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Reunião Pedagógica Aprendizagem

Senai Videira
by

LEANDRO HUPALO

on 24 January 2013

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Transcript of Reunião Pedagógica Aprendizagem

Aprendizagem Industrial Reunião Pedagógica Perfil do Aluno Ações da coordenação pedagógica A maioria estuda em escola pública;
Alunos de diversos municípios (Ibiam, Videira, Iomerê, Salto Veloso, Arroio Trinta, Fraiburgo, Tangará, Pinheiro Preto);
Muitos procuram o Senai em busca do auxílio financeiro;
Maioria meninos;
Parte dos alunos estão desmotivados com o ensino regular e não demonstram o devido interesse nos estudos. "Se a aprendizagem em sala de aula for uma experiência de sucesso, o aluno constrói uma representação de si mesmo como alguém capaz. Do contrário, se o aluno se considerar um fracasso, busca os culpados pelo conceito negativo e culpa o professor pela sua metodologia de ensino e pelos conhecimentos transmitidos, julgado-os desnecessários e inúteis para sua vida escolar e profissional". PROFESSOR COORDENAÇÃO
PEDAGÓGICA Acompanhamento da rotina escolar dos professores;
Acompanhamento da rotina escolar dos alunos;
Reuniões com líderes de turma;
Auxílio à prática pedagógica dos professores. Resultados IDEB 2011 Videira: 4,9
Iomerê: 5,4
Fraiburgo: 4,8
Tangará: 5,0
Rio das Antas: 3,7* Resultado Prova Brasil 2011 Videira
Matemática: 27%
Português: 26%
Fraiburgo
Matemática: 25%
Português: 24% Prós Contras Qualidade de Ensino;
Preparação Profissional;
Auxílio Financeiro;
Aulas Práticas;
Professores Qualificados. Oportunidades Desmotivação;
Falta de Interesse;
Dupla ou Tripla Jornada. Objetivos do Curso Fortalecer os programas em parceria com as empresas;
Atender às demandas das indústrias catarinenses;
Aumentar a satisfação dos estudantes;
Aumentar a frequência dos estudantes;
Reduzir a evasão escolar;
Reduzir a reprovação escolar;
Otimizar custos;
Contribuir para a qualificação profissional de adolescentes. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Aspectos Qualitativos Instrumentos
de Avaliação
É contínua, cumulativa e abrangente;
Compreende:
Nível de habilidade;
Atitudes;
Grau de aperfeiçoamento;
Assiduidade;
Organização de ideias;
Expressão pessoal.
Envolve conhecimento, habilidade e atitude.
Instumentos:
Observação diária;
Trabalhos de pesquisa;
Avaliações escritas ou práticas;
Experimentos ou projetos;
Atividades integradoras. DESENVOLVIMENTO
DE COMPETÊNCIAS CONHECIMENTO HABILIDADE ATITUDE Participar do planejamento escolar;
Planejar as aulas;
Preparar o ambiente de ensino;
Especificar recursos e materiais didáticos;
Elaborar plano de ensino. Acompanhar conselhos de classe e reuniões pedagógicas;
Preencher portfólios;
Manter as coordenações informadas sobre evasão e dificuldades de aprendizagem dos alunos, por exemplo;
Acompanhar a evolução do aluno repassando feedbacks. Propiciar o desenvolvimento de competências;
Trabalhar em conjunto com as coordenações;
Utilizar as metodologias de ensino empregadas pelo Senai;
Desenvolver as atividades de docência em aplitude. ATRIBUIÇÕES DO
CORPO DOCENTE PLANEJAMENTO ALUNO Conhecimento Atividades teóricas
Provas;
Trabalhos;
Pesquisas;
Relatórios. Habilidade Atividades práticas
Aulas no laboratório;
Palestras. Atitude Aspectos gerais
Relacionamento interpessoal;
Interesse nas atividades propostas e participação das discussões;
Preza pelo ambiente de estudo e o mantém organizado;
Tem curiosidade pelos resultados obtidos;
Empenha-se nas atividades propostas;
Coopera com os colegas em trabalhos e projetos comuns;
Demonstra iniciativa na busca de na resolução de problemas. MINISTRAR AULAS ACOMPANHAMENTO Alunos Professores Pais As cegueiras do conhecimento:
erro e ilusão Os princípios do conhecimento
pertinente Ensinar a condição humana Ensinar a identidade terrena Enfrentar as incertezas Ensinar a compreensão A ética do gênero humano Coordenação Pedagógica Coordenação de Curso
Técnicas Pedagógicas
Coordenação de Núcleo Coordenação Pedagógica
Coordenação de Núcleo OS SETE SABERES NECESSÁRIOS
À EDUCAÇÃO DO FUTURO Atribuições da Coordenação Pedagógica Planejar e executar, junto ao coordenador de curso, a integração dos estudantes ao processo educacional da Instituição;
Planejar e executar, junto ao coordenador de curso, a integração dos novos docentes ao processo educacional da Instituição;
Promover a formação continuada de docentes, em consonância com as diretrizes educacionais do SENAI/SC;
Acompanhar o processo ensino-aprendizagem junto ao corpo docente e discente;
Orientar e acompanhar o conselho de classe/reuniões de consenso, conselho de curso e reunião de planejamento;
Disseminar e implementar as técnicas e metodologias de ensino, em consonância com as diretrizes educacionais do SENAI/SC;
Planejar e promover as reuniões pedagógicas e reuniões de pais;
Promover a integração permanente da comunidade escolar (corpo técnico/docente e pais) ao processo educacional e organizacional da Instituição; Disciplinas Básicas Comunicação Oral e Escrita: 52 h
Matemática: 52 h
Informática Básica: 32 h
Saúde e Segurança do Trabalho: 24 h
Organização e Preparação para o Trabalho: 20 h
Ética, Cidadania e Meio Ambiente: 20 h Reunião de Pais Nível: Aprendizagem Industrial
Data: 06 de fevereiro, quarta-feira
Local: CEVI
Horário: 19h30

Os alunos serão avisados no 1° dia de aula.
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