Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

лхсүшлхрылстл

No description
by

uuganbayar ochirbat

on 3 December 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of лхсүшлхрылстл

лхсүшлхрылстл

Уг судалгаанд 3г ангийн бүх сурагчдыг хамруулж байгаа бөгөөд сурагчид ямар зан төлөвтэй болохыг нь тодруулах нь гол зорилго юм. Холерик,сангивиник, Меланхолик, Флегматик зэргийг нь асуулгын аргын дагуу тодорхойлсон. Энэ ангиас нийт
Холерик-8 хүүхэд
Сангивиник-7 хүүхэд
Меланхолик-7 хүүхэд
Флегматик-11 хүүхэд
Энэ ангид ийм үзүүлэлттэй байгаа болохоор энэ анги зан чанарын хувьд харьцангуй сайн анги юм. Эдгээр бүх зан чанартай хүүхдүүдийн гол шинж нь бусадтайгаа харилцааны хувьд нийцтэй байж чаддаг учраас харьцааны хувьд доголдолгүй ямар нэгэн саадгүй анги юм.



Темпраментын судалгаа


Энэхүү судалгаанд нийт 30 сурагч орсон ба гол зорилго нь хүүхдүүдийн зан төлөв болон ямар хүмүүс илүү санагддаг ер нь ямар зантай байвал сурагчид маань хэрэгтэй талаар мэдэж авах юм. Судалгаа нь 5 асуулттай. Үүнд:
Чамд хүмүүсийн ямар зан таалагддаг вэ?
Ямар нэгэн хүн гомдмоор үг хэлбэл чи яах вэ?
Чиний ширээний охин дэвтэргүй ирвэл чи яах вэ?
Хичээл дээр чамд ямар нэгэн туслалцаа гарвал чи яах вэ?
Найз чинь гэрийнхээ даалгаврыг хийгээгүй ирвэл чи яах вэ? Гэсэн асуулгатай байгаа.

Зан төлөвийн судалгааны дүгнэлт


Сурагчдын багшдаа хандах хандлагын судлагаанд ХЦБС-н Ж.Уранцэцэг багштай хамт олон хамрагдсан. Тус анги нь 33 сурагчтай түүнээс 16 охин 17 хөвгүүнтэй.


Авсан судалгаа
Багшдаа хандах хандлагын судалгаа
Зан төлөвийн судалгаа
Сонирхлын судалгаа
Темпраментийн судалгаа
Эцэг эхээс авсан судалгаа

судалгаа

3 сарын 7 нд

3 сарын 7 нд багш нарын хооронд тэмцээн уралдаан зохион байгууллаа. Багийг насны үечлэлээр хуваасан нь илүү сонирхолтой өрсөлдөөнтэй байлаа.

Сургуулийн үйл
ажиллагаа



Дүгнэлт
6 долоо хоногийн хугацаатай ХЦБС-н 3г анги дээр гарлаа. Энэ хугацаанд дааж авсан ангитайгаа цаг минут бүрийг ашиглаж нийтдээ 11 ажлыг төлөвлөж амжилттай зохион байгуулж дууслаа.
Миний нийт зохион байгуулсан ажлуудаас сурагчдын хүмүүжил төлөвшилд анхаарч хийсэн нь:
Сургамжит өгүүллэг
Гэрийн даалгавар шалгах
Авъяас чадварыг нээн илрүүлэх нь:
“Ээждээ барих миний бэлэг” зургийн уралдаан
“Ижийдээ бичсэн шүлэг” шүлгийн уралдаан
“Үлгэрийн баатрууд амилсан нь” дүр тоглолт
Мэдээлэл өгөх
Тамхины тухай хууль
Анги хамт олны зөв эерэг харилцааг дэмжихийн тулд
Байгалийн музей үзэх
Эцэг эхчүүдэд мэдээлэл өгөх зорилгоор
Эцэг эхийн хурлыг зохион байгуулж хүүхдийн хөгжил төлөвшлийн талаар мэдээлэл өгсөн.
Бүх тэмцээн уралдаанд 3г анги идэвхтэй оролцож багшийгаа хүндэлж оролцож байсан. Хүүхдүүд хичээлийнхээ агуулгыг чадвар болгож чадсан байсан тул тэмцээн уралдаанууд амжилттай зохиогдож дууслаа.

 


Тэргүүн байр

Очирсүрэнтэй хамтран өөрсдийн дааж авсан 2 ангийнхаа дунд асуулт хариултын тэмцээн зохиосон.Энэ тэмцээнд нийт 20 сурагч авъяас чадвар мэдлэг оюунаараа өрсөлдсөн. Үүнээс:
1-р байр Б.Номинзул
2-р байр Үйлсбуян
3-р байр М.Ариунзаяа тус тус шалгарч өргөмжлөл үнэ бүхий зүйлээр шагнуулсан.


“АХА” асуулт хариултын тэмцээн сургуулийн 3-р ангийнхны дунд зохиох


Музей дотор

Зорилго

Өөрийн орон нутгаараа бахархах сэтгэлтэй иргэн болгон төлөвшүүлнэ.

Ангийн сурагчдыг зохион байгуулж “Байгалийн музей” үзсэн.
Энэ ажлыг зохион байгуулснаар анги хамт олны зөв эерэг харилцааг дэмжих нь гол зорилго юм.

Т.Энгүүн
Нас: 9
АХА тэмцээнд түрүүлэхдээ нийт 13 асуултанд хариулсан. Ангийн идэвхтэн сурагчдын нэг

Тэргүүн байр

“АХА” асуулт хариултын тэмцээн

Уг тэмцээнд ангийн 32 сурагч оролцсон. Хүүхэд бүр 3 боломжтой оролцож хасагдах журмаар явсан. Оюун ухаан,сэтгэн бодох чадвраараа уралдаж сурагчид өрсөлдөөнтэй идэвхтэй оролцсон. Уг асуултыг үзсэн хичээлийн агуулгын дагуу хэрхэн ойлгосныг шалгах зорилгоор зохиосон.

“АХА” асуулт хариултын тэмцээн


Шаазгай хулгана хаёр

“Долоон өндөгтэй доголон шаазгай” Орос ардын үлгэр


Маша охинд- З.Энхтунгалаг
Эмгэн- М.Ариунзаяа
Өвгөн- Б. Дашням
Нохой – Т.Тэмүүлэн
Илтгэгч- Ч. Дуулим нар тус тус идэвхитэй оролцож ногдсон ажлаа гүйцэтэтгэж дууслаа.


“Маша охин баавгай хоёр” Орос ардын үлгэр


Эхийн сэтгэл
Нялх багаас минь өсгөж
Хүний зэрэгт хүргэхдээ
Хором ч алдалгүй хайрлаж
Алив муу муухайгаас хамгаалж
Сайн явахад таны минь сэтгэл амрах учраас
Би сайн явна
Таны хийсэн бүх зүйл
Миний төлөө байдгийг мэднэ
Амлаж байна Ээжээ
Та минь аз жаргалтай байгаарай
Ээжээ

3г ангийн сурагч Б.Номин-Эрдэнэ


“Ээждээ барих миний бэлэг”

“Ээждээ барих миний бэлэг”

Өдөр бүр сурагчдын математикийн гэрийн даалгаврыг шалгадаг байсан. Тэгээд хүүхэд бүр дээр анхаарал тавьж тэмдэглэл хөтлөн түүний дагуу ангийн сурагчдтайгаа тогтмол ажиллаж байлаа.


Гэрийн даалгавар шалгах

Сануулга бичих

Гэрийн даалгавар шалгах хүснэгт

Хүүхдүүд өгүүллэгээ сонсож
байгаа нь

Сургамжит өгүүллэг уншиж өгч байгаа нь

Сургамжит өгүүллэг


Сурагчдын хэл яриаг хөгжүүлэх зорилгоор сургамжит өгүүллэгийг уншиж өгч сурагчидаар тэмдэглэл хөтлүүлж, сэтгэгдлийг нь бичүүлж байсан.

Сургамжит өгүүллэг

2\26 “Хадаас” сургамжит өгүүллэг
3\6 “ Эхийн хайр” сургамжит өгүүллэг
3\12 “ Уучлал” сургамжит өгүүллэг
3\20 “ Ус цэцэг хоёр” сургамжит өгүүллэг
3\26 “ Сохор зоосны дууль” сургамжит өгүүллэг


Сургамжит өгүүллэг

13 цагийн хичээлд сууж ажиглалт хийсэн
Дүнтэй хичээл
Монгол хэл- 8 цаг
Математик- 4 цаг
Хүн орчин- 4 цаг
Иргэний боловсрол- 2 цаг
Нийт 21 цагийн дүнтэй хичээл заасан.


Дадлагын хугацаанд

Ангийн АЖЛЫН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ

ЕБС-ийн ажлын онцлог,зохион байгуулах арга хэлбэр,дотоод дэг журамтай танилцах
Багшийн ажлын дэг,онгцлог,сургалт хүмүүжлийн ажлыг гардан зохион байгуулах арга барилтай танилцах
Хичээлийн хөтөлбөр,сурах бичиг,холбогдох гарын авлагатай танилцаж, ээлжит хичээлийг төлөвлөх, бэлтгэх зохион байгуулах арга барилыг эзэмших
Анги удирдаж,сурагчидтай ажиллах,тэдэнд тодорхойлолт гаргах ажлын арга барилтай танилцах
Хичээл болон хичээлийн бус ажилд дүн шинжилгээ хийх арга барилтай танилцах
Оюутан өөрийн сонирхсон сэдвийн дагуу судалгаа хийх


“Багшлах” -дадлагын зорилтууд:

Хүмүүн цогцолбор
бага сургууль дээр хийсэн дадлага ажлын тайлан

Мубис-Н бс-Н 3-Р ДАМЖААНЫ
ОЮУТАН а.сЭРЧМАА

Сурч мэдэж авсан зүйлс
Цаг баримталж
Багш гэж хэн болох, мөн чанар
Багшийн ёс зүй
Багш хүн судлаач байх нь
Сурагчдаараа мэдлэг бүтээлгэх

Дадлага ажлын дүгнэлт

Хүүхдүүдээсээ юу сонирхдог, ямар мэргэжлийг илүү гэж боддог,ямар хичээлдээ илүү сонирхолтой болон амжилттай суралцдаг хичээлийн талаар судалгаа авсан юм. Энэхүү судалгаанд ангийн бүх сурагчид оролцсон ба амжилттай суралцдаг хоёр хичээл дээр диаграмм гаргахад нийт сурагчдын 30% нь математик,16% нь монгол хэл, 13% нь биеийн тамир зураг, гэсэн байна. Мөн хамгийн их сонирхон хийх дуртай зүйлээсээ бичнэ үү гэхэд 45% нь дугуйлан секц,30% нь юм оёх,20% нь хичээл хийх,15% нь зураг зурах спорт гэсэн. Энэ бүгдээс дүгнэн үзэхэд сурагчид дуу хөгжим болон зургийн хичээлдээ тлүү сонирхолтой ба чөлөөт цагаараа дугуйлан секцэнд хамрагдахыг илүүд үздэг байна.

Сонирхлын судалгааны дүгнэлт

Багшийн сурагчтай ажиллах ур чадвар сурагчдыг хэрхэн ойлгодог шавь төвтэй сургалт болгон хүүхэд нэг бүртэй тулж ажиллаж байгаа эсэхийг сурагчдаар нар, үүл, цэцгээр дүрслэн судалсан. Уг судалгаанд ангийн нийт 98%тай Уранцэцэг багш сурагчдын багшдаа хандах хандлагын судалгааны хүрээнд сургалтын арга барил сайтай хэмээн дүгнэсэн.

Багшдаа хандах хандлагын судалгааны дүгнэлт

Эцэг эхийн хуралд оролцсноор хурлыг хэрхэн зохион байгуулах тэдэнтэй хэрхэн харилцах талаар мэдэж авлаа. Мөн эцэг эхчүүдтэй хамтран хүүхдүүдийн бодож чадахгүй байгаа анхаарах зүйлсийг хэлж өгч хүүхдүүддээ давтаж байхыг анхааруулсан.


“Эцэг эхийн хурал” зохион байгуулсан.


Шаазгай- Б.Дашням
Үнэг- Т.Энгүүн
Хулгана- Н. Билгүүн-Эрх
Илтгэгч – М.Ариунзаяа нар тус тус оролцлоо.


Үнэг шаазгай хоёр

Энэхүү тэмцээнийг явуулснаар сурагчдын авъяас чадварыг нээн илрүүлэх, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх зорилготой бөгөөд Олон улсын эмэгтэйчүүдийн баярыг тохиолдуулан зохион байгуулсан юм.
Уг тэмцээнд ангийн бүх сурагчид оролцсож дүгнэхэд:
1-р байр Сурагч Сарангуа
2-р байр Сурагч Энхдэлгэр

“Ээждээ барих миний бэлэг”

Сэтгэгдлээ бичиж байна

Сэтгэгдлээ бичиж байна

Ангидаа орсон анхны өдөр

Сэтгэл судлал,боловсрол судлал болон мэргэжлийн онол,арга зүйн хичээлүүдээр олж авсан мэдлэг, чадвараа бататган гүнзгийрүүлэх,6-11 насны сурагчдын сурах,мэдлэг эзэмших үйл ажиллагааг хичээлийн явцад удирдан зохион байгуулах,багшлах ажилд суралцах зорилготой.

“Багшлах” дадлагын зорилго

Судалгааны график

Хичээлээс гадуурхи уншсан ном зохиолоор 7 хоног бүр дүр тоглолт хийж байлаа. Энэхүү тоглолтыг хийснээр сурагчиддүр бүтээж сэтгэн бодох чадвар нь хөгжих болно.


Үлгэрийн баатрууд амилсан нь” дүр тоглолт

Анхааруулах сайжруулах зүйлс

Энэ жүжигчилсэн тоглолтонд нийт 6 сурагч оролцсон.
Туулай- З.Энхтунгалаг
Үнэг- Б. Номин-Эрдэнэ
Баавгай-Б.Базардүрэв
Нохой- Б.Дашням


“Туулайн байшин” Орос ардын үлгэр


Сурагчдын авъяасыг нээн илрүүлэх зорилготой уг тэмцээнд 32 хүүхэд амжилттай оролцлоо. Үүнээс:
1-р байр Б. Номин-Эрдэнэ
2-р байр Сарангуа
3-р байр Тэнүүнзаяа тус тус байр эзэлсэн

“Ижийдээ бичсэн захидал” шүлгийн уралдаан


М. Ариунзаяа
АХА тэмцээнд 12 сауултанд хариулж дэд байранд орсон. Ангийн тэргүүний сурагчдын нэг юм.

Дэд байр

Уг судалгаанд 3г ангийн бүх сурагчдыг хамруулж байгаа бөгөөд сурагчид ямар зан төлөвтэй болохыг нь тодруулах нь гол зорилго юм. Холерик,сангивиник, Меланхолик, Флегматик зэргийг нь асуулгын аргын дагуу тодорхойлсон. Энэ ангиас нийт
Холерик-8 хүүхэд
Сангивиник-7 хүүхэд
Меланхолик-7 хүүхэд
Флегматик-11 хүүхэд
Энэ ангид ийм үзүүлэлттэй байгаа болохоор энэ анги зан чанарын хувьд харьцангуй сайн анги юм. Эдгээр бүх зан чанартай хүүхдүүдийн гол шинж нь бусадтайгаа харилцааны хувьд нийцтэй байж чаддаг учраас харьцааны хувьд доголдолгүй ямар нэгэн саадгүй анги юм.



Темпраментын судалгаа


Судалгааны график


Сурагчдын багшдаа хандах хандлагын судлагаанд ХЦБС-н Ж.Уранцэцэг багштай хамт олон хамрагдсан. Тус анги нь 33 сурагчтай түүнээс 16 охин 17 хөвгүүнтэй.


судалгаа

Сургуулийн үйл
ажиллагаа



Дүгнэлт
6 долоо хоногийн хугацаатай ХЦБС-н 3г анги дээр гарлаа. Энэ хугацаанд дааж авсан ангитайгаа цаг минут бүрийг ашиглаж нийтдээ 11 ажлыг төлөвлөж амжилттай зохион байгуулж дууслаа.
Миний нийт зохион байгуулсан ажлуудаас сурагчдын хүмүүжил төлөвшилд анхаарч хийсэн нь:
Сургамжит өгүүллэг
Гэрийн даалгавар шалгах
Авъяас чадварыг нээн илрүүлэх нь:
“Ээждээ барих миний бэлэг” зургийн уралдаан
“Ижийдээ бичсэн шүлэг” шүлгийн уралдаан
“Үлгэрийн баатрууд амилсан нь” дүр тоглолт
Мэдээлэл өгөх
Тамхины тухай хууль
Анги хамт олны зөв эерэг харилцааг дэмжихийн тулд
Байгалийн музей үзэх
Эцэг эхчүүдэд мэдээлэл өгөх зорилгоор
Эцэг эхийн хурлыг зохион байгуулж хүүхдийн хөгжил төлөвшлийн талаар мэдээлэл өгсөн.
Бүх тэмцээн уралдаанд 3г анги идэвхтэй оролцож багшийгаа хүндэлж оролцож байсан. Хүүхдүүд хичээлийнхээ агуулгыг чадвар болгож чадсан байсан тул тэмцээн уралдаанууд амжилттай зохиогдож дууслаа.

 


Очирсүрэнтэй хамтран өөрсдийн дааж авсан 2 ангийнхаа дунд асуулт хариултын тэмцээн зохиосон.Энэ тэмцээнд нийт 20 сурагч авъяас чадвар мэдлэг оюунаараа өрсөлдсөн. Үүнээс:
1-р байр Б.Номинзул
2-р байр Үйлсбуян
3-р байр М.Ариунзаяа тус тус шалгарч өргөмжлөл үнэ бүхий зүйлээр шагнуулсан.


“АХА” асуулт хариултын тэмцээн сургуулийн 3-р ангийнхны дунд зохиох


Музей дотор

Ангийн сурагчдыг зохион байгуулж “Байгалийн музей” үзсэн.
Энэ ажлыг зохион байгуулснаар анги хамт олны зөв эерэг харилцааг дэмжих нь гол зорилго юм.

Уг тэмцээнд ангийн 32 сурагч оролцсон. Хүүхэд бүр 3 боломжтой оролцож хасагдах журмаар явсан. Оюун ухаан,сэтгэн бодох чадвраараа уралдаж сурагчид өрсөлдөөнтэй идэвхтэй оролцсон. Уг асуултыг үзсэн хичээлийн агуулгын дагуу хэрхэн ойлгосныг шалгах зорилгоор зохиосон.

“АХА” асуулт хариултын тэмцээн


Шаазгай- Б.Дашням
Үнэг- Т.Энгүүн
Хулгана- Н. Билгүүн-Эрх
Илтгэгч – М.Ариунзаяа нар тус тус оролцлоо.


Үнэг шаазгай хоёр

“Долоон өндөгтэй доголон шаазгай” Орос ардын үлгэр


Маша охинд- З.Энхтунгалаг
Эмгэн- М.Ариунзаяа
Өвгөн- Б. Дашням
Нохой – Т.Тэмүүлэн
Илтгэгч- Ч. Дуулим нар тус тус идэвхитэй оролцож ногдсон ажлаа гүйцэтэтгэж дууслаа.


“Маша охин баавгай хоёр” Орос ардын үлгэр


Эхийн сэтгэл
Нялх багаас минь өсгөж
Хүний зэрэгт хүргэхдээ
Хором ч алдалгүй хайрлаж
Алив муу муухайгаас хамгаалж
Сайн явахад таны минь сэтгэл амрах учраас
Би сайн явна
Таны хийсэн бүх зүйл
Миний төлөө байдгийг мэднэ
Амлаж байна Ээжээ
Та минь аз жаргалтай байгаарай
Ээжээ

3г ангийн сурагч Б.Номин-Эрдэнэ


Сурагчдын авъяасыг нээн илрүүлэх зорилготой уг тэмцээнд 32 хүүхэд амжилттай оролцлоо. Үүнээс:
1-р байр Б. Номин-Эрдэнэ
2-р байр Сарангуа
3-р байр Тэнүүнзаяа тус тус байр эзэлсэн

“Ижийдээ бичсэн захидал” шүлгийн уралдаан


“Ээждээ барих миний бэлэг”

“Ээждээ барих миний бэлэг”

Өдөр бүр сурагчдын математикийн гэрийн даалгаврыг шалгадаг байсан. Тэгээд хүүхэд бүр дээр анхаарал тавьж тэмдэглэл хөтлөн түүний дагуу ангийн сурагчдтайгаа тогтмол ажиллаж байлаа.


Гэрийн даалгавар шалгах

Сануулга бичих

Анхааруулах сайжруулах зүйлс

Сэтгэгдлээ бичиж байна

Хүүхдүүд өгүүллэгээ сонсож
байгаа нь

Сургамжит өгүүллэг уншиж өгч байгаа нь

Сургамжит өгүүллэг

2\26 “Хадаас” сургамжит өгүүллэг
3\6 “ Эхийн хайр” сургамжит өгүүллэг
3\12 “ Уучлал” сургамжит өгүүллэг
3\20 “ Ус цэцэг хоёр” сургамжит өгүүллэг
3\26 “ Сохор зоосны дууль” сургамжит өгүүллэг


Сургамжит өгүүллэг

Ангидаа орсон анхны өдөр

Сурч мэдэж авсан зүйлс
Цаг баримталж
Багш гэж хэн болох, мөн чанар
Багшийн ёс зүй
Багш хүн судлаач байх нь
Сурагчдаараа мэдлэг бүтээлгэх

Дадлага ажлын дүгнэлт

Хүүхдүүдээсээ юу сонирхдог, ямар мэргэжлийг илүү гэж боддог,ямар хичээлдээ илүү сонирхолтой болон амжилттай суралцдаг хичээлийн талаар судалгаа авсан юм. Энэхүү судалгаанд ангийн бүх сурагчид оролцсон ба амжилттай суралцдаг хоёр хичээл дээр диаграмм гаргахад нийт сурагчдын 30% нь математик,16% нь монгол хэл, 13% нь биеийн тамир зураг, гэсэн байна. Мөн хамгийн их сонирхон хийх дуртай зүйлээсээ бичнэ үү гэхэд 45% нь дугуйлан секц,30% нь юм оёх,20% нь хичээл хийх,15% нь зураг зурах спорт гэсэн. Энэ бүгдээс дүгнэн үзэхэд сурагчид дуу хөгжим болон зургийн хичээлдээ тлүү сонирхолтой ба чөлөөт цагаараа дугуйлан секцэнд хамрагдахыг илүүд үздэг байна.

Сонирхлын судалгааны дүгнэлт

Энэхүү судалгаанд нийт 30 сурагч орсон ба гол зорилго нь хүүхдүүдийн зан төлөв болон ямар хүмүүс илүү санагддаг ер нь ямар зантай байвал сурагчид маань хэрэгтэй талаар мэдэж авах юм. Судалгаа нь 5 асуулттай. Үүнд:
Чамд хүмүүсийн ямар зан таалагддаг вэ?
Ямар нэгэн хүн гомдмоор үг хэлбэл чи яах вэ?
Чиний ширээний охин дэвтэргүй ирвэл чи яах вэ?
Хичээл дээр чамд ямар нэгэн туслалцаа гарвал чи яах вэ?
Найз чинь гэрийнхээ даалгаврыг хийгээгүй ирвэл чи яах вэ? Гэсэн асуулгатай байгаа.

Зан төлөвийн судалгааны дүгнэлт

Багшийн сурагчтай ажиллах ур чадвар сурагчдыг хэрхэн ойлгодог шавь төвтэй сургалт болгон хүүхэд нэг бүртэй тулж ажиллаж байгаа эсэхийг сурагчдаар нар, үүл, цэцгээр дүрслэн судалсан. Уг судалгаанд ангийн нийт 98%тай Уранцэцэг багш сурагчдын багшдаа хандах хандлагын судалгааны хүрээнд сургалтын арга барил сайтай хэмээн дүгнэсэн.

Багшдаа хандах хандлагын судалгааны дүгнэлт

3 сарын 7 нд

Тэргүүн байр

Зорилго

Өөрийн орон нутгаараа бахархах сэтгэлтэй иргэн болгон төлөвшүүлнэ.

М. Ариунзаяа
АХА тэмцээнд 12 сауултанд хариулж дэд байранд орсон. Ангийн тэргүүний сурагчдын нэг юм.

Дэд байр

“АХА” асуулт хариултын тэмцээн

Шаазгай хулгана хаёр

Энэхүү тэмцээнийг явуулснаар сурагчдын авъяас чадварыг нээн илрүүлэх, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх зорилготой бөгөөд Олон улсын эмэгтэйчүүдийн баярыг тохиолдуулан зохион байгуулсан юм.
Уг тэмцээнд ангийн бүх сурагчид оролцсож дүгнэхэд:
1-р байр Сурагч Сарангуа
2-р байр Сурагч Энхдэлгэр

“Ээждээ барих миний бэлэг”

Гэрийн даалгавар шалгах хүснэгт


Сурагчдын хэл яриаг хөгжүүлэх зорилгоор сургамжит өгүүллэгийг уншиж өгч сурагчидаар тэмдэглэл хөтлүүлж, сэтгэгдлийг нь бичүүлж байсан.

Сургамжит өгүүллэг

Ангийн АЖЛЫН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ

Хүмүүн цогцолбор
бага сургууль дээр хийсэн дадлага ажлын тайлан

Мубис-Н бс-Н 3-Р ДАМЖААНЫ
ОЮУТАН а.сЭРЧМАА

Авсан судалгаа
Багшдаа хандах хандлагын судалгаа
Зан төлөвийн судалгаа
Сонирхлын судалгаа
Темпраментийн судалгаа
Эцэг эхээс авсан судалгаа

3 сарын 7 нд багш нарын хооронд тэмцээн уралдаан зохион байгууллаа. Багийг насны үечлэлээр хуваасан нь илүү сонирхолтой өрсөлдөөнтэй байлаа.

Эцэг эхийн хуралд оролцсноор хурлыг хэрхэн зохион байгуулах тэдэнтэй хэрхэн харилцах талаар мэдэж авлаа. Мөн эцэг эхчүүдтэй хамтран хүүхдүүдийн бодож чадахгүй байгаа анхаарах зүйлсийг хэлж өгч хүүхдүүддээ давтаж байхыг анхааруулсан.


“Эцэг эхийн хурал” зохион байгуулсан.


13 цагийн хичээлд сууж ажиглалт хийсэн
Дүнтэй хичээл
Монгол хэл- 8 цаг
Математик- 4 цаг
Хүн орчин- 4 цаг
Иргэний боловсрол- 2 цаг
Нийт 21 цагийн дүнтэй хичээл заасан.


Дадлагын хугацаанд

ЕБС-ийн ажлын онцлог,зохион байгуулах арга хэлбэр,дотоод дэг журамтай танилцах
Багшийн ажлын дэг,онгцлог,сургалт хүмүүжлийн ажлыг гардан зохион байгуулах арга барилтай танилцах
Хичээлийн хөтөлбөр,сурах бичиг,холбогдох гарын авлагатай танилцаж, ээлжит хичээлийг төлөвлөх, бэлтгэх зохион байгуулах арга барилыг эзэмших
Анги удирдаж,сурагчидтай ажиллах,тэдэнд тодорхойлолт гаргах ажлын арга барилтай танилцах
Хичээл болон хичээлийн бус ажилд дүн шинжилгээ хийх арга барилтай танилцах
Оюутан өөрийн сонирхсон сэдвийн дагуу судалгаа хийх


“Багшлах” -дадлагын зорилтууд:

Сэтгэл судлал,боловсрол судлал болон мэргэжлийн онол,арга зүйн хичээлүүдээр олж авсан мэдлэг, чадвараа бататган гүнзгийрүүлэх,6-11 насны сурагчдын сурах,мэдлэг эзэмших үйл ажиллагааг хичээлийн явцад удирдан зохион байгуулах,багшлах ажилд суралцах зорилготой.

“Багшлах” дадлагын зорилго

Т.Энгүүн
Нас: 9
АХА тэмцээнд түрүүлэхдээ нийт 13 асуултанд хариулсан. Ангийн идэвхтэн сурагчдын нэг

Тэргүүн байр

Хичээлээс гадуурхи уншсан ном зохиолоор 7 хоног бүр дүр тоглолт хийж байлаа. Энэхүү тоглолтыг хийснээр сурагчиддүр бүтээж сэтгэн бодох чадвар нь хөгжих болно.


Үлгэрийн баатрууд амилсан нь” дүр тоглолт

Сэтгэгдлээ бичиж байна

Энэ жүжигчилсэн тоглолтонд нийт 6 сурагч оролцсон.
Туулай- З.Энхтунгалаг
Үнэг- Б. Номин-Эрдэнэ
Баавгай-Б.Базардүрэв
Нохой- Б.Дашням


“Туулайн байшин” Орос ардын үлгэр


Ангидаа орсон анхны өдөр

Энэхүү тэмцээнийг явуулснаар сурагчдын авъяас чадварыг нээн илрүүлэх, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх зорилготой бөгөөд Олон улсын эмэгтэйчүүдийн баярыг тохиолдуулан зохион байгуулсан юм.
Уг тэмцээнд ангийн бүх сурагчид оролцсож дүгнэхэд:
1-р байр Сурагч Сарангуа
2-р байр Сурагч Энхдэлгэр

“Ээждээ барих миний бэлэг”

Энэхүү тэмцээнийг явуулснаар сурагчдын авъяас чадварыг нээн илрүүлэх, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх зорилготой бөгөөд Олон улсын эмэгтэйчүүдийн баярыг тохиолдуулан зохион байгуулсан юм.
Уг тэмцээнд ангийн бүх сурагчид оролцсож дүгнэхэд:
1-р байр Сурагч Сарангуа
2-р байр Сурагч Энхдэлгэр

“Ээждээ барих миний бэлэг”
Full transcript