteints
atteints
dépassés
évaluation du niveau de maitrise des compétences du socle commun.

Compétences du socle :
maitrise insuffisante
maitrise fragile
maitrise satisfaisante
très bonne maitrise
Bilans de fin de cycle
2 (CE2)
Bilans périodiques
:
Grands domaine d'enseignement
Les éléments de programme travaillés.
Positionnement des enseignants : des choix de communication sont à faire, les objectifs peuvent être atteints même si toutes les sous-compétences ne sont pas acquises (par exemple).
Le LSU
n'
est
pas
un outil de suivi des compétences.



Il est un
outil de communication
à destination des familles : l'enseignement n'y inscrira pas les compétences précises travaillées en classe, mais bien les éléments de programme travaillés. Les objectifs des grands domaines d'enseignement sont retranscrits pour informer les parents.
Si vous utilisez la plateforme du ministère pour créer les bulletins périodiques.
Il sélectionne les périodes : trimestre / semestre / personnalisé.
Il sélectionne les classes par périodicité.
https://goo.gl/tVNyuT
Saisir collectivement les éléments de programme.
(éventuellement ajuster individuellement)
Saisir collectivement les objectifs atteints - ou non -
Saisir collectivement les parcours éducatifs
Verrouiller les bilans (une fois prêts)
Imprimer les bilans et les remettre aux familles.
Le bulletin est généré sur 2 pages (un recto-verso). Ainsi, si l'envie vous prenait d'inscrire chaque compétence travaillée, vous seriez bloqué lors de l'édition car cela ne tiendrait pas sur une double page.
Cliquer sur le crayon pour modifier le contenu
Cliquer systématiquement sur la disquette pour enregistrer les changements.
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