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Rúbrica y Mapa de aprendizaje.

Instrumentos de evaluación.
by

NORMA LAGUNA

on 6 February 2014

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Transcript of Rúbrica y Mapa de aprendizaje.

al momento de la evaluación...
¿Alguna vez te ha tocado que un estudiante entrega determinado trabajo y él considera injusta la calificación asignada?
Argumenta que ya comparó su trabajo con el de sus compañeros y exige mayor calificación.
¿Te ha pasado?
Con el caso anterior...
Consideramos importante la utilización de instrumentos que permitan esclarecer desde el inicio lo que el docente espera de determinado producto o proceso, por parte de los estudiantes.
RÚBRICA
MAPA DE APRENDIZAJE
Elaboremos una rúbrica.
Pasos a realizar en el diseño de una rúbrica.
7. Practique y
mejore la rúbrica.
6. Revise aspectos
faltantes.
5. Diseñe escala de
desempeño.
4. Describa criterios.
2. Seleccione tipo
de rúbrica.
3. Defina aspectos
a evaluar.
1. Identifique la tarea a evaluar.
(cc) photo by theaucitron on Flickr
(cc) photo by theaucitron on Flickr
Ejemplos:
uno
dos
Dentro de
tu docencia,
Abordemos dos instrumentos:
Norma Laguna
nlaguna@sistema.copan.edu.mx
Ejercicio en equipos
Elaboremos el borrador de un mapa de aprendizaje
(S.E.P.)
(Tobón, S.)
(Tobón, S.)
Comentarios, sugerencias, tareas...
Competencia a favorecer:

Evalúa las competencias de los estudiantes de nivel medio superior para garantizar óptimos niveles de desempeño y mayor participación de ellos en su proceso de aprendizaje en el marco de la valoración auténtica.
Criterios o aprendizajes esperados del curso:

Identifica los elementos de un mapa de aprendizaje tomando en cuenta su lógica de construcción y su finalidad.
Construye un mapa de aprendizaje en el marco de su asignatura tomando en cuenta su lógica de elaboración y su finalidad
.
Evidencias:
Cuestionario de saberes previos.
Borrador de mapa de aprendizaje.
Mapa de aprendizaje.
Veamos la competencia,
criterios o aprendizajes esperados,
evidencias y nivel de desempeño del curso.
Empezemos con recuperar nuestros saberes previos
Comparto y entrego para evaluación.
FUENTES
 
Díaz Barriga, Frida (2006). Enseñanza situada: vínculo entre la escuela y la vida. México: Mc Graw Hill, p.171
Glazman Nowalski, Raquel (2003). Evaluación y exclusión. México: Paidós Educador, p. 191
Pimienta Prieto, Julio (2008) Evaluación de los aprendizajes. México: Prentice Hall, Pearson, p. 134.
Salkind, Neil (1999). Métodos de investigación. México: Prentice Hall, p. 400
Tobón, Sergio et al. (2006). Competencias, calidad y educación superior. Colombia: Cooperativa editorial magisterio, p. 209
 
 Referencia de Internet
López García, Juan Carlos, Matriz de Valoración (2002) ver http://www.eduteka.org/MatrizValoracion.php3 (septiembre 2012)
Para elaborar rúbricas http://www.rubricstar.com
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