Проект "По-добри учители, по-качествено образование"

От месец октомври в рамките на проект „По-добри учители, по-качествено образование“ започна изпълнението на Програма за академично наставничество на новоназначени учители и директори
Проектните дейности се реализират от екип от 10 преподаватели
Всеки един от тях е академичен наставник на група от 10 учители, възпитатели или директори на образователни организации
2 групи учители от предучилищни заведения,
1 група учители от начален етап ,
1 група учители от прогимназиален етап,
1 група учители в гимназиален етап на обучение,
4 групи възпитатели
1 група директори на училища и детски градини.
В продължение на девет месец ще осъществяват следните дейности, свързани с процеса на академично наставничество:
• Една индивидуални среща (всеки месец по 2 учебни часа за наставляван) в рамките на образователната организация;
• Всеки месец провеждане на групова среща в Педагогически факултет на ПУ „Паисий Хилендарски“ с всяка група наставлявани в рамките на 5 учебни часа;
• Е-менторинг на новоназначени учители, възпитатели и директори – в рамките на специално изработен сайт.
Провеждане по 3 семинара с наставляваните с научноизследователска насоченост (в рамките на университета)
1. Образователна сфера
2. Възпитателна сфера
3. Мениджмънт на класната стая
4. Учебна документация
5. Сфера на взаимодействие с колеги и ръководство
6. Сфера на взаимодействие с родители
7. Извънкласни занимания на учениците

1. Училищни политики по отношение на реализиране на ефективни образователни програми и включване на технологиите в процеса на обучение
2. Реализиране на основните управленски функции
3. Мениджмънт на педагогическия персонал- Подбор мотивиране стимулиране на квалификацията и кариерното развитие
4. Развитие на позитивна училищна култура
5. Мениджмънт на качеството на училищната организация
6. Съвместна работа със семейството и общността
7. Финансов мениджмънт – училищне бюджет
8. Училищно законодателство и задължителна училищна документация
9. Управление на иновациите и проектните интервенции

Разработени инструменти за осъществяване на процеса на академично наставничество:
• Анкетни карта за установяване на нуждите на новоназначените учители/директори
• План-график за провеждане на индивидуалните и груповите срещи с наставляваните
• Структура на Менторска програма на новоназначени учители
• Структура на Менторска програма на новоназначени директори и др.
Портфолио на наставлявания учител/директор
• Програма за обучение на учители-ментори от всяко училище, което се включи в проекта - до 100 учебни часа

• Програма за обучение на директори-ментори - до 100 часа