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CURSO ELECTRÓNICA DIGITAL I

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by

Luis Cruz

on 12 March 2014

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Transcript of CURSO ELECTRÓNICA DIGITAL I

Docente: Ing. Luis Alberto Cruz Salazar

lcruzs@tecnocomfenalco.edu.co
Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco
Tecnología en Control de Procesos Electrónicos
III Semestre
2014
PRESENTACIÓN
El Tecnólogo en Control de Procesos Electrónicos egresado de la FUTCO será un profesional altamente competente, preparado con amplia formación social, participativa e investigativa.

Le posibilitará desempeñarse en labores de modelado, análisis, interpretación, montaje, configuración, programación y mantenimiento (predictivo, preventivo y correctivo)

Podrá participar como parte integral de un grupo multidisciplinario.
JUSTIFICACIÓN
La Electrónica Digital comprenden un sin número de aplicaciones tales como en las comunicaciones, computadores, automatización, redes, etc.

El curso pretende dar al estudiante una formación integral en las teorías de la lógica, álgebra booleana y técnicas de diseño de Sistemas digitales.

Se fundamentarán las bases teórico-prácticas requeridas para asignaturas posteriores como Microcontroladores, Controladores Lógicos Programables PLC, Comunicaciones Industriales y Control Digital, entre otras.

COMPETENCIAS ASOCIADAS
COMPETENCIAS DEL PERFIL
Adaptar y aplicar los conocimientos proporcionados en las diferentes herramientas matemáticas para establecer procedimientos de control de los sistemas en procesos industriales.

Desarrollar programas para computador o paquetes de software según especificaciones técnicas y aplicando principios, conceptos, métodos y prácticas de programación y desarrollo de sistemas informáticos aceptados en las organizaciones.
CURSO ELECTRÓNICA DIGITAL I
COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Analizar, diseñar e implementar sistemas digitales proponiendo soluciones eficaces y eficientes aplicables al contexto y a proyectos electrónicos, utilizando dispositivos y software comerciales de vanguardia y desarrollando la habilidad para seleccionar, manejar, interconectar e integrar medios y componentes digitales.

Núcleo Problémico III Semestre
¿Cómo diseñar e implementar un circuito electrónico digital que aporte una solución a una situación real, apoyado en herramientas computacionales, y que evidencie los conceptos matemáticos, físicos y de análisis circuital pertinentes?

Esta es la asignatura principal la cual liderará el desarrollo del Proyecto de Aula para III semestre
DESARROLLO
DEL SABER
Conceptos generales sobre Sistemas y subsistemas.
Ventajas e inconvenientes de los sistemas digitales.
Simbología de electrónica digital.
Software de simulación y diseño electrónico (Proteus).
Manufactura electrónica. Elaboración y montaje de circuitos eléctricos en baquelita: universal, química y de planchado.
Códigos binarios, Álgebra de Boole, Análisis de circuitos combinacionales, Diseño de circuitos combinacionales, Subsistemas combinacionales, Dispositivos programables combinacionales, Familias lógicas, Manual de semiconductores.
Identifica los elementos que hacen parte de un circuito digital.
Manipula los equipos de laboratorio que le permitan realizar la medición de las distintas variables eléctricas
Determina el diseño digital para la resolución de problemas.
Aplica métodos fundamentales de simplificación para resolver problemas relacionados con la electrónica digital. 
Aplica la Lógica Digital y Algebra Booleana.
Usa circuitos integrados de tecnologías SSI, MSI y LSI
Comprende la estructura y funcionamiento de los elementos presentes en una aplicación digital.
Demuestra un comportamiento modelo de buen ejemplo, respeto, buen trato, buenos modales, con lo observado en su medio, con docentes, administrativos y compañeros, usando los principios de equidad, justicia social y convivencia pacífica.
Acata la normatividad vigente que rige el que hacer de un profesional en la electrónica en salas de laboratorio.
Aprende, apoya y asimila las ventajas y beneficios de trabajar en grupo como futuro líder profesional.
Respeta y da valor agregado a los derechos de autor de las diferentes fuentes consultadas, en el desarrollo de todos los trabajos expuestos
DESARROLLO
DEL HACER
DESARROLLO
DEL SER
METODOLOGÍA
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICA
Clase Magistral con simulaciones y diseños en Proteus
Laboratorios
Plan Lector
Desarrollo de ejercicios en clase
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
Revisión de Informes de laboratorios y Talleres (escritos y en plataforma MOODLE) extraclase

Pruebas escritas

Seguimiento del Proyecto de Aula

BIBLIOGRÁFIA
Matemática Digital // Carlos Barco Gómez, Germán Barco Gómez y William Aristizabal Botero -- Colombia: McGraw- Hill, c1998
Fundamentos de Sistemas Digitales // Thomas L. Floyd -- 7eda.Ed. -- España: Madrid: Pearson Educación S.A., c2000
Electrónica digital fácil: para electricistas y técnicos de mantenimiento / Francisco Ruiz Vassallo -- México: Alfaomega, 2007
Sistemas Digitales principios y aplicaciones // Ronald J. Tocci, Widner Neal S. -- 8eda.Ed. -- México: Pearson Educación., c2003
Diseño digital / Morris Mano M.; traducción Julio Fournier González -- México: Prentice Hall hispanoamericana, 1987
 Sistemas digitales y electrónica digital: prácticas de laboratorio / Juan Angel Garza Garza -- México: Pearson Educación, 2006
CIBERGRAFÍA
http://logic.ly/
http://www.unicrom.com/ElectronicaDigital.asp
http://www.labcenter.com
http://www.arduino.cc/playground/Es/Manuales
http://www.xilinx.com/events/webcasts.htm

FRASE DE
REFLEXIÓN
«Si la facilidad de uso fuera el único requisito, todos estaríamos moviéndonos en triciclos.»

Douglas C. Engelbart*
*Inventor estadounidense conocido por inventar el ratón de PC. Es un pionero de la interacción humana con las computadoras, incluyendo el hipertexto y las computadoras en red.
¡ÉXITOS EN SU CURSO!
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