Loading presentation...
Prezi is an interactive zooming presentation

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

LES LESGEVEN

No description
by

Peter Link

on 12 June 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of LES LESGEVEN

LESGEVEN Sgt1 Link Leerdoelen: De onderdelen van een les kunnen weergeven De verschillende soorten werkvormen kunnen weergeven. De verschillende soorten kern gedragingen kunnen verklaren. Inleiding Lesgeven is het overdragen van kennis en ervaring op anderen. Onderdelen van een les Begin Kern Einde Wat gaan we behandelen in de les en hoe! Het aanleren van de stof Afsluiten van de les Begin van de les Kern van de les Einde van een les Werkvormen -Gespreksvormen -Opdrachtsvorm -Voordrachtsvorm Kerngedragingen De acht didactische kernvragen kunnen toepassen. De acht didactische kernvragen waarom? Ze vormen een prima "kapstok" die u kunt gebruiken bij de les(voorbereiding,uitvoering en evaluatie) 1. Wat moet de leerling in deze les bereiken? 2. Met welke gegevens moet rekening gehouden worden? 3. Hoe kan ik de leerstof het beste ordenen? 4. Welke leer activiteiten moeten de leerlingen verrichten? 5. Welke werkvormen moeten worden gehanteerd? 6. Hoe moeten de leerlingen gegroepeerd worden? 7. Welke onderwijs leermiddelen kunnen of moeten worden gebruikt? 8. Welk resultaat heeft het onderwijs gehad en hoe is het onderwijs verlopen? Wat is nou een leerdoel? De KL kent twee soorten Kennisdoelen Vaardigheidsdoelen (WETEN) (DOEN) Een leerdoel bestaat uit: -Gedrag -Voorwaarde -Norm Wat moet de leerling weten/leren! Onder welke omstandigheid het gedrag moet worden verricht. Denk hierbij aan locatie etc etc. Tevens worden hier ook de middelen beschreven die gebruikt mogen of moeten worden( boekwerken, instrumenten, uitrusting etc) De minimale eis waaraan de leerling moet voldoen. Dit geschiedt op verschillende manieren(volgorde van werken,volledigheid). Leer activiteit Wat is dat nou? -Luisteren
-Zien
-Doen
-Zelf verwoorden
-Lezen U dient zelf er rekening mee te houden om de juiste leer activiteit bij de les te kiezen. Voorbeeld...... leer resultaat Leer activiteit 90% 70% 50% 35% 25% 20% Luisteren, zien en doen Zelf verwoorden Luisteren en zien Alleen lezen Alleen zien Alleen luisteren Presenteren/demonstreren OLG/discussie Reproductie opdr/toepassings opdr/
Creatieve opdr (instructeur) We kennen er 67! Onderverdeeld in een aantal hoofdgroepen: 1 t/m 10 Algemene kerngedragingen 11 t/m 16 Mediagebruik 17 t/m 23 kerngedragingen tijdens het begin van de les 24 t/m 61 kerngedragingen tijdens de kern van de les. 62 t/m 67 kerngedragingen tijdens het einde van de les Een leerdoel kunnen verklaren Het lesplan -Het lesplan is persoonlijk -Werk volgens een bepaalde structuur -Verwerk er de leeractiviteiten/werkvormen/tijd etc etc etc op. -Houd het overzichtelijk -Gebruik de computer -Schrijf de vragen op uw lesplan en ook de evt antwoorden Als je dit ziet dan is je uitleg niet altijd juist geweest..........(producevaluatie KG 64)
Full transcript